作為家長(zhǎng)我們都希望我們的孩子能夠變的成才，但是并不是所有的孩子都能夠成為父母所希望的樣子，當(dāng)孩子到了叛逆期階段，家長(zhǎng)更是因?yàn)楹⒆拥牟宦?tīng)話感到焦慮，那么學(xué)生逆反心理怎么正確引導(dǎo)和教育呢？

學(xué)生逆反心理怎么正確引導(dǎo)和教育

1、真誠(chéng)溝通，要和孩子進(jìn)行有效的親子溝通，可以坐下來(lái)，以朋友的方式交談，即使孩子錯(cuò)了，也要客觀的指出來(lái)，不要發(fā)脾氣，多站在孩子的角度上替孩子考慮一下。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，先聽(tīng)一下孩子怎么說(shuō)，讓孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，再給孩子提出自己建設(shè)性的意見(jiàn)。

3、父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通的方法，以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，不要總是說(shuō)教，不然容易讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，父母盡量尊重孩子，滿足孩子的正當(dāng)要求，不合理的要求也要堅(jiān)決抵制。

4、家長(zhǎng)要給孩子建立和諧的家庭氣氛，父母也要以身作則，做孩子的榜樣，要培養(yǎng)孩子正確的人生觀，價(jià)值觀，為以后走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。

學(xué)生逆反心理原因有哪些

1、青春期心理特點(diǎn)導(dǎo)致：青春期正處于心理上的“斷奶期”，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，會(huì)有很多自己的想法，不喜歡大人把他們當(dāng)做小孩，因此會(huì)顯得比較叛逆。

2、家庭因素：有些家長(zhǎng)凡事不跟孩子溝通，覺(jué)得孩子既然是自己生的，就要無(wú)條件的聽(tīng)自己的話，用粗暴命令式的語(yǔ)氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。

還有的家庭中家長(zhǎng)長(zhǎng)期存在分歧，經(jīng)常爭(zhēng)吵，這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮的情緒，經(jīng)常心神不寧，因此平時(shí)表現(xiàn)的比較叛逆。

3、教育因素：家長(zhǎng)或者老師教育的形式、方法、地點(diǎn)不恰當(dāng)，傷害到了孩子的自尊心，就會(huì)導(dǎo)致青春期的孩子產(chǎn)生極大的反感和不信任，從而產(chǎn)生叛逆心理。

學(xué)生逆反心理表現(xiàn)有哪些

1、不愿多說(shuō)話了，這是孩子最明顯的表現(xiàn)之一，特別是自己心情不好的時(shí)候，他會(huì)顯得特別沉默，這時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)老師，或者孩子的好朋友進(jìn)行側(cè)面的了解。

2、煩躁不安，主要是孩子回家后情緒比較亢奮，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也顯得特別的不耐煩。盡量的避免沖突和口角，等緩和以后可以慢慢的和孩子談心，但是盡量避免孩子比較敏感的話題。

3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行呵斥，更有甚者對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手，這是比較強(qiáng)烈的逆反心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以全面的分析哪些事情讓孩子暴跳如雷。但是一定要注意引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)，糾正孩子的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)。

小孩子有逆反心理怎么引導(dǎo)

當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，內(nèi)心出現(xiàn)不愿意和父母溝通的心理是非常正常的一件事，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子會(huì)更加的渴望自由，更加的希望得到父母的認(rèn)可，當(dāng)和父母意見(jiàn)不一致的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)逆反心理。

小孩子有逆反心理怎么引導(dǎo)

1、多鼓勵(lì)：孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力做好每一件事。

2、換位思考：父母或老師要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說(shuō)你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語(yǔ)往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽(tīng)的。

3、多聆聽(tīng)：孩子和你敘述一件事情時(shí)，你要耐心聽(tīng)著，聽(tīng)完后再發(fā)表意見(jiàn)，不要聽(tīng)了就生氣，生氣了就批評(píng)。孩子常說(shuō)：我和你三觀不合，我們不是一個(gè)時(shí)代的人，那么，家長(zhǎng)和老師怎么能走進(jìn)學(xué)生的心里呢，就要多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)話，多開(kāi)導(dǎo)孩子。

小孩子有逆反心理怎么回事

信任缺失：信任感是減少叛逆期隔閡的重要一環(huán)，信任感的缺失會(huì)讓父母在孩子眼中無(wú)所謂輕重，甚至不會(huì)把父母放在眼里。比如說(shuō)：

若父母沒(méi)有給予正面的反饋，比如孩子向父母滿心歡喜展示自己的興趣愛(ài)好，父母卻板著臉讓孩子好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往孩子很難再與父母交心，他們會(huì)選擇逃避溝通，他們不再相信父母口中的好好溝通。

被冤枉誤解：由于缺乏溝通與信任，很多家長(zhǎng)經(jīng)常在未知事情全貌之前就對(duì)孩子大加指責(zé)，事后知道自己誤解了孩子卻不主動(dòng)道歉，還會(huì)拿所謂的“威嚴(yán)”敷衍孩子。每個(gè)人都無(wú)法忍受自己被冤枉，尤其是被自己最親近的人冤枉，這個(gè)時(shí)期的孩子只好通過(guò)叛逆的方式破罐子破摔，既然被冤枉了，那就這樣吧！

小孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

討厭父母說(shuō)得太多。父母?jìng)円赖氖桥涯嫫诘暮⒆颖旧砬榫w控制上就比較薄弱，如果父母總是喜歡在孩子身邊說(shuō)得太多，在他們看來(lái)這是不信任的一種表現(xiàn)，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠很好滴對(duì)會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排，對(duì)于父母的叮嚀他們會(huì)覺(jué)得很煩躁，甚至?xí)霈F(xiàn)強(qiáng)烈的反抗情緒。

特別愛(ài)頂嘴。進(jìn)入叛逆期的孩子，他們很多情況下不管自己的父母說(shuō)得對(duì)不對(duì)，都喜歡用一些反抗的詞語(yǔ)頂回去，總之就是不會(huì)好好聽(tīng)話。

容易莫名煩躁，發(fā)脾氣。青春叛逆期的孩子情緒是不穩(wěn)定的，而且情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火，從而大發(fā)脾氣。說(shuō)到孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些這個(gè)問(wèn)題，如果自家孩子開(kāi)始總是莫名的煩躁發(fā)脾氣，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該注意看看孩子是不是已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了。

孩子追求品牌怎么正確引導(dǎo)

隨著生活條件的越來(lái)越好，人們對(duì)于生活品質(zhì)也有了更高的追求。有些家長(zhǎng)喜歡買各種品牌的東西，認(rèn)為品牌的東西質(zhì)量會(huì)更好，久而久之就出現(xiàn)孩子也喜歡買品牌的現(xiàn)象。有人覺(jué)得這樣很正常，有人覺(jué)得這樣不好。而在教育方面，如果孩子過(guò)于追求品牌，那么家長(zhǎng)是需要及時(shí)引導(dǎo)糾正的。

孩子追求品牌怎么正確引導(dǎo)

1、設(shè)置愿望清單

孩子在物質(zhì)方面的需求是一種正常心理需求，家長(zhǎng)要尊重孩子的這種正常需求，在一定程度上予以引導(dǎo)。父母可以給孩子列一張?jiān)竿鍐危瑔?wèn)孩子哪些是想要的、哪些是想買的，然后告訴孩子要完成一些任務(wù)才能實(shí)現(xiàn)愿望清單上的內(nèi)容，比如要學(xué)會(huì)獨(dú)立、做一些家務(wù)、有獨(dú)立生活的能力等，讓孩子完成任務(wù)之后再去實(shí)現(xiàn)愿望清單上面的東西，也是一種控制孩子愛(ài)慕品牌的方法。

2、培養(yǎng)理財(cái)觀念

有時(shí)候孩子買昂貴的品牌物品，不是說(shuō)他們的需求，而是心理因素在作祟。父母可以和孩子進(jìn)行溝通，在家庭中可以通過(guò)一些小游戲，比如大富翁游戲，讓孩子學(xué)會(huì)控制自己，培養(yǎng)其正確的消費(fèi)觀念。

3、家長(zhǎng)不追求品牌

有些父母為了表達(dá)對(duì)孩子的疼愛(ài)，或者為了提高孩子的生活品質(zhì)，會(huì)給孩子買一些名牌產(chǎn)品。其實(shí)這樣做其實(shí)是在害了小孩，因?yàn)楦改赣心芰χЦ渡莩奁返拇鷥r(jià)，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻會(huì)影響他們的消費(fèi)觀念。

4、告訴孩子家里的經(jīng)濟(jì)條件

比如每月發(fā)工資后，可以和孩子說(shuō)一下，這個(gè)月家里的錢怎么花，上個(gè)月花錢的明細(xì)是什么，讓孩子知道每一分錢都是有用處的。告訴孩子我們不管掙多少錢，都要把錢花到有用之處，想買品牌的東西是可以的，但一定要在我們的消費(fèi)能力之內(nèi)。

孩子追求品牌的原因

1、好奇心強(qiáng)

有些孩子因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、喜歡新事物，因此，更容易在第一時(shí)間感受品牌的沖擊。加上很多名牌的廣告無(wú)處不在，而且，通常都以一種非常有視覺(jué)沖擊力的形式出現(xiàn)，這讓孩子難抵其誘惑，很想嘗試一下，進(jìn)而引發(fā)孩子想要體驗(yàn)品牌產(chǎn)品的心理。

2、在意別人的眼光

當(dāng)孩子處于自我意識(shí)增強(qiáng)的年齡段，對(duì)于“我是誰(shuí)”“別人怎么看我”“我在別人眼里是什么樣子”等問(wèn)題異常關(guān)注，而希望被人肯定、被人欣賞，又是每個(gè)人正常的心理渴望。于是很多孩子熱衷于追求品牌，會(huì)將穿名牌當(dāng)成是獲得別人認(rèn)可和關(guān)注的一種手段。

3、從眾心理

很多孩子普遍存在強(qiáng)烈的從眾心理，渴望和同伴保持一致，因此，如果同伴在穿名牌，自己也就很希望擁有名牌。這背后，是一種擔(dān)心與別人不一樣而遭到排斥和孤立的心理。

孩子追求品牌有什么影響

1、影響性格

如果孩子過(guò)分地依仗名牌去實(shí)現(xiàn)價(jià)值，去完成自我認(rèn)同，這是很危險(xiǎn)的，很容易陷入虛榮、喜歡和別人攀比，而忽略了踏實(shí)、認(rèn)真、寬容等內(nèi)在價(jià)值，時(shí)間久了，會(huì)影響孩子性格的形成。

2、影響學(xué)習(xí)

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果他在追求品牌的過(guò)程中，將過(guò)多的心思用于與人攀比，肯定會(huì)分散精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而影響未來(lái)的學(xué)業(yè)。

3、容易自卑

如果孩子喜歡品牌是為了獲得別人的認(rèn)同，說(shuō)明孩子對(duì)自己不夠自信。如果孩子將名牌帶來(lái)的滿足感當(dāng)作獲取自信的手段，這種假象的自信是很脆弱的，一旦得不到，或者別人的品牌比自己的更昂貴，那孩子的自信心就會(huì)驟然下降，甚至陷入深深的自卑。

女孩叛逆期談戀愛(ài)怎么教育引導(dǎo)

隨著時(shí)代的進(jìn)步和人們思想的開(kāi)放，孩子早戀的問(wèn)題也越來(lái)越普遍，而叛逆期談戀愛(ài)，則是讓家長(zhǎng)最為擔(dān)心的，他們害怕孩子的學(xué)習(xí)、生活受到不好的影響，害怕孩子過(guò)早的受到身心傷害，但大多家長(zhǎng)又不知道該怎么對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)。

女孩叛逆期談戀愛(ài)怎么教育引導(dǎo)

1、保持良好情緒

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)叛逆期的女孩談戀愛(ài)，首先不要激動(dòng)的質(zhì)問(wèn)孩子，切記不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子本來(lái)就敏感，打罵式教育不僅不會(huì)解決問(wèn)題，反倒會(huì)激化和孩子之間的矛盾，破壞和孩子的親子關(guān)系。

2、多陪孩子

女生青春期比同齡的男孩子來(lái)的早，女孩出現(xiàn)談戀愛(ài)的現(xiàn)象，通常是缺乏父母關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)，特別是父親的愛(ài)。因此，做父母的理應(yīng)在孩子青春發(fā)育期提升關(guān)愛(ài)和陪伴，人際交往也不可或缺。這一點(diǎn)，許多爸爸媽媽要做自身反省。

3、正確樹(shù)立戀愛(ài)觀

家長(zhǎng)的溝通不能是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，說(shuō)教只會(huì)使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，真正的教育效果很小，因此家長(zhǎng)需要結(jié)合身邊一些其他的事情來(lái)引導(dǎo)孩子明白道理，讓他們知道愛(ài)情、喜歡和崇拜之間的區(qū)別，了解到這個(gè)階段的戀愛(ài)是不成熟的，幫助他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

女孩叛逆期談戀愛(ài)的原因

1、情感趨勢(shì)

叛逆期的孩子會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生各種各樣的想法，會(huì)討論班上好看的男孩或者女孩，也會(huì)討論自己有好感的人，因此出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。

2、虛榮、好奇

孩子早戀有些是因?yàn)樘摌s、好奇的心理，當(dāng)別人都有異性朋友而她沒(méi)有時(shí)，在虛榮心、好奇心的驅(qū)使下，她也會(huì)找異性談戀愛(ài)。或者是模仿大人，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，也可以談情說(shuō)愛(ài)了。

3、缺少關(guān)愛(ài)和溫暖

容易早戀的學(xué)生大多是成績(jī)比較差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)個(gè)人前途往往不抱希望，或者是家庭中缺少溫暖愛(ài)護(hù)的孩子，這也是出現(xiàn)叛逆期孩子早戀的一個(gè)重要原因。

女孩叛逆期談戀愛(ài)的危害

1、影響身心健康

叛逆期早戀，會(huì)給女孩帶來(lái)心理上的困擾和壓力，因?yàn)樗齻儗?duì)感情的承受能力還不足夠強(qiáng)大，無(wú)法應(yīng)對(duì)失戀、背叛等情感的打擊，極有可能引發(fā)情緒不穩(wěn)定、自卑等問(wèn)題。

2、影響學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一項(xiàng)任務(wù)，而早戀往往會(huì)使女孩對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生冷淡和厭倦的態(tài)度。她們可能將更多的時(shí)間和精力放在與男友的交往上，而忽視了學(xué)習(xí)和提升自我。這將導(dǎo)致她們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而影響到升學(xué)和未來(lái)的發(fā)展。

3、影響家庭和睦

家長(zhǎng)通常對(duì)女孩的早戀問(wèn)題非常擔(dān)心，他們擔(dān)心女孩受到傷害或者影響到學(xué)業(yè)。因此，一旦發(fā)現(xiàn)女孩談戀愛(ài)，家長(zhǎng)可能會(huì)施加嚴(yán)厲的管教措施，進(jìn)而引起家庭矛盾和沖突。

青春期女孩叛逆怎么教育引導(dǎo)

青春期是女孩身心發(fā)育的重要階段，大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，但由于女孩們的成長(zhǎng)環(huán)境不同，所以孩子的叛逆程度也不太相同。當(dāng)青春期女孩出現(xiàn)叛逆行為后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育引導(dǎo)呢？

青春期女孩叛逆怎么教育引導(dǎo)

1、建立良好的溝通機(jī)制

盡管女孩子在青春期，但他們?nèi)匀恍枰蛔鹬亍＜议L(zhǎng)應(yīng)該尊重他們的選擇，而不是強(qiáng)迫他們按照自己的意愿行事。家長(zhǎng)應(yīng)該花時(shí)間傾聽(tīng)孩子的想法，了解他們的需求和困擾，這樣才能更好地理解他們的行為。

2、時(shí)刻記住尊重孩子

不談尊重，任何一種教育方式都是不成功的。尊重孩子，將她視為獨(dú)立的個(gè)體，尊重她逐漸覺(jué)醒自我意識(shí)，不強(qiáng)行讓孩子按照自己的想法行事。給予孩子更多的選擇權(quán)利，讓她自主做決定，同時(shí)尊重她的選擇，放手讓孩子去做，我們可以保護(hù)她，適當(dāng)給予引導(dǎo)，但不能剝奪她自由探索的權(quán)利。

3、堅(jiān)持民主和平等的原則

父母在教育青春期叛逆的女孩時(shí)，首先要放低自己的姿態(tài)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就跟孩子擺家長(zhǎng)架子，而要以朋友的身份與她們溝通。有的時(shí)候父母與孩子存在代溝，缺乏共同語(yǔ)言，父母可以講一些自己小時(shí)候的事，這樣就能慢慢引起孩子溝通的欲望和興趣，找到共同語(yǔ)言，才能真正地用心交流。

4、尊重孩子的獨(dú)立性

青春期的女孩子開(kāi)始追求獨(dú)立，希望自己的想法和行為能得到尊重。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重她們的獨(dú)立性，而不是強(qiáng)迫她們按照自己的意愿行事。同時(shí)，也要教育她們理解和尊重他人的權(quán)利和選擇。

女孩子叛逆期早戀怎么管教最合適

1、暗中觀察，合理疏導(dǎo)。在孩子的成長(zhǎng)中，給予她充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過(guò)青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝家長(zhǎng)當(dāng)初不橫加干涉之恩。

2、以物喻人，側(cè)面教育，女孩子進(jìn)入了青春期后，有懵懂的感覺(jué)是很正常的。如果父母強(qiáng)行把孩子的這種感覺(jué)給壓下去，只能激起孩子的反抗欲，讓孩子更加想做這件事，從而十分叛逆。洪水堵是堵不住的，要靠疏通。我們不要把孩子早戀看做是洪水猛獸，要客觀，側(cè)面的給孩子解釋，這樣，明事理的孩子自己也會(huì)懂得，早戀是不可取的。

青春期女孩心理會(huì)產(chǎn)生的變化

1、女孩的情感變得豐富、細(xì)膩。這個(gè)階段的女孩在內(nèi)心情感方面變得更加的豐富，具有更加強(qiáng)烈的自我意識(shí)。身體發(fā)育上的變化使得孩子的心理狀態(tài)也發(fā)生了變化。孩子的情感逐漸向成人轉(zhuǎn)變。

2、自我意識(shí)。在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，青春期的孩子對(duì)于自我的體驗(yàn)和感受前所未有的清醒，在兒童時(shí)期，孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，基本是服從成人意見(jiàn)。青春期的孩子則完全不同，他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)是顯得十分自戀。同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔蛲昝蓝趩省?/p>

兒童逆反期的引導(dǎo)和教育

作為家長(zhǎng)，我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程當(dāng)中，都會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題，特別是對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)教育起來(lái)更要費(fèi)心思，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子往往自我意識(shí)變的越來(lái)越強(qiáng)，想要掙脫父母的管控。

兒童逆反期的引導(dǎo)和教育

1、多鼓勵(lì)。孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力做好每一件事。

2、換位思考。父母或老師要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說(shuō)你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語(yǔ)往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽(tīng)的。

3、多聆聽(tīng)。孩子和你敘述一件事情時(shí)，你要耐心聽(tīng)著，聽(tīng)完后再發(fā)表意見(jiàn)，不要聽(tīng)了就生氣，生氣了就批評(píng)。孩子常說(shuō)：我和你三觀不合，我們不是一個(gè)時(shí)代的人，那么，家長(zhǎng)和老師怎么能走進(jìn)學(xué)生的心里呢，就要多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)話，多開(kāi)導(dǎo)孩子。

兒童逆反期幾歲到幾歲

孩子的叛逆期大概是從10-12歲開(kāi)始，通常會(huì)在16-20歲左右結(jié)束。叛逆期是指青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中感到外界對(duì)自己的獨(dú)立存在的忽視，從而產(chǎn)生叛逆心理。大部分孩子的叛逆期是6年左右。但是叛逆期具體時(shí)間是因人而異的，一般會(huì)受到家庭教育、個(gè)人性格等影響。因此，部分男孩叛逆期長(zhǎng)一些，部分男孩的叛逆期的時(shí)間短一些，甚至沒(méi)有叛逆期。

因此，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要多關(guān)注孩子的行為及心理變化，及時(shí)同孩子溝通交流，減少不必要的矛盾與誤會(huì)。

造成兒童逆反期的原因有哪些

1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想在一些家長(zhǎng)中仍然存在，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對(duì)著干”，這樣無(wú)意間克制了孩子的天性釋放。

2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)。一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力。

3、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。隨著子女的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

或許有些家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束限制子女的行為。因此子女與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

小學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的原因以及應(yīng)對(duì)措施

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一般情況下會(huì)經(jīng)歷三次叛逆期，并且隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們叛逆的程度也會(huì)變的越來(lái)越深，這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)，難免會(huì)覺(jué)得焦慮，不知道該怎么去管教孩子。

小學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的原因

不喜歡父母的嘮叨：現(xiàn)在的孩子不論是情商還是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力沒(méi)有那么的好，所以經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是又不喜歡聽(tīng)父母的嘮叨，所以才會(huì)和父母對(duì)著干。

感覺(jué)自己是大人：孩子是最不希望被人看輕的，總感覺(jué)自己已經(jīng)很大了，所以不需要父母在旁總是管教，這個(gè)時(shí)期的孩子有著莫名的自信，總以為自己很厲害，不論是什么都想要去嘗試，如果父母阻止，就會(huì)讓孩子很生氣。

情緒比較大：在孩子上小學(xué)后，尤其是已經(jīng)上了一兩年的孩子，就會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況，并且非常情緒化，只要有一點(diǎn)不高興，就會(huì)發(fā)脾氣，并且由于這個(gè)時(shí)候懂得比較多，就會(huì)經(jīng)常說(shuō)出一些令父母?jìng)牡脑挕?/p>

小學(xué)生逆反心理的應(yīng)對(duì)措施

1、和孩子做朋友：叛逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性，這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說(shuō)出心里話。

2、建立良好的溝通：建立良好的溝通是處理叛逆期的關(guān)鍵，家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行有效的溝通，把孩子的想法和感受都認(rèn)真聽(tīng)取，在溝通中要表達(dá)出愛(ài)與理解，同時(shí)要把自己的想法和觀點(diǎn)也清楚表達(dá)出來(lái)，讓孩子明白父母的期望。

3、建立規(guī)則：家長(zhǎng)要建立一些規(guī)則來(lái)約束孩子，讓他們知道自己的行為有什么后果，但是家長(zhǎng)也要注意，規(guī)則不能太多，也不能太嚴(yán)格，要給孩子一定的自主權(quán)，讓他們有發(fā)揮的空間。

4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力：在叛逆期，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓他們懂得如何解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)如何處理情緒，培養(yǎng)他們的自理能力，讓他們有自信，有能力面對(duì)困難。

小學(xué)生逆反的表現(xiàn)有哪些

1、情緒反應(yīng)激烈：例如帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅(jiān)持要買。可是家中已經(jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開(kāi)始大哭大鬧，甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

2、破壞性強(qiáng)：叛逆期的孩子的一個(gè)重要的表現(xiàn)就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫(xiě)亂畫(huà)、撕書(shū)、故意把玩具丟的滿地都是。

3、抵觸父母：孩子叛逆時(shí)總喜歡和父母對(duì)著干，叛逆的初期表現(xiàn)越來(lái)越明顯，常常會(huì)和父母發(fā)生頂嘴的現(xiàn)象。

青春逆反期的孩子怎么教育

眾所周知，孩子的青春期是比較難以管教的，其主要原因是因?yàn)楹⒆拥那榫w不夠穩(wěn)定，并且具備了對(duì)于事物的不同看法，有的時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)和父母看法不一致的情況，但是如果強(qiáng)迫孩子接受自己的想法，那么必定會(huì)發(fā)生矛盾。

青春逆反期的孩子怎么教育

1、開(kāi)放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。

2、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。

3、尋求意見(jiàn)。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。

4、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。

5、分析說(shuō)明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。

6、保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

青春期孩子叛逆的原因有哪些

1、青春逆反現(xiàn)象是孩子自我意識(shí)增長(zhǎng)、探索自我的力量、應(yīng)對(duì)矛盾的親子關(guān)系、不懂得辨別與處理情緒的體現(xiàn)。這時(shí)候的孩子會(huì)嘗試各種方法來(lái)試探父母的底限，看看自己做什么事會(huì)讓父母開(kāi)心、做什么會(huì)挨罵。這樣的行為無(wú)理智可言，他們純粹是在進(jìn)行一種摸索。

2、孩子會(huì)先后進(jìn)入青春期，加上上了初中，會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)大人了，不想再被父母管教。所以他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上變得隨心所欲，甚至?xí)室夂透改赋凑{(diào)、挑戰(zhàn)父母權(quán)威。

青春逆反期有哪些表現(xiàn)

1、不愿多說(shuō)話了，這是孩子最明顯的表現(xiàn)之一，特別是自己心情不好的時(shí)候，他會(huì)顯得特別沉默，這時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)老師，或者孩子的好朋友進(jìn)行側(cè)面的了解。

2、煩躁不安，主要是孩子回家后情緒比較亢奮，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也顯得特別的不耐煩。盡量的避免沖突和口角，等緩和以后可以慢慢的和孩子談心，但是盡量避免孩子比較敏感的話題。

3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行呵斥，更有甚者對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手，這是比較強(qiáng)烈的逆反心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以全面的分析哪些事情讓孩子暴跳如雷。但是一定要注意引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)，糾正孩子的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)。

孩子不聽(tīng)話逆反心理怎么解決

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一般情況下都會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期階段，其中青春期最難以管教，并且這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)有很多自己的想法，不愿意再聽(tīng)從父母的安排，那么對(duì)于孩子不聽(tīng)話逆反心理怎么解決呢？

孩子不聽(tīng)話逆反心理怎么解決

1、觀察溝通：觀察孩子與自己交流的方式，在很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度去觀察孩子叛逆的問(wèn)題，并換位思考，做出有限的遷就。

2、保持冷靜：當(dāng)孩子不聽(tīng)話，與父母發(fā)生沖突時(shí)，父母要提醒自己保持冷靜，等冷靜下來(lái)再進(jìn)行溝通。

3、樹(shù)立榜樣：想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

4、給予鼓勵(lì)：多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽(tīng)話的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆期孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

5、吸收教育知識(shí)社會(huì)在變化：孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育 方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

孩子不聽(tīng)話逆反心理的原因有哪些

1、親子關(guān)系不協(xié)調(diào)：家長(zhǎng)與孩子之間沒(méi)有良好的互動(dòng)與溝通，兒童往往感到不被理解或是受到冷落。這種情況下，孩子通常會(huì)表現(xiàn)出反感的態(tài)度。

2、身體與心理成熟度的出入：當(dāng)孩子對(duì)外界有了一定程度的認(rèn)知之后，他們往往會(huì)開(kāi)始探索自己的思想，行動(dòng)和態(tài)度。

與此同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生自我中心的意識(shí)。如果身體和心理成熟度的不對(duì)稱產(chǎn)生了沖突，孩子就有可能產(chǎn)生抵觸的情緒。

3、手段與目的不當(dāng)：父母教育孩子時(shí)，往往會(huì)強(qiáng)調(diào)目的性，而忽略使用適當(dāng)?shù)氖侄巍＿@樣會(huì)導(dǎo)致孩子與父母的思想分歧越來(lái)越大，孩子產(chǎn)生逆反心理的可能性也就越大。

孩子不聽(tīng)話跟大人對(duì)著干怎么辦

1、家長(zhǎng)要有成熟的心態(tài)，不要過(guò)度緊張孩子的變化，不要因?yàn)楹⒆拥捻斪捕肿铩Ｇ啻浩谑敲總€(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)要通過(guò)書(shū)本或講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握這個(gè)時(shí)期孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，獲取各種心理表現(xiàn)形式。

2、尊重孩子，不要當(dāng)著人多的時(shí)候訓(xùn)斥孩子。即使孩子有錯(cuò)誤，也要找獨(dú)處時(shí)間與他講道理，像處理成人問(wèn)題一樣處理孩子的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)意識(shí)到是自己錯(cuò)了，要馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向孩子道歉。

3、鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)，如果家長(zhǎng)有時(shí)間可以與孩子一起打羽毛球，爬山等，在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)親子關(guān)系。