叛逆期的孩子心情總是變的讓人捉摸不定，有很多時(shí)候原本孩子的情緒還好好的，但是可能由于家長(zhǎng)的一句話沒有說對(duì)，他們就開始變的沮喪，或者是對(duì)著父母亂發(fā)脾氣，根本沒有辦法溝通。

孩子叛逆期該怎么溝通

1、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

2、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

3、停下來傾聽孩子。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過平等地和孩子溝通，從一個(gè)過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

孩子叛逆期的原因有哪些

1、進(jìn)入叛逆期：孩子在成長(zhǎng)過程當(dāng)中也會(huì)形成自我獨(dú)立意識(shí)，他們也會(huì)一個(gè)人處理事情，這是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的過程，所以當(dāng)父母指責(zé)他們的時(shí)候，他們下意識(shí)的告訴自己，應(yīng)該要按照自己的想法行事，所以就出現(xiàn)了抵抗父母要求的行為。

2、家長(zhǎng)太嘮叨：家長(zhǎng)總是給孩子立下許多規(guī)矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會(huì)無窮無盡地?cái)?shù)落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會(huì)產(chǎn)生疲倦。最終這樣的嘮叨只會(huì)毫無效果，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)對(duì)父母的嘮叨產(chǎn)生了免疫力，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒，導(dǎo)致他們?cè)絹碓讲宦犜挕?/p>

3、家長(zhǎng)過于強(qiáng)勢(shì)：有些家長(zhǎng)在進(jìn)行教育的時(shí)候，總是會(huì)認(rèn)為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點(diǎn)都是正確的，所以總會(huì)告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。

孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、反感家長(zhǎng)的約束和限制，孩子可能會(huì)反抗父母的意見和決定，對(duì)家長(zhǎng)的規(guī)定感到不滿和不理解。

2、對(duì)周圍人態(tài)度不耐煩，孩子表現(xiàn)出一種憤怒、不耐煩的態(tài)度，經(jīng)常感到被別人所冷落。

3、對(duì)自己的外表和形象過分關(guān)注，孩子有時(shí)會(huì)過于關(guān)注自己的外貌和形象，注重自己的穿著、發(fā)型和化妝。

4、社交圈子的變化，孩子會(huì)開始選擇自己的朋友，經(jīng)常和一些不同年齡、不同背景的人交朋友，有時(shí)會(huì)放棄原有的友誼。

5、對(duì)學(xué)校和家庭作業(yè)的態(tài)度，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校和家庭作業(yè)的不感興趣，經(jīng)常逃避、拖延做作業(yè)。

孩子處在叛逆期應(yīng)該怎么與孩子溝通

當(dāng)孩子處在叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)要給予他們足夠的尊重，幫助孩子打開心扉，從而了解他們內(nèi)心的想法。這樣家長(zhǎng)就可以對(duì)他們采取針對(duì)性的引導(dǎo)，幫孩子盡早度過叛逆期。

孩子處在叛逆期應(yīng)該怎么與孩子溝通

1、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)

孩子處在叛逆期時(shí)，做家長(zhǎng)的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。通過這樣的引導(dǎo)，讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

2、盡量保持平常心

處于叛逆期的孩子，本質(zhì)上其實(shí)并不是單純地想要和父母作對(duì)，更不是為了叛逆而叛逆。之所以會(huì)有這樣的階段，只是因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)期，自我意識(shí)開始覺醒，開始有了想要自己選擇的欲望。但是青春期的孩子，往往世界觀有不完善，不知道到底該如何選擇。

因此，家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆期的孩子時(shí)，一定不要過于頻繁地給孩子講道理，更不要試著去用暴力讓孩子順從，那樣只會(huì)適得其反。正確的做法是，在孩子開始叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)根本無需太過強(qiáng)硬，而是要學(xué)會(huì)去冷處理。不管孩子如何過激，家長(zhǎng)都要盡量平靜。等到孩子冷靜下來之后，再去和孩子以一種平等的方式進(jìn)行溝通。

3、家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)

廣聞博見對(duì)具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對(duì)待，用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。切記，不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)、嘲笑他人，包括別人家有逆反行為的子女；樹立孩子的獨(dú)立人格，不要指手畫腳，許多事都可以放手讓他們獨(dú)立進(jìn)行，為他們創(chuàng)造鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

孩子叛逆期不聽話的原因

1、父母的傳統(tǒng)思想導(dǎo)致管教方式出了問題

有的父母總認(rèn)為自己的孩子還小，什么都做不好，還不成熟，做什么是都需要自己去手把手教，孩子也應(yīng)該絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法和獨(dú)立思考的能力，就算有，父母也會(huì)認(rèn)為是小孩子的想法，是鬧著玩的，不夠成熟。導(dǎo)致孩子會(huì)把父母看成權(quán)威，看成上級(jí)，甚至?xí)ε伦约旱母改福裁词虑槎疾桓液透改钢v。

長(zhǎng)期以來，這種思想一直在腦海中形成遇到問題時(shí)的固定思考方式，孩子就變得自閉，不愿傾訴，容易急躁，不愛分享交流。于是一到叛逆期這個(gè)節(jié)點(diǎn)，他們就會(huì)控制不好自己的情緒，也不想控制，于是借此機(jī)會(huì)好好發(fā)泄，把長(zhǎng)期對(duì)父母的怨恨，不敢向父母說的話全都以更加嚴(yán)厲粗暴的方式表現(xiàn)出來。

2、家長(zhǎng)喜歡否定孩子

盡管家長(zhǎng)知道孩子擅長(zhǎng)某方面，可還是會(huì)否定孩子的能力，這對(duì)于孩子來說并不是一件好事！也有些家長(zhǎng)們認(rèn)為，孩子就只應(yīng)該學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，其實(shí)并不是這樣，發(fā)展一項(xiàng)愛好往往比只學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)要好的多。不過許多家長(zhǎng)們并不在意，總是會(huì)否定孩子的一些能力，讓孩子變得越來越不自信起來。

孩子處在叛逆期不學(xué)習(xí)怎么辦

1、家長(zhǎng)要改變孩子的學(xué)習(xí)方法

孩子沒有使用好的方法也會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)，因此家長(zhǎng)可以通過輔導(dǎo)孩子糾正孩子的學(xué)習(xí)方法，隨著時(shí)間的改變讓孩子適應(yīng)有效并且好的學(xué)習(xí)方法，更好的辦法是讓孩子能很快察覺到這個(gè)方法的效果很好，這樣孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)如此簡(jiǎn)單，喜歡上學(xué)習(xí)。

2、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表

制定計(jì)劃表可以讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件很有意思的事情，這樣會(huì)讓他積極主動(dòng)的去完成。因?yàn)椋绻龅煤茫湍艿玫较鄳?yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然了，孩子自己也需要努力，以此提高他們學(xué)習(xí)的效率。

12歲的孩子叛逆期該怎么教育

12歲叛逆期的孩子有著很旺盛的精力，情緒也十分不穩(wěn)定，家長(zhǎng)在管教的過程中也會(huì)出現(xiàn)各種問題。對(duì)此家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，采取科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子，幫助孩子快速度過叛逆期。

12歲的孩子叛逆期該怎么教育

1、多與孩子溝通

父母要正確的和孩子溝通，這個(gè)時(shí)期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認(rèn)為父母很啰嗦，總是管閑事，作為父母雖然你的心意是好的，但是你可能會(huì)方法不對(duì)，讓你的孩子不能夠接受。所以說，你要先了解孩子的心理，然后有針對(duì)性的解決問題，必要的時(shí)候你還可以找你孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。

2、父母應(yīng)當(dāng)保持冷靜

孩子的叛逆期不是件容易的事情，所以最重要的是要保持冷靜。即使孩子的行為使你感到十分惱火，也不要發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)或者打罵孩子。這只會(huì)使情況變得更加惡劣。當(dāng)你保持冷靜時(shí)，你會(huì)更能有效地解決問題。

3、平等相處

12歲叛逆期的孩子很渴望平等的交流，所以他們會(huì)對(duì)父母一副高高在上，威嚴(yán)的家長(zhǎng)的形象感覺到非常的反感，甚至是厭惡。家長(zhǎng)在教育孩子的問題上，越是保持強(qiáng)硬的態(tài)度，孩子就會(huì)更加的叛逆，所以在與孩子交流的過程中，應(yīng)該尊重孩子，放下家長(zhǎng)身段，保持平等的相處方式。

4、不把想法強(qiáng)加給孩子

父母要耐心地傾聽孩子的想法，不管孩子說得有沒有道理，父母都要認(rèn)真地聽孩子把話說完，而且不能隨意打斷孩子。這樣做不僅能讓孩子體會(huì)到父母對(duì)自己的尊重，還能仔細(xì)分析孩子的想法中存在的問題。等孩子講完以后，父母就能一陣見血地指出這些問題，并有的放矢地給孩子提出合理的建議，引導(dǎo)孩子做出改變。

12歲孩子不聽話怎樣教育

1、12歲叛逆期的孩子都有了很強(qiáng)的自尊心，所以在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該第一反應(yīng)就出現(xiàn)破口大罵，或者是采取冷漠的對(duì)待態(tài)度，而是應(yīng)該及時(shí)的了解孩子心里的想法，然后再及時(shí)的解決問題。

2、與孩子展開平等的對(duì)話。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開平等的對(duì)話。多傾聽孩子的心底話，在孩子向你打開心扉時(shí)要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。

12歲孩子不聽話的原因

1、父母強(qiáng)勢(shì)給孩子做主。父母全給孩子做主了，孩子怎么可能自信，孩子不自信就會(huì)否定自己，依賴父母的同時(shí)也否定父母，認(rèn)為父母就是傷害自己的罪魁禍?zhǔn)祝趺纯赡苈牳改傅脑挘r(shí)候是因?yàn)楹ε赂改复蛄R才委屈聽從，到了青春期就開始叛逆了父母再怎么說也沒有用了。

2、父母缺乏邊界，不管孩子多大，也有自己的感受和意識(shí)。他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。很多父母喜歡替孩子做決定，侵入到孩子的邊界里。拿孩子當(dāng)提線木偶，他的感受長(zhǎng)期被忽略，會(huì)習(xí)慣性地頂嘴。甚至?xí)磳?duì)你的任何決定。故意跟你作對(duì)。家長(zhǎng)要做到，非原則性的問題，一定要溫和對(duì)待，尊重自己的孩子。

20歲女孩子叛逆期要怎么溝通和解決

每個(gè)女孩子叛逆期結(jié)束的時(shí)間都是不同的，有的孩子受家庭環(huán)境、教育方式等影響，直到20歲仍處于叛逆期。20歲叛逆期的女孩子已經(jīng)有了自己的想法，并且也懂得了許多大道理，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎么去溝通呢？

20歲女孩子叛逆期要怎么溝通和解決

1、不要把談話搞成教育。多站在孩子的立場(chǎng)上去思考問題，才能平復(fù)叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平復(fù)叛逆期孩子的一些逆反心理狀態(tài)。這樣之后，他們也許就會(huì)把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主動(dòng)地和你說。反之，他們只會(huì)避開你，孩子發(fā)生任何大事小事兒，也是不會(huì)和你說的，甚至有什么事第一時(shí)間就會(huì)先瞞著你，那么這樣，你就成了一個(gè)失敗的父母。

2、傾聽和尊重。盡量?jī)A聽他們的意見、感受和觀點(diǎn)，尊重他們作為個(gè)體的獨(dú)特性。這將有助于建立信任和良好的溝通基礎(chǔ)。創(chuàng)造一個(gè)開放、包容、無壓力的環(huán)境，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。盡量避免過度指責(zé)、批評(píng)或爭(zhēng)吵的方式來解決問題。

3、適當(dāng)滿足女孩的愿望，當(dāng)20歲女孩有渴望獨(dú)立的表現(xiàn)時(shí)，父母先不要急于給予評(píng)價(jià)和否定，而是應(yīng)該靜下心來站在孩子的角度看問題。如果對(duì)她們幼稚的舉動(dòng)輕率地給出這樣那樣的否定評(píng)價(jià)，就會(huì)大大挫傷女孩的信心，壓抑她成長(zhǎng)的動(dòng)力。其實(shí)，簡(jiǎn)單地?fù)Q位思考一下，所謂的矛盾就解決了，適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

4、建立彼此之間的信任，友好的溝通交流是建立在信任和尊重之上的，家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通時(shí)必須先建立信任感，讓孩子信任自己。家長(zhǎng)凡事要以身作則，說到做到，這樣，在孩子面前才會(huì)有威信并贏得孩子的尊重。同時(shí)，家長(zhǎng)還要懂得適當(dāng)放手，相信孩子的能力，讓孩子勇敢去嘗試及挑戰(zhàn)。

20歲女孩子叛逆期的心理特征

1、情緒不穩(wěn)定。脾氣暴躁不穩(wěn)定，情緒比較難以控制，稍微不開心就發(fā)火，容易激動(dòng)，經(jīng)常和父母親大喊大叫、亂發(fā)脾氣，總是覺得爸爸、媽媽嘮叨，只要和他說事情就無法聽進(jìn)去。

2、喜歡標(biāo)新立異，跟父母唱反調(diào)。20歲叛逆期的女孩都喜歡耍酷，希望受人追捧，被人崇拜。所以，他們就習(xí)慣標(biāo)新立異，凡事跟父母唱反調(diào)。父母讓他們往東，他們就偏往西，怎么叛逆怎么來。

3、追求個(gè)性和自由。叛逆期的孩子，往往會(huì)追求個(gè)性和自由，表現(xiàn)出與眾不同、與父母不同、與社會(huì)不同的特點(diǎn)。他們可能會(huì)在穿著、發(fā)型、娛樂等方面有自己獨(dú)特的喜好和風(fēng)格，或者在言行舉止上有自己獨(dú)立的見解和態(tài)度。他們也可能會(huì)在學(xué)習(xí)、工作、戀愛等方面有自己自由的選擇和決定，不愿意被別人干涉和束縛。

正確的家庭教育方式

1、做孩子的知心朋友

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子建立相互信任的關(guān)系，用平等的身份來跟孩子溝通交流，做孩子的知心朋友，這樣才能夠贏得孩子對(duì)你的信任。家長(zhǎng)需要多關(guān)注孩子內(nèi)心需求，讓孩子感受到父母對(duì)他的愛，這樣也會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感，愿意打開心扉去跟家長(zhǎng)溝通交流。

2、少去說多去做

有些父母在生活中總是喜歡對(duì)孩子講大道理，導(dǎo)致孩子看到父母講道理就反感。其實(shí)在家庭教育當(dāng)中，身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言傳。父母不應(yīng)該只對(duì)孩子口頭上去教育，更應(yīng)該規(guī)范自身的行為，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，使孩子在父母的正確引導(dǎo)下，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

九歲叛逆期的孩子已經(jīng)對(duì)身邊的事物有了自己的意見和觀點(diǎn)，并且自我意識(shí)強(qiáng)烈，常常以自我為中心，很難聽進(jìn)去別人的意見，更是不愿意順從自己的父母。面對(duì)這一時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

1、了解叛逆期的原因和特點(diǎn)

首先，我們需要了解叛逆期的原因和特點(diǎn)。叛逆期通常發(fā)生在孩子身體發(fā)育、心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力提高的過程中。在這個(gè)階段，孩子們開始意識(shí)到自己與他人的差異，并試圖尋求自我認(rèn)同感。同時(shí)，他們也開始表現(xiàn)出更多的情緒波動(dòng)和沖動(dòng)行為。這些都是正常的生理和心理現(xiàn)象，但對(duì)于家長(zhǎng)來說，如何應(yīng)對(duì)這些變化是一個(gè)挑戰(zhàn)。

2、尊重和包容

叛逆期的孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀意識(shí)，作為家長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重。或許孩子的某些想法和行為是錯(cuò)誤的，但這并不能成為家長(zhǎng)阻止他們的理由。合格的家長(zhǎng)，此刻要做的一定是認(rèn)真傾聽，而不是采取命令的方式。

3、制定規(guī)則

九歲的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開始加強(qiáng)。家長(zhǎng)可以開始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。

4、家長(zhǎng)要樹立榜樣

孩子是父母的鏡子，孩子的行為也是父母日常生活的影子，所以當(dāng)9歲的孩子忽然叛經(jīng)離道，亂發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)該反思是不是自己的管教方式出了問題，或者是不是平時(shí)自己的言行舉止給孩子做出了不好的榜樣。

九歲孩子不聽話喜歡頂嘴怎么辦

1、傾聽孩子的話。在九歲孩子跟家長(zhǎng)訴說心里話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做一個(gè)認(rèn)真的傾聽者，不要插言，更不要加入自己的想法和判斷，讓孩子一次性把話說完。這樣做的目的是為了防止家長(zhǎng)的誤解，避免了因?yàn)檎`解而導(dǎo)致孩子放棄心里表達(dá)。

2、不要打罵孩子。很多家長(zhǎng)在孩子不聽話的時(shí)候，會(huì)打罵孩子。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)產(chǎn)生恐懼，因?yàn)榭謶植艜?huì)屈服家長(zhǎng)的要求。建議家長(zhǎng)可以和孩子嚴(yán)肅地談話，這比打罵孩子，更能啟發(fā)孩子的良知，讓孩子思考自己錯(cuò)誤行為，讓孩子真正地改變自己的行為。

3、激發(fā)她們的興趣愛好。九歲孩子正處于對(duì)外界充滿好奇心的階段。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)她們培養(yǎng)興趣愛好，這不僅有助于她們發(fā)展特長(zhǎng)，還能增強(qiáng)她們的自信心。無論是繪畫、音樂、運(yùn)動(dòng)還是其他領(lǐng)域，都給予她們充分的支持和鼓勵(lì)，讓她們找到自己的樂趣所在。

九歲孩子叛逆期的心理特點(diǎn)

1、9歲的孩子進(jìn)入了青春前期的階段，感覺自己長(zhǎng)成了男子漢，不喜歡父母再把自己當(dāng)成三四歲的小孩子那樣小心翼翼地呵護(hù)，也不喜歡父母把自己當(dāng)成小屁孩那樣來管束，為了表現(xiàn)自己的長(zhǎng)大總喜歡與父母對(duì)著干。

2、不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識(shí)，什么事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。

女孩子進(jìn)入叛逆期家長(zhǎng)該怎么做

很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為女孩子不會(huì)出現(xiàn)叛逆，這種想法過于片面，叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的，不分男女，有些女孩甚至?xí)饶猩优涯妗Ｋ裕议L(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方法。當(dāng)女孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

女孩子進(jìn)入叛逆期家長(zhǎng)該怎么做

1、分析原因，不斷試驗(yàn)。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。父母管教女孩子，要時(shí)常改變方式，上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

2、溝通是重要的。與女孩子溝通是非常重要的，我們應(yīng)該找個(gè)合適的時(shí)間與孩子談話，傾聽她們的想法和感受，聆聽她們的心聲，并理解她們的需求。我們需要注意到，對(duì)于一個(gè)正在經(jīng)歷叛逆期的孩子常常會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)和反復(fù)，所以我們需要保持冷靜和耐心。當(dāng)她們遇到挫折時(shí)，我們要理解她們，并幫助她們走出困境。

3、提供適當(dāng)?shù)闹С帧１M管叛逆期的女孩可能表現(xiàn)出強(qiáng)烈的逆反行為，但她們?nèi)匀恍枰覀兊闹С趾完P(guān)心。作為父母，我們需要提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭鐬樗齻兲峁W(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、生活上的指導(dǎo)和情感上的支持。在這個(gè)時(shí)期，我們可以幫助她們建立正確的價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)她們積極向上，追求自己的夢(mèng)想。

4、適當(dāng)?shù)姆砰_自我，父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論她們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

女孩子不聽話跟家長(zhǎng)對(duì)著干怎么辦

1、多和孩子溝通

孩子進(jìn)入叛逆期，情緒敏感，自我意識(shí)增強(qiáng)，難免會(huì)和家長(zhǎng)產(chǎn)生一些意見不和。而解決問題的辦法絕不是爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，相反的，雙方應(yīng)當(dāng)要多溝通多交流，尤其是父母，作為長(zhǎng)輩要理解孩子還較小、不懂事，更應(yīng)該主動(dòng)去和孩子交流談心。

2、建立明確的規(guī)矩和界限

在家庭中建立明確的規(guī)矩和界限，對(duì)于糾正叛逆行為至關(guān)重要。女孩需要知道哪些行為是可以接受的，哪些是不被允許的。我們可以與女孩一起制定家規(guī)家訓(xùn)，并明確規(guī)定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。通過明確的規(guī)矩和界限，我們可以引導(dǎo)女孩養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為模式。

3、父母要以身作則，不要當(dāng)著孩子的面吵架或者冷戰(zhàn)

對(duì)于女孩來說，尤其是叛逆期的女孩，這個(gè)時(shí)候內(nèi)心是非常脆弱的，所謂的叛逆也就是這個(gè)時(shí)候開始的。因此，作為父母來說，一定要以身作則，不要當(dāng)著孩子的面吵架或者冷戰(zhàn)，制造家庭不和諧，這會(huì)對(duì)孩子的心靈造成創(chuàng)傷，同時(shí)也會(huì)讓孩子變得叛逆，因?yàn)楹⒆訒?huì)覺得，家里沒有安全感。

女孩子叛逆的原因是什么

1、父母的打擊

孩子的自主意識(shí)日益增加，向父母表達(dá)他想要做什么，希望得到父母的支持時(shí)，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不切實(shí)際，對(duì)孩子冷嘲熱諷，打擊孩子沒有這個(gè)本事，把孩子的一腔熱血淋個(gè)透。孩子感覺不到家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)，就想做出成績(jī)，讓父母看看自己是正確的。

2、學(xué)校環(huán)境

孩子所讀的學(xué)校的風(fēng)氣不好，老是出現(xiàn)打架或其他小偷小摸的事件，或者是孩子在學(xué)校老是被別人欺負(fù)，就會(huì)慢慢的出現(xiàn)叛逆。另外，如果孩子在學(xué)校跟著一些有不良行為的同學(xué)玩，也會(huì)沾上叛逆的行為。

青春期孩子叛逆期怎么溝通

孩子進(jìn)入青春期以后，隨著而來的還有孩子的叛逆期，其實(shí)也就是我們平常所說的“青春叛逆期”。處于這一時(shí)期的孩子自尊心很強(qiáng)，但是并不能很好的控制自己的情緒，所以就需要家長(zhǎng)跟孩子正確溝通。

青春期孩子叛逆期怎么溝通

1、尊重孩子

面對(duì)處于青春期的孩子，家長(zhǎng)注意要平等的和他交流，不要一副高高在上的樣子，應(yīng)該放下做父母的架子，多傾聽孩子的心聲，盡可能了解孩子真正的需求，凡事多和孩子商量，不要以“愛”的名義強(qiáng)行給予。例如，不要給孩子報(bào)名太多的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班等，應(yīng)該注意和孩子商量好，否則給孩子過多壓力會(huì)讓孩子很難受。

2、設(shè)定明確的規(guī)則和界限

在青春期叛逆期，孩子可能試圖挑戰(zhàn)家庭規(guī)則和界限。因此，制定清晰而合理的規(guī)則對(duì)于塑造他們的行為至關(guān)重要。確保這些規(guī)則在家庭成員之間達(dá)成共識(shí)，并以合適的方式向孩子解釋清楚。規(guī)則應(yīng)該具有透明性和可操作性，同時(shí)也要給予她們一定的自主權(quán)，使她們能夠參與到規(guī)則的制定中來。

3、不要極力否定孩子的想法

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

4、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)

對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于青春期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

青春叛逆期孩子的教育方法

1、多和孩子溝通交流。家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來解決問題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

2、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。若要孩子接受自己，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊聊他的人際交往狀況、孩子的興趣。即便孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，讓孩子感受到自在和尊重。這樣才干有機(jī)會(huì)翻開孩子的心門。

3、設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重她們的獨(dú)立性，但仍然需要設(shè)立一些明確的規(guī)矩和界限。這有助于確保她們的行為是安全和合適的。與她們一起制定規(guī)則，并討論規(guī)則的理由，可以減少?zèng)_突。

青春期孩子厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強(qiáng)跟孩子溝通，只要是能樹立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。

2、建立良好的家庭環(huán)境。家庭和諧對(duì)孩子來說是非常重要的，家長(zhǎng)們要為了孩子著想，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境和氛圍，孩子在溫馨和諧有愛的家庭氛圍下生活，孩子就會(huì)沒有后顧之憂的去學(xué)習(xí)，而且和諧的家庭環(huán)境孩子可以使孩子更自信。

和叛逆期的孩子怎么溝通

孩子進(jìn)入叛逆期后，覺得父母跟自己有代溝，所以并不喜歡跟家長(zhǎng)溝通交流，而是更依賴同齡人。作為家長(zhǎng)我們要想建立良好的親子關(guān)系，首先就要掌握一些溝通技巧，學(xué)會(huì)和叛逆期孩子溝通。

和叛逆期的孩子怎么溝通

1、尊重孩子的隱私

青春叛逆期的孩子開始有了自己的小心思，也會(huì)格外重視保護(hù)自己的小心思，在她們的心中這片屬于自己的小天地不容許他人涉足，即便是家長(zhǎng)也要懂得尊重孩子的隱私，尊重孩子的隱私既是保護(hù)了孩子的自尊心。當(dāng)孩子感受到對(duì)她的尊重的時(shí)候，就會(huì)放下心防，而不是整天想著如何躲著你。

2、停下來傾聽孩子

叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過平等地和孩子溝通，從一個(gè)過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

3、找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，選擇適合的話題

良好的溝通模式應(yīng)該是建立在彼此情緒穩(wěn)定的前提下，但凡其中一方心情不好，情緒不穩(wěn)，都不是很好的溝通時(shí)機(jī)。我們明明可以借由孩子的孩子高漲的情緒走進(jìn)孩子內(nèi)心，與她進(jìn)行交心的聊天溝通。

比如在孩子正享受成功的喜悅的時(shí)候，先給予真誠(chéng)的祝賀鼓勵(lì)，然后向孩子請(qǐng)教如何取得成功的，以此打開孩子的“話匣子”，孩子說的越多，我們就了解的越多，越容易與孩子有共同話題。

4、基于愛的紀(jì)律

在管教孩子時(shí)，不可忽視愛的力量。紀(jì)律不僅僅是懲罰，更應(yīng)該包含教育和引導(dǎo)的成分。在對(duì)孩子進(jìn)行紀(jì)律約束時(shí)，要表達(dá)出對(duì)他們的關(guān)心和愛意，讓他們明白這是為了他們的成長(zhǎng)和發(fā)展著想。以溫和的語氣解釋為什么需要遵守規(guī)定，讓孩子能夠從中理解道理。

叛逆期孩子不聽話怎樣教育

1、學(xué)會(huì)尊重孩子

父母要尊重孩子，對(duì)于孩子們提出一些無厘頭的要求或者意見，即使你不同意不認(rèn)可，你也要耐心地聽完孩子們的真實(shí)想法，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式，提出你的想法。不要一味說教而不顧孩子們的感受，對(duì)需要干預(yù)的事采取適宜的形式，避免簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡。

2、建立良好的家庭規(guī)則

家庭規(guī)則是家庭中的基石。建立明確的家庭規(guī)則可以幫助孩子知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的。這樣可以避免孩子走向錯(cuò)誤的道路。同時(shí)，規(guī)則應(yīng)該是公平的，并且家長(zhǎng)需要遵守這些規(guī)則，以樹立好榜樣。

3、鼓勵(lì)自主和責(zé)任感

在叛逆期，孩子們可能會(huì)想要獨(dú)立做決定。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)這種自主精神，同時(shí)也要教她們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任。例如，如果她們決定參加某個(gè)活動(dòng)或承擔(dān)某種任務(wù)，我們可以支持她們，但也要教她們?nèi)绾翁幚砜赡艹霈F(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。

孩子叛逆的原因有哪些

1、傳統(tǒng)的教育方式。雖然父母?jìng)兛偸菑暮⒆拥慕嵌瘸霭l(fā)，但是在教育方式方法上基本上也是沿用了傳統(tǒng)的教育方式。在中國(guó)的傳統(tǒng)教育方式中，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)被用得很少，但是批評(píng)和責(zé)備卻被用得很多。

而如今的時(shí)代，孩子能夠接受到各種各樣的信息，在教育方式上，他們也懂得哪些是合理的，哪些是不合理的，所以對(duì)于父母?jìng)兊膫鹘y(tǒng)教育方式，孩子們也敢于說不。

2、社交圈子。孩子的社交圈子也會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。如果孩子的朋友圈中存在不良行為或者負(fù)面影響，也可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆行為。

孩子叛逆期頂嘴家長(zhǎng)該怎么做

孩子進(jìn)入叛逆期后難以管教，不聽話、愛頂嘴都是常事，其實(shí)孩子頂嘴對(duì)大人來說未必就是一件壞事。伴隨孩子的成長(zhǎng)，自我意識(shí)也越來越清晰，對(duì)事情都有了自己的見解與看法。那么，孩子叛逆期頂嘴家長(zhǎng)該怎么做？

孩子叛逆期頂嘴家長(zhǎng)該怎么做

1、悉心教導(dǎo)，耐心教育。當(dāng)孩子叛逆期頂嘴的時(shí)候，我們就需要更加的細(xì)心去對(duì)待孩子，讓孩子們都有一個(gè)比較穩(wěn)定的情緒，讓他們知道自己的父母其實(shí)很愛他們的，慢慢的孩子就會(huì)逆反心里，得到一定的穩(wěn)定，這也是我們做父母的功勞。

2、正確的示范，教導(dǎo)孩子改掉壞毛病。當(dāng)我們的孩子在青春期里面的時(shí)候出現(xiàn)了一些壞脾氣，壞毛病的時(shí)候，我們作為父母就應(yīng)該給他們。做一個(gè)比較良好的示范，父母也要去尊重自己的長(zhǎng)輩，在這些事情上面給孩子做到一個(gè)正確的示范。

3、給孩子做正確的引導(dǎo)，疏導(dǎo)孩子的壞脾氣。當(dāng)孩子他處在一個(gè)青春期，并且出現(xiàn)一些叛逆的行為的時(shí)候，當(dāng)這些行為出現(xiàn)，我們就要開始正確的去疏導(dǎo)他們，給他們指引一個(gè)正確的方向。我們?cè)诤芏嗟氖虑樯厦妫c其和孩子進(jìn)行硬碰硬，我們不如去退一步，幫助孩子走出那一片陰影，走出孩子青春期的叛逆心理。

孩子叛逆期頂嘴的原因

1、吼叫和打罵。孩子沒有按家長(zhǎng)的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進(jìn)而對(duì)孩子吼叫，甚至打罵。

當(dāng)我們對(duì)孩子吼叫或打罵的時(shí)候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實(shí)際上只是暫時(shí)停止了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是真正在助長(zhǎng)孩子的叛逆行為和挑釁行為。

2、批評(píng)。批評(píng)意味著你對(duì)孩子的想法、體驗(yàn)、感受、價(jià)值觀，都是持否定態(tài)度的。孩子常常會(huì)把這些批評(píng)，當(dāng)作是對(duì)他的貶損。一個(gè)經(jīng)常被批評(píng)，感受不到愛的孩子，更容易變得叛逆。

3、嘮叨。嘮叨就是家長(zhǎng)反復(fù)說一些已經(jīng)說過很多次的事情，比如在學(xué)校要認(rèn)真聽課等等，久而久之，孩子拒絕傾聽，甚至直接與父母對(duì)立。

4、說教。很多父母很喜歡說教，總是不厭其煩的告訴孩子，你要怎么怎么樣。這種當(dāng)眾指揮和控制，只會(huì)更一步激發(fā)孩子的逆反心理。

5、威脅。威脅孩子，特別是威脅叛逆孩子，一點(diǎn)效果都沒有。還會(huì)讓孩子常常感覺到無能為力，并怨恨自己的父母，讓情況越來越糟糕。另外家長(zhǎng)打斷孩子說話、挖苦、對(duì)孩子撒謊等行為，也會(huì)引發(fā)孩子的叛逆行為。

孩子叛逆期頂嘴玩手機(jī)怎么辦

1、建立溝通和理解的基礎(chǔ)

傾聽孩子的觀點(diǎn)，給予孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，傾聽他們對(duì)手機(jī)使用的看法和需求。尊重他們的意見，讓他們感到被理解和被關(guān)心。和孩子進(jìn)行溝通，是父母走近孩子的過程，也是孩子走近父母的過程。

2、樹立明確的使用規(guī)則

制定家規(guī)，與孩子共同制定家庭規(guī)則，明確規(guī)定手機(jī)使用的時(shí)間、地點(diǎn)和條件。確保規(guī)矩公平合理，并與孩子共同承擔(dān)責(zé)任。設(shè)定限制，在學(xué)習(xí)時(shí)間和晚上睡覺前，限制手機(jī)的使用。將手機(jī)放置在共享的區(qū)域，以便家長(zhǎng)能夠進(jìn)行監(jiān)督。

3、樹立健康的生活習(xí)慣

限制屏幕時(shí)間，設(shè)定合理的屏幕使用時(shí)間，包括學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)和社交交流等。提供替代選擇，鼓勵(lì)孩子參與多樣化的活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、戶外探索等，以幫助他們尋找到更有意義和豐富的生活方式。

4、樹立正確的價(jià)值觀和意識(shí)

教育網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，與孩子分享網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免上當(dāng)受騙或沉迷不良內(nèi)容。規(guī)劃未來目標(biāo)，與孩子一起制定長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)，幫助他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性，以及將時(shí)間和精力投入到更有意義的事情中的價(jià)值。