孩子成績(jī)不好又不愿意補(bǔ)課怎么辦？很多孩子學(xué)習(xí)上都存在偏科的情況，父母為孩子的學(xué)業(yè)著急，而反觀孩子卻不愿意去補(bǔ)課，父母勸說(shuō)還會(huì)引起孩子的不滿。孩子成績(jī)不好又不愿意補(bǔ)課怎么辦？

孩子成績(jī)不好又不愿意補(bǔ)課怎么辦？

1、問(wèn)問(wèn)孩子不愿意補(bǔ)課的原因。有的孩子不愿意去補(bǔ)課，可能下意識(shí)覺(jué)得只有成績(jī)很差的學(xué)生才會(huì)去補(bǔ)課，所以產(chǎn)生抗拒心理。

2、家長(zhǎng)多陪陪孩子，幫助孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)工作忙的時(shí)候，會(huì)忽視孩子的心理需求，覺(jué)得物質(zhì)條件滿足了就好了，把孩子送去補(bǔ)課成績(jī)就會(huì)提升了，其實(shí)孩子最需要的是家長(zhǎng)的陪伴，家長(zhǎng)可以在孩子補(bǔ)課的時(shí)候，要求孩子及時(shí)給予反饋，督促孩子學(xué)習(xí)，可以在孩子學(xué)習(xí)時(shí)給予輔導(dǎo)。

3、告訴孩子可以選擇自己喜歡的補(bǔ)課老師。孩子對(duì)老師會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和印象，如果孩子補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課的老師，不適應(yīng)補(bǔ)課的風(fēng)格，就不愿意去補(bǔ)課，所以家長(zhǎng)可以“投其所好”，給孩子選擇喜歡的補(bǔ)課老師。

4、補(bǔ)課不是萬(wàn)能的。很多家長(zhǎng)，看到孩子成績(jī)不好，就想著滿大街給孩子找補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。而沒(méi)有找到孩子不愿補(bǔ)課的根源，報(bào)再好的補(bǔ)習(xí)課，孩子都不會(huì)去學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)要正確看待補(bǔ)課，想要提升孩子的成績(jī)不一定要補(bǔ)課，而是要找到孩子問(wèn)題的源頭。

5、告訴孩子補(bǔ)課是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)在校學(xué)習(xí)有幫助。成績(jī)提高更易于得到老師關(guān)心和同學(xué)之間的友誼。

如果孩子的確不想補(bǔ)課，在深入交流以后依舊拒絕，家長(zhǎng)就不要逼迫了。孩子身體和心理健康畢竟比成績(jī)重要多了。不妨我們加重家庭教育，找出一個(gè)方法來(lái)幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣，慢慢改變孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)小孩學(xué)習(xí)的熱情，這樣效果會(huì)更好些。