小孩子精力旺盛，大部分在活動的時候總是生龍活虎、不知疲倦，在集體討論的時候總是爭先恐后、嘰嘰喳喳。但是，也有一部分孩子在大庭廣眾之下唯唯諾諾、不敢表達自己的意見和訴求，看著別的孩子占盡先機、出盡風(fēng)頭，他們卻把自己的想法悶在心里，躲在角落里不言不語。那么當(dāng)孩子不敢表達自己的想法怎么辦呢？

孩子不敢表達自己的想法怎么辦

一、對孩子進行正確的心理疏導(dǎo)和暗示

1.寸有所長，尺有所短，每個人都有自己的閃光點，并不是所有人都比你強。說不定你的意見大家都會支持的，你不說人家怎么知道呢？

2.寸有所長，尺有所短，每個人都有自己的閃光點，并不是所有人都比你強。說不定你的意見大家都會支持的，你不說人家怎么知道呢？

3.不要迷信權(quán)威，也不要妄自菲薄。看似弱不禁風(fēng)的小草都有堅定的力量，作為集體的一分子，你也有存在的力量甚至有爆發(fā)的機會。說出你的意見，只要合情合理，大家一定會重視的，你的權(quán)威也可能因此而提升。

4.任何事都有第一次，任何人也都有緊張的時候，但是如果因為怕緊張而放棄表達，你就越來越被拋在后面。

二、當(dāng)孩子逐步鼓起信心、敢于表達時，就要不失時機地教給孩子一些表達的技巧

1.表達之前要“三思而后言”。也就是說，要學(xué)會理性思考，使表達有理有據(jù)，哪怕與所有人觀點都不同，只要能自圓其說就行。因為許多觀點無所謂對錯，關(guān)鍵看是否符合邏輯。

2.表達過程中要“慢語大聲”。慢語就是要適當(dāng)放慢語速，讓大家都能聽得懂你說什么。大聲就是聲音要宏亮，讓大家都能關(guān)注到你的表達。

3.表達觀點要敢于“與眾不同”。列寧說過，真理往往掌握在少數(shù)人手中。哪怕與眾不同，也許你的觀點就是對的。

4.要堅持表達“必定有我”。只有讓表達成為一種習(xí)慣，才能真正融入到集體中去。

三、讓孩子多閱讀、多表達

日常生活中，父母要經(jīng)常和孩子一起閱讀書，父母講完幾遍以后可以引導(dǎo)孩子按照自己的理解復(fù)述一遍，加深對故事的印象。

父母問完孩子的幾個重點內(nèi)容以后，可以和孩子串一下整個故事。父母可以講一遍，引導(dǎo)孩子復(fù)述一遍。只要孩子樂意講，父母就要多鼓勵，不要老指出孩子的問題，讓孩子感興趣比講得好更重要！

四、多給孩子創(chuàng)造舞臺

父母可以給孩子做示范，用游戲的方式，較輕松的環(huán)境，讓孩子坐在著，父母當(dāng)老師或者用孩子的語氣給孩子講一個故事，讓孩子來打分。還可以和孩子一起玩游戲，可以讓孩子來當(dāng)老師，父母當(dāng)學(xué)生的方式進行游戲，讓孩子問一些問題，父母來回答。