孩子轉(zhuǎn)學(xué)后厭學(xué)怎么辦？要找到厭學(xué)原因，了解孩子的愛(ài)好，及思想動(dòng)向。先同他不談學(xué)習(xí)，讓他試著去接觸社會(huì)。引導(dǎo)他社會(huì)生活很多都與知識(shí)相關(guān)。讓他自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，觸動(dòng)內(nèi)心，從而喜歡學(xué)習(xí)。還有就是通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)興趣。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)后厭學(xué)怎么辦

1、跟孩子做一次很好的溝通，要讓孩子明白為什么轉(zhuǎn)學(xué)，是家庭住的地方變化了，還是父母工作地點(diǎn)調(diào)整了等，要讓孩子知道轉(zhuǎn)學(xué)是迫不得已的事情。

2、要告知孩子到新的學(xué)習(xí)環(huán)境的注意事項(xiàng)，比如如何與同學(xué)交流，如果與老師溝通，如何盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境等。

3、孩子進(jìn)入新的學(xué)校后，家長(zhǎng)要經(jīng)常與班主任以及任課老師交流，及時(shí)了解孩子的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真做好孩子的思想工作，并給予指導(dǎo)。

4、孩子成績(jī)下滑，要及早找出原因，如果是還沒(méi)有來(lái)得及適應(yīng)新環(huán)境，家長(zhǎng)可以幫助孩子盡快適應(yīng)；如果是因?yàn)檎n程進(jìn)度、難度等方面的原因，可以請(qǐng)同學(xué)、老師、或者社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給孩子適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)課，以求盡快跟上。

5、家長(zhǎng)特別要注意的是，切忌把孩子送到新的學(xué)校就萬(wàn)事大吉，不管不顧，那最終您的孩子很有可能不僅是成績(jī)的下滑，有可能還會(huì)出現(xiàn)品行上的問(wèn)題，那時(shí)就后悔晚矣！

孩子厭學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)有用嗎

1、如果是孩子的基礎(chǔ)差，跟不上學(xué)校老師的教學(xué)進(jìn)度，那家長(zhǎng)就要和老師溝通后，了解清楚孩子薄弱環(huán)節(jié)所在，配合老師制訂切實(shí)可行的補(bǔ)課計(jì)劃，有的放矢幫助孩子逐步提高成績(jī)！這個(gè)才是關(guān)鍵和是否轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)有多大的關(guān)系。

2、如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不聽(tīng)從老師、父母的教導(dǎo)，懶惰、貪玩，家長(zhǎng)教育方式不科學(xué)，監(jiān)管不到位，那么我們就要想辦法，在改變孩子學(xué)習(xí)態(tài)度上下功夫，而不是去轉(zhuǎn)學(xué)。

3、如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差，不能專心去聽(tīng)課，課堂不能積極和老師互動(dòng)，不能主動(dòng)思考，大膽質(zhì)疑，作業(yè)敷衍潦草不能自覺(jué)完成，那學(xué)習(xí)成績(jī)差也和轉(zhuǎn)學(xué)也沒(méi)有關(guān)系。

4、如果學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，是因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系處理不好，出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重的沖突，發(fā)生過(guò)無(wú)法調(diào)和的家校矛盾，那么可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)，在新環(huán)境重新開(kāi)始！

5、如果學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，是因?yàn)閷W(xué)校管理混亂、師資力量有限、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不良，家長(zhǎng)和老師溝通不暢，孩子不喜歡老師的教學(xué)方法，而自己又有更優(yōu)質(zhì)的教育資源可選，那也不防考慮轉(zhuǎn)學(xué)。