四年級(jí)小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育？這個(gè)是從小沒(méi)養(yǎng)好習(xí)慣，我兒子現(xiàn)在也是四年級(jí)，他自覺(jué)的完成自己的作業(yè)，我也對(duì)小孩說(shuō)過(guò)，如果犯了錯(cuò)誤，那老師一定會(huì)懲罰的是你并不是我，但是做家長(zhǎng)必須監(jiān)督。

我記得我兒子一年級(jí)的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)特別拖拉，丟三落四，后來(lái)被老師罰站。

小孩那么小，自尊心也比較強(qiáng)，害羞了他就不敢再犯同樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在的小孩要抓緊，不能松懈。現(xiàn)在手機(jī)電腦特別玩著上癮，如果不監(jiān)管的有可能成績(jī)一直提不上。

四年級(jí)小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育：

1、把作業(yè)分類，分部分。

作業(yè)分類分得越細(xì)越好。比如數(shù)學(xué)，可以一個(gè)題，一個(gè)題的分開(kāi)。語(yǔ)文如果是試卷的話也可以三個(gè)題，兩個(gè)題的把它分開(kāi)。分開(kāi)以后，規(guī)定時(shí)間，比如說(shuō)這個(gè)題用二分鐘做完，那個(gè)題要五分鐘做完。

2、給作業(yè)分類以后，要求小孩在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

時(shí)間一定不要長(zhǎng)。一開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候可以五分鐘。五分鐘的試。買一個(gè)可定時(shí)，而且又能看出時(shí)間行走的那種表。放在小孩面前告訴他，時(shí)針從這里走到這里的時(shí)候，必須完成某一項(xiàng)作業(yè)，每完全一部分作業(yè)給予肯定鼓勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)……

等小孩在你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能迅速的完成作業(yè)的時(shí)候，我們可以再給他加長(zhǎng)時(shí)間，比如說(shuō)把作業(yè)分成十分鐘以內(nèi)。讓他在規(guī)定的十分鐘內(nèi)完成作業(yè)，這樣訓(xùn)練半個(gè)月以后，小孩就會(huì)慢慢改掉，寫作業(yè)，邊寫邊玩的毛病。專注力也會(huì)提高。

3、小孩在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)后，要給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)有完成的話，要給予處罰。但是必須注意鼓勵(lì)為主。

總之一開(kāi)始，家長(zhǎng)一定要全程陪同，或者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。不要把這個(gè)工作流于形式。從近距離的關(guān)注要求小孩，到慢慢的拉遠(yuǎn)距離，直到他能夠獨(dú)立完成作業(yè)。

希望家長(zhǎng)能夠拿出時(shí)間來(lái)糾正小孩的這個(gè)毛病，半個(gè)月甚至是一個(gè)月，一定會(huì)有成效。有了成效以后，我們還要注意保持，家長(zhǎng)要有一定改正小孩不良習(xí)慣的毅力，如果家長(zhǎng)三天打魚兩天曬網(wǎng)，那么要求小孩是沒(méi)用的。