孩子在上學的階段中，可能就會出現(xiàn)喜不喜歡某些科目的老師，進而對其科目也就會更加感興趣，但若是孩子不喜歡數(shù)學老師的話，我們還是需要幫助孩子查明原因，這樣才能針對性的對孩子進行解決，才能讓孩子的數(shù)學成績有所提升，那么孩子不喜歡數(shù)學老師怎么辦呢

孩子不喜歡數(shù)學老師怎么辦呢

1、深入了解“不喜歡”的原因

家長首先要了解孩子為什么會對老師產(chǎn)生成見，才能給予解決。當前，由于諸多因素的影響，包括某些教師自身素質(zhì)欠缺的原因，很多孩子對于某些任課老師存在抵觸心理。于是，有的孩子就會僅憑一些個人的直觀感覺對任課老師下結論。

他們不喜歡老師的原因有時很簡單，也許就是因為這位男老師“不好”；還有的認為老師很“偏心”，因為老師往往會對成績優(yōu)秀的孩子寬容許多，這可能就是孩子眼里的“偏心”。

2、具體分析，引導孩子

對于孩子來說，情感的好惡往往是暫時性的，過一陣子可能就會忘記讓他不快的事。但如果這種負面的情緒時不時會被強化，慢慢就會讓孩子對某一個人產(chǎn)生抵觸情緒。就拿孩子不喜歡數(shù)學老師來說，就存在這種情形。

家長要做的事，就是把當初引發(fā)孩子對數(shù)學老師不快的事進行情景還原，從前到后分成幾段，逐段讓孩子進行認知的辨析。哪一段是孩子的錯，你得讓他清楚。哪一段屬于老師有問題，你也得讓孩子清楚。只要增強孩子的分辨力，才能為下一步引導打好基礎。

3、讓孩子體會學科知識的趣味性

雖然我們大人知道，學習本身是多么的重要，但是，孩子面對的是一個活生生的老師，老師對孩子的反饋是直接影響到孩子的，因此，說服孩子理解“吾愛吾師，吾更愛真理”這個道理其實是很難的。

這時家長就要去尋找總結學科知識的亮點和趣味點，比如說數(shù)學，如果孩子數(shù)學成績不是很差的話，其實，大部分孩子是能夠從數(shù)學中體會到一些樂趣的，一些簡單的設計巧妙的奧數(shù)題目，會很容易地激發(fā)孩子學習的興趣。

4、幫孩子換個角度看問題

當孩子不喜歡數(shù)學老師時，我們可以引導孩子換個角度看看老師，換個角度看看問題，幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點并進行強化。久而久之，只要我們能夠正確引導，孩子也會逐漸從不喜歡甚至討厭老師到喜歡老師的。

父母要巧用生活的智慧，當好老師和孩子之間的橋梁和紐帶，幫助孩子和老師建立和諧的師生關系。當遇到問題時，家長可以私下和老師進行溝通，但是在孩子面前一定要支持老師，這才是上策。