八歲叛逆期的孩子已經(jīng)上二年級(jí)了，這一時(shí)期的孩子已經(jīng)有了自己的思維能力，什么事情都想自己做主，但由于他們的思想并不成熟，所以還是需要家長的正確引導(dǎo)。那對(duì)于八歲叛逆期的孩子，家長怎么管教最合適呢？

八歲孩子叛逆期怎么管教最合適

1、理解孩子的情感需求。八歲叛逆期孩子的不聽話可能源于情感上的不適，在這個(gè)年齡段，他們可能會(huì)因?yàn)榍榫w波動(dòng)或其他原因而表現(xiàn)出不穩(wěn)定的行為。作為家長，我們需要耐心傾聽他們的情感需求，用溫暖的態(tài)度去理解他們，從而更好地引導(dǎo)他們走出情緒困擾。

2、多創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)。叛逆期的孩子不喜歡太過刻意的談話，特別是那種教育式談話，大道理，要多融入孩子的世界，在玩與娛樂中和孩子溝通。通過孩子感興趣的事情，利用這些事情和孩子交流，把你的想法融進(jìn)去。

3、制定規(guī)則。八歲叛逆期的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開始加強(qiáng)，家長可以開始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。

4、設(shè)定明確的規(guī)則和界限。叛逆行為常常是孩子試圖測試權(quán)威和界限的一種方式。因此，家長需要為孩子設(shè)定明確的規(guī)則和界限，讓他們知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的。規(guī)則應(yīng)該明確簡潔，與孩子年齡相適應(yīng)，并與他們共同商討制定。同時(shí)，制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制，讓孩子明白違反規(guī)則將會(huì)有相應(yīng)的后果。

5、幫助孩子尋找興趣愛好。八歲孩子在成長過程中需要尋找自己的興趣愛好，這樣可以幫助他們更好地發(fā)展自己的個(gè)性和才能。家長可以鼓勵(lì)孩子嘗試不同的活動(dòng)和游戲，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并為他們提供支持和鼓勵(lì)。

八歲孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、好斗

孩子的社交能力隨著年齡的增長也在逐漸增加，開始獨(dú)立思考和處理問題，但同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出好斗的性格。家長需要耐心地引導(dǎo)孩子，告訴他們什么是正確的行為方式，如何用言語或者手勢去解決問題。這樣才能夠幫助孩子明確道德底線，理智地發(fā)揮自己的社交能力。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈

堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧。這種叛逆表現(xiàn)大部分出現(xiàn)在“兒童叛逆期”時(shí)期，這期間的寶寶處于6-8歲，已經(jīng)開始出現(xiàn)自我的意識(shí)，喜歡有自己的主見，慢慢開始反駁父母的意見。

3、有很強(qiáng)的反抗心理

八歲叛逆期的孩子總覺得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

八歲孩子叛逆期能打嗎

不能打，有的孩子叛逆是因?yàn)樗凶约旱南敕ǎm然不是父母所認(rèn)同的常規(guī)做法，但是也有一定的可行性。如果父母采取武力的方式強(qiáng)迫孩子照著自己的想法做，就會(huì)把孩子的創(chuàng)造力扼殺在萌芽狀態(tài)。

相反，如果父母能給孩子解釋的機(jī)會(huì)，耐心傾聽孩子的想法，與孩子共同探討這些想法的可行性，并允許孩子把合理的想法付諸實(shí)踐，這樣做就會(huì)激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情，不再墨守陳規(guī)。

八歲孩子叛逆期怎么管教最合適？孩子叛逆期不可怕，家長們不必驚慌失措，要知道叛逆，其實(shí)也是孩子成長的體現(xiàn)，家長們只要多一些耐心與理解，就可以和孩子一起戰(zhàn)勝叛逆帶來的困擾。

八歲孩子叛逆期怎么管教最合適？

第一，傾聽。

叛逆期的孩子是極度渴望理解的，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)世界會(huì)產(chǎn)生很多看法，所以做家長的要對(duì)孩子多一些理解，學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，不要過多的約束孩子的做事行為，需要做的是多和孩子溝通，讓孩子說出自己的想法，讓孩子覺得自己能夠理解，被尊重。

第二，平等。

叛逆期的孩子渴望尊重與平等，家長就要摒除對(duì)孩子居高臨下的態(tài)度，以一個(gè)朋友的身份和孩子進(jìn)行溝通和相處，對(duì)孩子多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多抽出時(shí)間陪孩子一起參加一些社會(huì)活動(dòng)，增加親密度，在這個(gè)過程中對(duì)孩子的人生觀、世界觀、價(jià)值觀在進(jìn)行改造培養(yǎng)。

第三，觀察。

很多父母都是等到孩子做出一些嚴(yán)重行為后才驚覺孩子叛逆過深，這種情況的出現(xiàn)就提醒家長，平時(shí)多觀察孩子，尤其是在三個(gè)叛逆時(shí)期，要刻意的去觀察孩子的舉動(dòng)，只有掌握的孩子的行為動(dòng)機(jī)，才能及時(shí)的制止孩子，并且巧妙的想出方法來轉(zhuǎn)移孩子注意力。