現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是越來(lái)越普遍了，越來(lái)越多的人接觸到網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有些人認(rèn)為益處大，有些人認(rèn)為弊處大。但對(duì)于一個(gè)特殊的群體，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)絕對(duì)是弊處大得多。那么孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、管理孩子上網(wǎng)

對(duì)于孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，每個(gè)家長(zhǎng)心中都是心急如焚的，網(wǎng)絡(luò)上不良信息毫無(wú)遮攔，隨時(shí)隨地都會(huì)涌向自制力不強(qiáng)的孩子，而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不僅會(huì)對(duì)孩子造成身體上的危害，也會(huì)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)造成不利影響，諸如暴力、自殘、情色等不良思想的形成。

對(duì)此，父母要及時(shí)地做好教育工作，采取孩子易于接受的方式引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)。家長(zhǎng)可以結(jié)合格雷盒子軟件網(wǎng)址管理功能來(lái)管理孩子上網(wǎng)，孩子瀏覽一些不健康的網(wǎng)址的時(shí)候，格雷盒子會(huì)自動(dòng)屏蔽這些網(wǎng)址。

2、家長(zhǎng)干預(yù)需注重細(xì)節(jié)和技巧

兒童的控制力有一個(gè)逐漸強(qiáng)化的過(guò)程。大腦里有一個(gè)“司令官”叫作前額葉，它教人控制自己。平均來(lái)說(shuō)，女孩的前額葉19歲長(zhǎng)成，男孩是25歲，一個(gè)人真正形成良好的控制力得到25周歲以后。很多家長(zhǎng)不知道這個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，只能對(duì)孩子簡(jiǎn)單說(shuō)教，結(jié)果事倍功半。

當(dāng)孩子做不到自律時(shí)，外部環(huán)境就要給他約束力。根本在于有原則，也就是定規(guī)則。家長(zhǎng)把手機(jī)給孩子時(shí)，條件和規(guī)則就應(yīng)定下。另外，很多家長(zhǎng)并非不定規(guī)則，而是不執(zhí)行。規(guī)則既要制定，也需要獎(jiǎng)懲制度去執(zhí)行。一旦觸碰了邊界就要受罰，這也是一種社會(huì)教育。

此外，教育也需要注重細(xì)節(jié)和技巧，要有一定彈性和人情味兒。不能在孩子玩得投入時(shí)，戛然而止。首先，家長(zhǎng)要了解孩子玩的是什么游戲;了解清楚后，在孩子玩游戲時(shí)，要及時(shí)給他預(yù)警和提醒。甚至，家長(zhǎng)可以和孩子用文字“約法三章”。家長(zhǎng)要真做，不能光嚇唬，很多家長(zhǎng)覺(jué)得不忍心，結(jié)果淪為溺愛(ài)。這些細(xì)節(jié)很重要，決定成敗都在細(xì)節(jié)。

3、很孩子進(jìn)行溝通

小孩沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲很常見(jiàn)，當(dāng)看到孩子玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)，應(yīng)和孩子多溝通，了解他的內(nèi)心需求，增加彼此的信任。在孩子提出要玩游戲時(shí)，也不要一味的拒絕，要疏導(dǎo)。

在這件事情上，疏導(dǎo)比教導(dǎo)更有效，強(qiáng)制禁止孩子玩游戲，孩子會(huì)不愉快，家長(zhǎng)就破壞了孩子美好的心情，受到孩子的抵觸，既然禁止不了就換個(gè)角度，比如給他們限定時(shí)間玩，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間玩，這樣孩子就容易接受點(diǎn)。