很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中都有這樣的困惑：多次提醒孩子他就是不往心里去，時(shí)間長(zhǎng)了慢慢就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。就像孩子上課好動(dòng)的問(wèn)題，有時(shí)候我們跟孩子說(shuō)他真的不容易往心里去，我們應(yīng)該做的是要選對(duì)合適的方法。那么孩子上課好動(dòng)注意力不集中怎么辦呢？

孩子上課好動(dòng)注意力不集中怎么辦

1、盡可能的讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品

有心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，孩子3歲以前，每天平均每多看一小時(shí)的電視，7歲孩子上課好動(dòng)注意力不集中現(xiàn)象發(fā)生率就會(huì)增加10%。很多家長(zhǎng)可能聯(lián)想不到電子產(chǎn)品和孩子的注意力有什么內(nèi)在聯(lián)系呢？

其實(shí)電視不斷轉(zhuǎn)變的畫面，會(huì)讓孩子的注意力不斷處于跳躍的狀態(tài)，沒(méi)有辦法長(zhǎng)時(shí)間在某一件事物上集中，而且電視畫面豐富多彩，也會(huì)讓孩子對(duì)枯燥的書本提不起興趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)減弱，注意力就很難集中。

所以作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子出現(xiàn)某些缺點(diǎn)時(shí)，首先要自我反思，看看自己有沒(méi)有為了清閑，讓電子產(chǎn)品作為“保姆”陪伴孩子？如果有，現(xiàn)在抓緊時(shí)間摒棄這種懶人教育模式。

2、鼓勵(lì)孩子在一定的時(shí)間內(nèi)專心，堅(jiān)持地做一件事

如聽(tīng)故事、串珠子、拼圖、剪紙。讓孩子找出兩幅類似的圖畫中有什么并不同、或一幅圖中缺少了什么重要的東西，在發(fā)展注意力的同時(shí)也培養(yǎng)了仔細(xì)觀察的能力。當(dāng)孩子在專心做自己事情時(shí)，家長(zhǎng)不要去輕易地打擾他。

3、家長(zhǎng)要做好表率

家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子好動(dòng)的問(wèn)題，可能因?yàn)槭芗议L(zhǎng)的影響，大人做什么，說(shuō)什么，孩子就會(huì)模仿，所以家長(zhǎng)們要做起表率，好的習(xí)慣，狀態(tài)可以影響孩子，讓孩子從貪玩好奇心中轉(zhuǎn)移到集中注意力上面。

孩子上課好動(dòng)注意力不集中的原因

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于照顧

這些孩子由于從小沒(méi)有得到父母和家人的妥善照料和關(guān)懷，在進(jìn)入學(xué)校后就容易產(chǎn)生適應(yīng)不良，甚至用負(fù)面行為來(lái)吸引老師和同學(xué)的注意。如果不加以正確引導(dǎo)，孩子就容易成為問(wèn)題少年。

2、孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)困難

有時(shí)候孩子上課好動(dòng)注意力不集中，對(duì)老師布置的作業(yè)未聽(tīng)清楚，以致做作業(yè)時(shí)常常發(fā)生遺漏、倒置和理解錯(cuò)誤等情況。孩子還可能有不同種類的認(rèn)知功能障礙，如分不清6和9或b和d，有的甚至倒讀文字或?qū)懛醋帧?/p>