學習能夠打開人們的格局，也能帶給人不一樣的感受，在未來也能夠擁有更多的選擇，但是很多初中的孩子還處在比較叛逆的階段，不明白學習的重要性，當遇到一些問題的時候，就想通過輟學去解決問題。

初中的孩子不想讀書怎么辦

1、助他們樹立正確的學習觀：我們要讓他們明白，上學好比一棵小樹的成長，大了才會變成棟梁，我們學習的多了，長大后也才會有所作為。學習只是我們自身各種情況的綜合體現，每個人都會有能成功，多和自己的過去比一比。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作：孩子正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

3、幫孩子找到學習的動機：幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

4、不過分關注孩子的學習成績：做父母的望子成龍心切，生怕孩子輸在起跑線上，因此有可能對孩子的學習關心過度，無形當中就把這種壓力傳遞給了孩子。孩子一旦考試成績不理想，便會覺得十分沮喪。殊不知，人生就像一場馬拉松，一時的成敗決定不了最終的結果。

初中孩子貪玩不上學怎樣教育

一、孩子的學習問題，大多數的家長總會以一種強硬的情緒讓孩子學習，這樣孩子的學習是一種被迫狀況，那么肯定不會用心的，要試著以輕松的氛圍去對待孩子，換種模式，漸漸培育愛學習的習氣，不可給孩子過多的心理壓力。

二、鼓勵孩子比比誰上課時注意力集中，寫作業筆跡整齊，發言時大膽說話，朗讀時聲音清楚，考試時做題全對，有缺點立刻就改等。一起充沛注意巧妙地把學習中的競爭有機滲透到孩子的日子、文娛中去，全方位進步綜合素質。

三、學習強度不可超越孩子的承受能力，許多家長望子成龍心切，在孩子課后又組織家教和補習，想借此來得到進步孩子成功的意圖，其實這樣很容易發生事半功倍的惡果。孩子在校園學習的內容已夠多，再加上幾個小時的額外學習，會超越了其承受能力。

初中的孩子沉迷于手機怎么辦

1、培養孩子其他興趣愛好

一旦初中孩子已經上癮了，那也不要太著急，慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散初中孩子的注意力，譬如給孩子安排一些興趣班，學習畫畫舞蹈等課外興趣，或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，慢慢培養孩子的各種其他興趣，這樣初中孩子玩手機、ipad等電子產品的興趣就會慢慢降下來。

2、對待初中孩子玩手機的情況家長態度要堅定

如果家長已經開始實施如何解決孩子玩手機的方法時，態度一定要堅決！要讓孩子看到你不達目的誓不罷休的決心！在達成約定的過程中，要盡量吸取孩子的意見，千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。