每個(gè)孩子都要經(jīng)歷青春期。青春期的孩子總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，有自己的想法，并希望自己的想法得到別人的認(rèn)可，因此孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆性格。所以孩子在叛逆期，需要父母耐心地進(jìn)行疏導(dǎo)，給予更多的關(guān)愛和陪伴，抓住主導(dǎo)地位，和孩子巧妙地進(jìn)行溝通，減少孩子的逆反心理。

叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過(guò)于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過(guò)程中少用這樣的話語(yǔ)，減少孩子的逆反心理。

2、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

3、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通，多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

4、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過(guò)程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長(zhǎng)大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，當(dāng)孩子的傾聽者，聽聽孩子心里的想法，包括對(duì)大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

5、順勢(shì)方法化解孩子情緒。當(dāng)叛逆期的孩子對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理時(shí)，他會(huì)故意做一些事情來(lái)氣父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牽著鼻子走，就會(huì)陷入非常被動(dòng)的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。

叛逆期的孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)怎么辦

尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒。“孩子懶，脾氣差，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語(yǔ)，不要當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō)，更不要當(dāng)著外人的面這樣說(shuō)他。負(fù)面的標(biāo)簽，說(shuō)的多了，慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了，到時(shí)候家長(zhǎng)也束手無(wú)策。青春時(shí)期的孩子心理非常敏感，很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì)，給孩子正確的引導(dǎo)。

了解孩子厭學(xué)原因。初中階段是學(xué)習(xí)生涯最重要的階段，小學(xué)相對(duì)于簡(jiǎn)單一些，到了中學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)于難一些，個(gè)別的孩子學(xué)習(xí)上有一些吃力，慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，覺(jué)得努力也不能提高成績(jī)，慢慢就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

叛逆期的孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦

多陪伴孩子，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子過(guò)度玩手機(jī)時(shí)，總是會(huì)去訓(xùn)斥孩子，甚至打罵孩子。其實(shí)孩子的心理是不成熟的，家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，尊重孩子，給予孩子關(guān)愛，耐心傾聽孩子的心聲，而不是一味地采用暴力溝通。

培養(yǎng)興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子之所以對(duì)手機(jī)上癮，有各種各樣的原因：現(xiàn)在的孩子都很聰明，喜歡玩手機(jī)；或者是孩子感到無(wú)聊、缺愛；或者是孩子為了逃避生活中遇到的困難。不要用過(guò)激的方法去管教孩子，應(yīng)該在日常生活中多觀察孩子的言行，多關(guān)注孩子的思想變化。

限制時(shí)間，尊重孩子的意愿。有些孩子叛逆，不聽父母的話，甚至迷戀手機(jī)、厭學(xué)，父母怎么溝通都不行，依然我行我素。

在這種情況下，一方面，父母可以耐心向孩子講清沉迷手機(jī)的種種危害，如影響學(xué)習(xí)、不利于身心健康等；另一方面，尊重孩子的意愿，答應(yīng)孩子可以合理玩手機(jī)，但不能超時(shí)，不能迷戀其中，并和孩子協(xié)商約定使用手機(jī)的時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。

很多家長(zhǎng)都想和孩子做朋友，但是當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，自己和孩子可以聊的越來(lái)越少了，問(wèn)兩句學(xué)習(xí)和生活就再也沒(méi)有更多的可以說(shuō)了。家長(zhǎng)們不知道和孩子交流時(shí)談?wù)撃切┰掝}，才能讓孩子接納自己。只有掌握和孩子交流的話題，才能讓孩子在叛逆期也能夠保持融洽的親子關(guān)系。

叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1、聊聊未來(lái)的理想目標(biāo)

在一考定終身的體制下，不管你平時(shí)多么努力、多么用功、多么厲害，只要考砸了，就會(huì)被淘汰。所以，處在叛逆期的孩子因?yàn)槌醺咧械慕逃龣C(jī)制下，承受著更大的壓力。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該急躁為孩子撥清迷霧，讓他們懂得自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。

2、聊聊學(xué)校發(fā)生的事情

孩子每天除了讀書和學(xué)習(xí)之外，在學(xué)校影響最大的就是和同學(xué)之間相處關(guān)系如何，家長(zhǎng)要知道良好的社交能力，不僅是孩子友誼的健康心理需求，更是在學(xué)校良好學(xué)習(xí)的環(huán)境體驗(yàn)，如果孩子在學(xué)校和同學(xué)之間的相處關(guān)系不太融洽，對(duì)于青春期孩子的身心健康和學(xué)習(xí)是影響很大的。

3、聊聊孩子的戀愛

隨著孩子長(zhǎng)大，進(jìn)入到青春期，家長(zhǎng)應(yīng)該要趁早和孩子談戀愛有關(guān)的話題，告訴他們真正的愛情也應(yīng)該是什么樣的，自己應(yīng)該如何對(duì)待異性。等到孩子真的談戀愛后，也不要回避這個(gè)問(wèn)題，積極與孩子溝通，真的性朋友一樣，接受孩子的戀愛。

4、聊聊今天發(fā)生的一些事

睡前是最適合親子聊天溝通的相處契機(jī)，心理需求上渴望得到溫暖的安慰。如果父母能夠在孩子最需要安全感和交流的階段，抓住這個(gè)契機(jī)去和孩子溫暖聊天、交心交流，就會(huì)讓孩子心靈受到很大的安撫。

和叛逆期孩子溝通的重要性

1、幫助父母更了解孩子

父母與孩子之間的交流有助于父母全面了解自己的孩子，根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)孩子。孩子渴望與父母交流，他們常常會(huì)在與父母的閑談中說(shuō)出自己的各種經(jīng)歷和對(duì)事情的看法。

如果父母能靜下心來(lái)傾聽孩子的訴說(shuō)，就會(huì)對(duì)孩子的個(gè)性、交友和處事有個(gè)清晰的了解，在教育和輔導(dǎo)孩子時(shí)就比較容易，而且也有效得多了

2、和孩子成為永久的朋友

如果家長(zhǎng)養(yǎng)成與孩子聊天的習(xí)慣，就會(huì)建立起一條通向孩子精神生命的綠色通道，和孩子成為永久的好朋友，孩子也更愿意接受家長(zhǎng)的教誨。同時(shí)，如果養(yǎng)成和孩子聊天的習(xí)慣，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)在精神上很富有，不會(huì)感到寂寞孤獨(dú)。

3、引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤思想

處在青春叛逆期的孩子，雖然對(duì)這個(gè)世界有了自己的認(rèn)知，但是，很多想法和觀點(diǎn)都是幼稚的、偏激的。如果家長(zhǎng)能夠時(shí)時(shí)和孩子溝通交流，就能及時(shí)察覺(jué)到孩子的思想錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子糾正自己的行為，而且也能夠拉進(jìn)親子關(guān)系。