14歲叛逆期的小孩會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的逆反心理，這對(duì)于家長來說也是一個(gè)重大的考驗(yàn)。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，大多數(shù)家長都喜歡大喊大叫，或者是不停的責(zé)備孩子，對(duì)孩子說教，殊不知這樣的方法只會(huì)加重孩子的叛逆情緒，那家長應(yīng)該怎么辦呢？

小孩14歲叛逆期怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)

面對(duì)孩子的叛逆，家長堅(jiān)持冷靜、堅(jiān)決和非控制的態(tài)度，能有效地解決孩子的叛逆行為。父母首先要做的，就是學(xué)會(huì)分析孩子叛逆的原因，學(xué)會(huì)自我反省，然后采取冷靜、堅(jiān)決和非控制的措施，幫助孩子解決叛逆的問題。

2、換位思考，互相理解

家長要多站在孩子的立場(chǎng)上去思考問題，才能平復(fù)叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平復(fù)叛逆期孩子的一些逆反心理狀態(tài)。這樣之后，他們也許就會(huì)把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主動(dòng)地和你說。反之，他們只會(huì)避開你，孩子發(fā)生任何大事小事兒，也是不會(huì)和你說的。

3、不要極力否定孩子的想法

14歲叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

4、跟孩子平等交往

14歲孩子長大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽聽孩子的建議，對(duì)于你認(rèn)為不對(duì)的你可以給孩子提提意見，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬不能夠強(qiáng)制性的讓孩子安照你的想法來做事，那只會(huì)讓孩子和你越來越遠(yuǎn)。

14歲孩子跟家長頂嘴怎么辦

1、穩(wěn)定孩子的情緒

孩子和父母在爭(zhēng)吵時(shí)，情緒是最激動(dòng)的時(shí)候，這時(shí)跟孩子講道理或者嚴(yán)厲管教，只會(huì)讓孩子反感，情緒也會(huì)更加激動(dòng)。所以，家長首先要讓孩子冷靜下來，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

可以適當(dāng)?shù)膸Ш⒆庸涔涔珗@，出門放松一下，這是一種非常好的處理方式，可以緩解雙方之間的壞情緒，然后在進(jìn)行管教，這樣孩子也不會(huì)太過逆反。

2、不把想法強(qiáng)加給孩子

14歲孩子的自主意識(shí)顯著增強(qiáng)，對(duì)很多問題都有自己的想法，而且想方設(shè)法要按照自己的想法做。如果父母把自己的想法強(qiáng)加給孩子，就會(huì)與孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒，不僅不能說服孩子，還會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。

所以，父母要耐心地傾聽孩子的想法，不管孩子說得有沒有道理，父母都要認(rèn)真地聽孩子把話說完，而且不能隨意打斷孩子。這樣做不僅能讓孩子體會(huì)到父母對(duì)自己的尊重，還能仔細(xì)分析孩子的想法中存在的問題。

14歲孩子叛逆期離家出走怎么辦

1、理解與傾聽

在孩子回家后，首先要給予他們足夠的理解和傾聽。他們離家出走可能有種種原因，如尋求獨(dú)立、逃避問題等。不論原因如何，家長要冷靜地聆聽他們的經(jīng)歷和感受，尊重他們的情感。這樣的溝通可以幫助建立家庭內(nèi)的信任，為接下來的教育奠定基礎(chǔ)。

2、學(xué)會(huì)理解孩子

正如孩子了解你的過程，在你對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會(huì)這么做，他這么做后會(huì)有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。

處于叛逆期的孩子可能會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)癮早戀、逃課厭學(xué)、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現(xiàn)。孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，這與家長的教育方式大有關(guān)系，親子關(guān)系也會(huì)變得緊張。

小孩14歲叛逆期怎么辦：

首先了解一下，青少年叛逆行為，都會(huì)有一些共同的特點(diǎn)：

1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。

3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績好的孩子更加反叛。

4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長和孩子，老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。

5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情，甚至可能進(jìn)行違法犯罪等活動(dòng)。

家長要知道，14歲的青少年正處于心理的“過渡期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的 “非凡”，就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

其次父母在孩子叛逆期應(yīng)該怎么做：

1、關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)

有的孩子在家庭中顯得格外沉默的原因是，和父母無話可說。父母說的話，孩子覺得是老生常談，不想聽；孩子說的話，父母又不了解，覺得孩子是不務(wù)正業(yè)。久而久之，父母與子女之間就無話可說了。

父母想要打開孩子的話匣子，第一步就是要了解孩子的興趣，找到孩子愿意聊的話題，試著去了解孩子所感興趣的東西到底是什么，而不是在了解之前就妄下評(píng)論。這樣才能與孩子有共同的話題可聊，不至于引起孩子的反感。

2、引導(dǎo)孩子說

父母在與孩子溝通的過程中，最常出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是，家長一直不停的在說，但是孩子究竟有沒有聽進(jìn)去，父母是不知道的。這種沒有互動(dòng)的對(duì)話，大多都是無效的。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

面對(duì)青春期的孩子，父母必須先引導(dǎo)孩子說，才有可能了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，而不是把自己的主觀臆測(cè)強(qiáng)加給孩子。越是沉默的孩子，父母越是要引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子說，認(rèn)真傾聽孩子的想法，這不僅有助于父母了解孩子，同時(shí)傾訴也是幫助孩子釋放內(nèi)心壓力的好方法。

3、多多關(guān)注孩子除了學(xué)習(xí)的其他方面

孩子日常的生活基本上都是圍繞著“學(xué)習(xí)”，在學(xué)校、家庭中，老師和家長總掛在嘴邊的也是“要好好學(xué)習(xí)”之類的叮囑。就像有的孩子吐槽的那樣：我爸媽有個(gè)神技能，就是你無論和他們說什么事情，他們都有本事給你繞到學(xué)習(xí)上去。

因此父母需要帶著孩子外出旅行或者逛一逛，一方面是有助于孩子緩解內(nèi)心的壓力；我們要看到孩子叛逆背后的焦慮，還要看到孩子帶給我們成長的命題。孩子的叛逆期，其實(shí)也是父母的另一個(gè)成長期。

如果說，孩子的幼年時(shí)期是種子的萌芽與成長期，那么孩子青春叛逆期則是開花期，花開之后結(jié)出的果實(shí)是甜蜜還是苦澀，就看家長在孩子的開花期時(shí)是否能夠栽培得當(dāng)。每個(gè)孩子的花期都不同，叛逆期的表現(xiàn)也不一樣，因此就需要家長根據(jù)孩子的不同性格做出不同的應(yīng)對(duì)。

只有父母與孩子彼此攜手，才能在成長的道路上越走越遠(yuǎn)。