12歲男孩正是叛逆的時(shí)候，做父母的可以以朋友的口吻和他好好談?wù)劊灰R他，要鼓勵(lì)他，先夸獎(jiǎng)他，然后講些關(guān)于學(xué)習(xí)的好處和不學(xué)習(xí)的壞處，強(qiáng)制是不行的，最好用一種心靈感悟的方法教育，這是要多花時(shí)間的。

12歲男孩不愛學(xué)習(xí)不聽管教怎么辦

12到16歲孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)，首先看看自己作為家長(zhǎng)做得怎么樣，如果自己整天地打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子不用多說，也會(huì)受到熏陶的。

其次是多多關(guān)注與陪伴，孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，如果家長(zhǎng)經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長(zhǎng)還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。

再給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子身邊的環(huán)境都有關(guān)系，如果周圍的環(huán)境都是貪玩的孩子，并且特別的繁華熱鬧，好玩的東西很多，那自然會(huì)影響到孩子，選擇一個(gè)好的環(huán)境很重要。

沒有一個(gè)孩子能夠很好地控制自己，特別喜愛學(xué)習(xí)的，一是家庭的熏陶，環(huán)境的影響，再一個(gè)就是一個(gè)長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果，所以家長(zhǎng)平時(shí)要多多管教，還要進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

家長(zhǎng)能做什么幫助孩子提高成績(jī)

1、預(yù)習(xí)。最初步的預(yù)習(xí)就是了解即將學(xué)習(xí)課程的大體內(nèi)容，如果孩子有一定的精力和興趣，也可以進(jìn)行較深的研究，但不建議家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子進(jìn)行深入預(yù)習(xí)，只要了解就可以，否則會(huì)抹殺孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、聽課。聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，你可以不預(yù)習(xí)，但是，課堂的時(shí)間容不得一點(diǎn)的浪費(fèi)，如果在課堂上完全集中精力，跟隨老師講課的思路，吸收、思考，取得的學(xué)習(xí)效果將是孩子在課下用5倍時(shí)間所達(dá)不到了。學(xué)習(xí)好沒有什么竅門，就是上課專心。

3、復(fù)習(xí)，人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)后，遺忘的規(guī)律是先快后慢，所以復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，分別注意學(xué)習(xí)后的幾分鐘、24小時(shí)之內(nèi)、一周之內(nèi)的復(fù)習(xí)。

作業(yè)。作業(yè)其實(shí)是復(fù)習(xí)的一種手段，在寫作業(yè)的時(shí)候，就是復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以在寫作業(yè)之前，要將當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)完整的復(fù)習(xí)一遍，即可以提高寫作業(yè)的效率，又可以通過作業(yè)加強(qiáng)知識(shí)的記憶強(qiáng)度。寫完作業(yè)，一定要進(jìn)行檢查，這也是自我提高的過程。

4、錯(cuò)題，既然有做錯(cuò)的題目，就說明有薄弱的知識(shí)點(diǎn)，做題的數(shù)量不在大，只要涵蓋所有題型就可以，如果一味求做題的數(shù)量大，而不去消化理解做錯(cuò)的題目，那么反復(fù)做題、反復(fù)出錯(cuò)，又有什么意義呢？每個(gè)月要把曾經(jīng)做錯(cuò)的題重新做一下，考試前要把反復(fù)出錯(cuò)的題重點(diǎn)做一遍。

家長(zhǎng)如何做可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1、樹立榜樣形象。我們是孩子的第一位老師，我們的行為意識(shí)直接影響孩子，如果我們?cè)诩依锿媸謾C(jī)、看電視、不看書，孩子也會(huì)失去看書學(xué)習(xí)的興趣，所以我們應(yīng)該在家里保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)自信心，要讓孩子覺得，我們對(duì)他的學(xué)習(xí)是抱有絕對(duì)信心的，給他充分的信任。

3、在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，秉承著‘高分不過分夸贊，低分不過分貶低’的原則，只要平時(shí)努力做了，結(jié)果并不太重要。

4、保持孩子的好奇心。當(dāng)孩子帶著問題我來問我們的時(shí)候，我們不應(yīng)該直接簡(jiǎn)單的將答案告訴孩子，而是讓孩子自己先去思考。