14歲的孩子正處于青春期，由于社會(huì)經(jīng)歷和閱歷不夠，人生觀和價(jià)值觀可能與家長(zhǎng)有沖突，開(kāi)始出現(xiàn)和父母對(duì)著來(lái)的現(xiàn)象，一點(diǎn)點(diǎn)的不如意都會(huì)使其變得脾氣暴躁，然后反抗。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)多和孩子溝通，給予孩子鼓勵(lì)和信心，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，換位思考，不要強(qiáng)制性地去控制孩子，應(yīng)該理解孩子并做出正確的引導(dǎo)。

十四歲的孩子不喜歡讀書(shū)不聽(tīng)話怎么辦

第一、家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，不要隨意打斷孩子的說(shuō)話。哪怕孩子說(shuō)得沒(méi)有道理，家長(zhǎng)也要讓孩子把話說(shuō)完，再對(duì)孩子的話進(jìn)行耐心地點(diǎn)評(píng)，這樣做才能讓孩子體會(huì)到被尊重的感覺(jué)。

第二、引導(dǎo)他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認(rèn)識(shí)這一時(shí)期是個(gè)體發(fā)展中所必經(jīng)的過(guò)程，要以積極的態(tài)度對(duì)待，樹(shù)立榜樣和楷模，組織多種自主性活動(dòng)，發(fā)揮他們的獨(dú)立自主性，建立責(zé)任感，包括家庭/集體及社會(huì)責(zé)任感。

第三、以友相待并尊重他們的自主權(quán)，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并通過(guò)積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認(rèn)識(shí)。

第四、家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的情緒，不要一味打罵孩子，這樣孩子的叛逆心會(huì)更強(qiáng)。叛逆期的孩子需要更多的關(guān)心和認(rèn)同，家長(zhǎng)不要否定孩子，否則會(huì)加重孩子的叛逆心理，和家長(zhǎng)的距離也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

14歲叛逆期的小孩不想讀書(shū)要怎么教育

家長(zhǎng)可以采取以下方法進(jìn)行教育：

1.溝通了解：首先要與孩子進(jìn)行充分的溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌胱x書(shū)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、課程不感興趣還是其他原因。了解孩子的真實(shí)想法，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

2.建立信任：要讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持，建立起彼此的信任。這樣孩子才會(huì)更愿意聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。

3.引導(dǎo)興趣：嘗試從孩子的興趣出發(fā)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。例如，如果孩子對(duì)科學(xué)感興趣，可以鼓勵(lì)他們參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程或閱讀科普書(shū)籍。

4.設(shè)定目標(biāo)：幫助孩子設(shè)定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明白學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。同時(shí)，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的努力過(guò)程，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

5.調(diào)整學(xué)習(xí)方法：嘗試調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。例如，可以嘗試分階段學(xué)習(xí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等方法。

6.營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾因素，幫助他們更好地專注于學(xué)習(xí)。

7.增加責(zé)任感：讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，分擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

14歲的女孩子叛逆不愿上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

2、在學(xué)校被欺負(fù)了。這種情況也是很常見(jiàn)的，孩子會(huì)害怕去學(xué)校。這是，家長(zhǎng)不妨與孩子的班主任好好的溝通一些，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生。可以的話，讓兩人成為好朋友，這樣子也許以后也不會(huì)出現(xiàn)被欺負(fù)的事件了。

3、學(xué)習(xí)困難。14歲的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來(lái)越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的區(qū)別。孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)變得困難了而選擇用不想上學(xué)的方式來(lái)逃避。家長(zhǎng)不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找出自信心，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。

4、不喜歡某一個(gè)老師。14歲的孩子出現(xiàn)偏科也是常有的事情，而不喜歡某一個(gè)老師也是造成偏科的原因。如果孩子是因?yàn)檫@樣不去上學(xué)，那么家長(zhǎng)不妨告訴孩子，老師其實(shí)是很辛苦的一個(gè)職業(yè)，也許你對(duì)他有看法是還不了解他，嘗試著把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，或許對(duì)老師的看法也會(huì)有所不同的。