孩子不想上學(xué)，從心理層面來講，可歸屬為有厭學(xué)情緒。至于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，會有很多誘發(fā)因素，需要家長全方位進行信息收集，只有了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動機，才能有針對性加以教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯誤行為。

孩子不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、了解原因

要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。

只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、交流溝通

作為大人，就應(yīng)該讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時陪伴孩子戰(zhàn)勝恐懼，勇敢的邁出第一步。而不是一味地縱容或者是責(zé)備，這些都不利于孩子增加自信心和建立安全感。平時大人可以讓孩子多跟小朋友一起玩耍，養(yǎng)成合群的性格，這樣只要孩子一想到學(xué)校里有好多小朋友，他就會愿意去學(xué)校了。

3、和老師多多交流

發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個問題。一個充滿愛心和體貼的老師，對孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

4、切記不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

為什么好好的孩子就突然不想去上學(xué)了呢

1、學(xué)業(yè)方面壓力大

孩子的畏難情緒沒有得到很好的引導(dǎo)和排解，使得他們在面對越來越大的學(xué)業(yè)壓力時選擇了退縮。

2、老師給的壓力大

有些孩子由于作業(yè)原因、紀(jì)律原因等經(jīng)常遭受老師的嚴(yán)厲批評，總是在同學(xué)面前感覺很沒面子，同時還總被叫家長，使得他們最終選擇了逃離學(xué)校的環(huán)境。

3、孩子在人際交往上出現(xiàn)問題

曾經(jīng)有一個高一的女生，由于自己的一些做法得罪了班長，班長則利用其職位優(yōu)勢帶領(lǐng)全班同學(xué)排斥這位女生，給她造成的心理影響使得她在很長的時間里都無法回到學(xué)校正常學(xué)習(xí)。

4、父母給的壓力

這個原因所占的比例是最高的，隨著現(xiàn)在社會競爭的日益激烈，社會內(nèi)卷現(xiàn)象不斷加劇，父母們本身就承受著很大的生活壓力，同時他們也會把更多的希望寄托在孩子身上希望自己的孩子能考上名牌大學(xué)，今后能有更好的發(fā)展，但孩子每天生活在衣食無憂的環(huán)境下，很多時候都不知道自己為什么要學(xué)習(xí)。

因此，心智還尚未成熟的他們在父母的強大壓力面前索性選擇了躺平，無論父母使用何種手段，他們就是無動于衷，焦急的父母們也在到處尋求著幫助。

孩子不上學(xué)的后果會是怎么樣

1、教育上的影響：孩子不上學(xué)會錯過重要的教育機會，無法獲得必要的知識和技能，在知識和能力水平上會落后于同齡人，從而在未來的職場、社交等場合中處于不利地位。

2、經(jīng)濟上的影響：教育水平與收入之間有很強的相關(guān)性，孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致缺乏必要的職業(yè)技能和知識，從而限制其未來的就業(yè)和發(fā)展機會，對經(jīng)濟獨立性和財務(wù)狀況造成不利影響。

3、社會上的影響：在社會中，有教育的人往往更容易被尊重和接納，孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致在人際關(guān)系、社交活動等方面處于不利地位，影響其社會認(rèn)同感和自尊心。

4、心理上的影響：孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致在性格、心理健康等方面出現(xiàn)問題，例如自卑、逃避、孤獨等，對整個成長過程帶來負(fù)面影響。