叛逆中的孩子不想讀書了可能是孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣或者遇到了困難。家長可以與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受，找出問題所在。然后，可以嘗試通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣來解決問題。

孩子叛逆不想讀書怎么辦

對(duì)于厭學(xué)情況的出現(xiàn)，比較好的解決方法是耐心的開導(dǎo)，循序漸進(jìn)，千萬不要用強(qiáng)硬的方式跟對(duì)方對(duì)著來，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子處于叛逆的階段，任何強(qiáng)硬的方式只會(huì)讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進(jìn)行。

不過順應(yīng)孩子的意愿并不意味著沒有底線，對(duì)于他的要求，在一定程度上可以同意，同時(shí)要跟他訂立一些契約的機(jī)制，雙方達(dá)成一個(gè)合作的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候不要把孩子簡簡單單的當(dāng)成孩子，而要把他當(dāng)成一個(gè)成熟的個(gè)體，用平等的方式與他對(duì)話，從而讓他獲得一種被尊重的感覺。

在叛逆階段，對(duì)孩子而言，無非是想獲得一些自由的感覺，這個(gè)時(shí)候一味的捆綁肯定會(huì)適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿足感，再提出一些自己的規(guī)則，由小到大，不要一上來就提出一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的規(guī)則，要一點(diǎn)點(diǎn)幫助他形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

針對(duì)厭學(xué)情緒，可以從小處著手，從他比較擅長的學(xué)科著手，逐漸把興趣提升起來，厭學(xué)通常是由于太考慮玩耍所導(dǎo)致，所以這個(gè)時(shí)候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進(jìn)可以讓孩子有了一個(gè)釋放的空間。

厭學(xué)叛逆是誰都不希望遇到的情況，不過在這個(gè)時(shí)候不要著急，而且著急也沒用，這是一個(gè)相對(duì)長期的過程，學(xué)習(xí)是一方面，如果把家庭關(guān)系弄得非常的僵硬，其實(shí)對(duì)于未來也是一件不利的事情，如果明白了這一點(diǎn)，對(duì)孩子在一定程度上放手未必是件壞事，等他過了那個(gè)發(fā)泄點(diǎn)之后，可能慢慢的就會(huì)轉(zhuǎn)變自己的性格。

如何讓孩子自覺愛上學(xué)習(xí)

第一步：從習(xí)慣入手，打好基礎(chǔ)。

孩子口頭上答應(yīng)得爽快，但為什么做不到？其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣存在問題。習(xí)慣決定行為，行為決定結(jié)果。因此，家長一定要重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。你可以為孩子制定一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們逐步養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

第二步：退出包辦代替，培養(yǎng)生活責(zé)任感。

許多在學(xué)習(xí)上不自覺的孩子，在生活中也常常“衣來伸手，飯來張口”。父母包辦得越多，孩子就越難對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。你可以讓孩子從整理書桌、打掃房間、洗襪子等小事做起，慢慢培養(yǎng)他們的生活責(zé)任感。這種責(zé)任感一旦形成，自然會(huì)延伸到學(xué)習(xí)中，幫助他們變得更加自律。

第三步：提高時(shí)間管理能力，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

孩子不自覺地學(xué)習(xí)，通常也是因?yàn)闀r(shí)間管理能力差。比如，本來七點(diǎn)能完成作業(yè)，但拖拖拉拉到了九點(diǎn)，原本的玩耍時(shí)間被壓縮，他心里不平衡，自然對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。提高孩子的時(shí)間管理能力，可以幫助他們學(xué)會(huì)高效完成任務(wù)，騰出更多時(shí)間做自己喜歡的事情，這會(huì)大大提升他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

孩子叛逆期家長需要注意什么

1、給孩子一個(gè)溫馨的成長環(huán)境

要想讓孩子變得活潑開朗愛說話，就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松且溫馨的成長環(huán)境。光說說不行，夫妻一定要相互信任和恩愛。夫妻恩愛家庭就和睦，生活在和睦的家庭里，人與人的交流就會(huì)順暢，溝通順暢心情就好，心情好就有幸福感，孩子同樣也有安全感，這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。只要有溫馨的成長環(huán)境作保障，天天生活在溫馨、幸福的家庭里，孩子怎么會(huì)跟父母沒有話說呢！

2、尊重孩子，并給孩子展示自我的機(jī)會(huì)

青春期孩子最顯著的特點(diǎn)是，孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長大，自己可以主宰自己的一切，不再想聽別人的指使。孩子無論是說話還是做事，總是想著與眾不同，從而展示自己。可是，孩子從呱呱墜地時(shí)起，由于第一次當(dāng)父母，爸爸媽媽便把所有的精力都集中在孩子身上。

由于受慣性的影響，孩子雖然到了青春期，父母依然像對(duì)待小孩子一樣事無巨細(xì)。父母的無微不至恰恰與孩子想展示自我發(fā)生矛盾沖突，孩子對(duì)父母的婆婆媽媽產(chǎn)生厭煩，父母則認(rèn)為自己一門心思為了孩子卻出力不討好，還養(yǎng)個(gè)白眼狼，于是父母便把不滿向孩子發(fā)泄，孩子便對(duì)父母忍無可忍，于是家庭戰(zhàn)爭便頻頻爆發(fā)，且一發(fā)不可收拾。

要解決矛盾，首先，父母要尊重孩子。要知道孩子年齡再小人格上也是和父母同等的，只有與孩子在同一水平線上，才會(huì)不拿家長的威風(fēng)對(duì)孩子管卡壓，這樣孩子才能有話語權(quán)；其次，家長要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考。為孩子著想就要理解孩子，想理解孩子就要學(xué)點(diǎn)育兒知識(shí)，了解孩子每個(gè)成長時(shí)期的特點(diǎn)，針對(duì)青春期孩子的個(gè)性特點(diǎn)，給孩子展示自我的機(jī)會(huì)，哪怕孩子失敗，在失敗的過程中孩子也會(huì)有所收獲。

3、鼓勵(lì)孩子多與人交往

孩子到了青春期，有些父母擔(dān)心孩子學(xué)壞，于是對(duì)孩子處處限制，告訴孩子不準(zhǔn)跟這個(gè)在一起，跟那個(gè)在一起會(huì)學(xué)壞，天天盯著孩子不放松，總想把孩子鎖在家里。父母這樣做孩子便認(rèn)為父母對(duì)自己不信任、懷疑自己的能力，于是孩子就反抗、叛逆，對(duì)父母的話不理會(huì)，還想逃離父母。

溫室里開不出艷麗的花朵，只有經(jīng)得起風(fēng)雨才能見彩虹。要想讓孩子學(xué)會(huì)走路，家長光抱著是不行的，只有放開手讓孩子自己走，多摔幾跤孩子便學(xué)會(huì)了走路。同理擔(dān)心孩子學(xué)壞把孩子圈養(yǎng)起來，不如放飛孩子，鼓勵(lì)孩子多與各種人交往，讓孩子在交往的過程中，自己去判斷真善美與假惡丑，孩子一時(shí)分不清的時(shí)候，父母教給辨別是非的方法即可。

學(xué)游泳的孩子沒有不喝幾口水的，孩子在成長過程中的挫折也是一筆財(cái)富，挫折教育對(duì)每個(gè)孩子來說都不可或缺。

最后，如果你的孩子已經(jīng)到了青春期，請(qǐng)務(wù)必做好以上三點(diǎn)，只要親子關(guān)系良好，父母與孩子之間保持暢通的溝通渠道，相信你的孩子一定不會(huì)因叛逆讓你頭疼！