為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當發現孩子有這種行為的時候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以根本的解決問題。

小孩拿別人的東西屢教不改怎么辦

1、理解孩子

孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。

當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、用換位思考的方式告誡孩子

孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

如果是幼兒園的物品

可以問孩子“如果你回不了家的，你是否傷心？害怕？想爸爸媽媽呢？玩具也是一樣，幼兒園就是他的家，如何它回不了家了是不是很傷心，很害怕呢？”

如果是其他小朋友的物品

可以問孩子“如果你心愛的玩具不見了，你傷心嗎？那其他小朋友發現自己的玩具不見了是不是也傷心呢？媽媽可以理解你想玩的心情，但是我們需要先和小朋友打招呼，看他是否同意，這樣他就不用著急，不用擔心了，對不對？“

4、和老師私下溝通

私下里和老師溝通一下孩子的行為，并讓老師觀察一下，孩子是否把物品歸還原處。對于孩子歸還的行為，要給予積極的表揚和肯定。

5、平時生活中，注意尊重孩子對物品的所有權

有的父母經常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會導致孩子對物權認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。

6、告訴孩子要使用正確的方式

要讓孩子學會借，告訴不可以不問自取，這是非常禮貌的事情。勵他和其他小朋友說出自己也很喜歡，想借的想法。教會孩子用正確的方式去得到自己想要的東西。