青春期的年輕人開始有了更多的自我表達(dá)，以為自己了解了這個(gè)世界，學(xué)習(xí)本身又是一件很枯燥的事，而且現(xiàn)在的初高中學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)也不比上班的人小，學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情有可原，家長最好不要在孩子青春期大聲苛責(zé)，要講究方式方法。

小孩子叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、保證孩子心情舒暢

要試著站在孩子的立場去考慮問題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

3、與孩子進(jìn)行多溝通交流。

家長要與孩子多溝通交流，增進(jìn)彼此之間的感情。在家庭教育環(huán)境中，家長與孩子的對話，往往總是居高臨下，或是封建家長式的作風(fēng)，家長對孩子的要求總是說一不二，這是萬萬不可取的。

小孩子不想上學(xué)是什么原因

1、缺乏興趣：學(xué)生對學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者教學(xué)方式?jīng)]有興趣，感覺學(xué)習(xí)枯燥無味。就像一株枯萎的樹木，缺乏生機(jī)和活力，無法茁壯成長。

2、學(xué)習(xí)壓力：學(xué)生面臨繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，考試壓力等，導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)過重。如同一只負(fù)重過多的蝸牛，難以輕松前行，甚至失去了原有的速度和靈活性。

3、人際關(guān)系問題：學(xué)生在學(xué)校與同學(xué)之間存在矛盾或者不和諧，如遭受排擠、欺凌等。這會讓他們感到孤獨(dú)和無助，就像一棵被風(fēng)吹得東倒西歪的小樹，無法自由生長。

4、焦慮情緒：學(xué)生因?yàn)槟承┰蚨械浇箲]或者不安，比如擔(dān)心成績、害怕失敗等。這種情緒會讓他們過于緊張和焦慮，無法專注于學(xué)習(xí)。

這些原因只是其中的一部分，每個(gè)學(xué)生不想上學(xué)的原因可能不同。作為家長，我們需要關(guān)注學(xué)生的情況，了解他們的需求和困難，并采取有效的措施幫助他們解決問題。只有這樣，我們才能幫助學(xué)生克服不想上學(xué)的心理障礙，讓他們重新煥發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和活力。

孩子非常叛逆怎么教育

方法一、將孩子當(dāng)成朋友對待

在家長的心中，不論孩子多大，永遠(yuǎn)是自己的孩子，總以為孩子對自己言聽計(jì)從，就是正常的親子相處方式。

其實(shí)不然，孩子進(jìn)入叛逆期后，自我意識逐漸加強(qiáng)，開始有了自己的主見和想法，他們不再以父母為世界中心，不再認(rèn)為父母說的都是正確的。

如果家長還沉浸在過去的思想中，以為只要通過展示自己的威嚴(yán)就能讓孩子乖乖聽話，是萬萬行不通的。

家長需要及時(shí)改變想法，將孩子當(dāng)成自己的朋友，以真心換真心，獲得孩子的信任，才能順利的與之溝通交流，了解當(dāng)下年輕人的想法。

方法二、適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子

叛逆期的孩子渴望得到外界的尊重，獲得他人尊重的第一步，就是來自家長的尊重。建議家長適當(dāng)放權(quán)，比如當(dāng)家中發(fā)生大事，如搬家、買房等，可以同孩子商量，征求孩子的意見，讓孩子有意識地參與其中，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

但要記住，家長務(wù)必要采納孩子的意見，而非單純的詢問孩子意見卻不當(dāng)回事兒，時(shí)間一久孩子就會覺得“說了也沒用，為什么還要問我呢？”

此外還我們還要尊重孩子的隱私權(quán)，每個(gè)人心中都有秘密，不要打著為他好的旗號去偷窺孩子的隱私，否則只會讓孩子失去對家長的信任。

方法三、樹立規(guī)矩，以身作則

管教叛逆期的孩子，既不能全面打擊，對孩子非打即罵，也不能放任自流，對孩子不管不顧，隨他想怎樣就怎樣。

家長一方面要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能，并在他們遇到困難、失敗時(shí)給予鼓勵，在他們迷茫、失去前行的目標(biāo)時(shí)，給予引導(dǎo)。一方面一定要立規(guī)矩約法三章，并做到以身作則。叛逆期孩子的內(nèi)心深處一直希望能夠出現(xiàn)一個(gè)讓他們心生敬佩的人，規(guī)矩不僅是給孩子立的，更是是給家長自己立下的。只有家長做到了，在孩子面前才更有說服力，讓孩子對你產(chǎn)生敬佩之心。