高三學生不愿意上學的原因是多方面的。首先從學生個人方面來說，學生自己人生夢想不明確，沒有高考夢想和目標，學習上沒有內在的動力和興趣。

高中生突然不想上學是什么原因

家長期望值太高：

當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。

高中學業和初中相比難度增加：

高中的課程比初中、小學，難的不是一點點，特別是物理，據說知識結構有跨越式變化，即使重點中學的孩子，一時不適應考不及格也是有的。每個人都會在上學期間有過一段的挫敗感、失落感，這很普遍，你需要克服它，遇到挫折要有迎難而上的勇氣和信心。

學習環境的不適應：

初中時候，跟老師、同學關系非常親密，到了高中，遲遲融入不到新的環境，感覺老師對自己不關心了，感覺同學關系變得疏遠了，有的學生需要住校，還可能不適應學校的宿舍管理，不會打掃衛生，不能很好的處理舍友之間的關系等等。所以，我們經常會發現，高一的同學，會去別的班級找初中的“老同學”，不能結交新朋友，實際上是適應環境比較慢的表現。在這么一個環境里，自然感受不到學習的快樂。

高中生不想上學，家長怎么引導

幫助孩子樹立一個目標

這個目標可以是一所大學，一項工作，一個崗位，一門技術。只要有了目標，就有了行動的前提。

幫助孩子制定一個學習計劃

這個計劃是以上述目標為導向的。剛開始，計劃不要過大，最好以小目標為主，通過孩子對小目標的實現提高他的自信心。對孩子來講，自信心比黃金重要，家長一定要不惜一切保護它。但不能溺愛。正確的方法是：看到孩子具體的進步，哪怕一丁點，也要表現出贊許，說一句暖心的話，給一個鼓勵的眼神，足矣。

定期跟孩子交流，做孩子的朋友，了解孩子的思想動態，實時的給孩子一些建議。語言是有能量的，美麗的語言可以使人充滿活力，勇于面對任何挫折。用好自己的語言，它會給你給孩子帶來意想不到收益，但也會給孩子帶來挫傷，打擊。

幫助孩子找出孩子不愿學習的心里根源。這個根源或許是老師不經意的一句話，或者是一次考試不好產生的情緒低落，或許是家長一次無意的批評打擊了孩子的積極性，等等，有些可能是很早以前的事，也有可能是最近的事，需要家長細心觀察，仔細聆聽。確實發現不了，可以借助心理咨詢的專業人士去做。

幫助孩子掌握有效的學校方法，做到事半功倍的效果。

如何激發高中孩子的學習動力

學會與孩子交流，建立友誼

樹立榜樣，家長對學習要表現出興趣來。如果孩子讓家長讀一個故事，家長表現出對書完全沒興趣的態度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對孩子的學習積極性是一種沉重地打擊。愛看書，愛問為什么的家長，往往也能帶動孩子去學習。正所謂，活到老，學到老，在任何時期都應該學習。

接觸大自然，開闊視野。家長可以經常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過對自然界的好奇，可以將這些好奇心運用于學習，更加主動地提高了孩子的學習興趣。

發展孩子多方面的興趣。孩子的興趣應該被多方面的培養，包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。

引導孩子學習。家長要通過話語引導孩子提高學習興趣，通過比較、鼓勵等方式正確引導孩子主動學習。多給孩子講一些勵志故事，說明學習的重要性，但是不要強加于他的思想。