初三的孩子，正處于初中升高中的升學(xué)關(guān)鍵階段。如果孩子的學(xué)習(xí)水平不夠，或者家長(zhǎng)給予孩子的精神壓力過(guò)大，都會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子厭學(xué)需要引導(dǎo)排解。

一、家長(zhǎng)反思

父母是孩子的第一任老師，你的言談舉止，你的點(diǎn)滴習(xí)慣，你是怎樣的人，都會(huì)在生活中潛移默化的的影響孩子。想想自己有沒(méi)有給孩子做好榜樣，自己有沒(méi)有只督促孩子學(xué)習(xí)，而自己卻在看電視、手機(jī)，更別提看本書(shū)了。有沒(méi)有只想發(fā)泄自己的情緒對(duì)孩子發(fā)火，而忽略了孩子的感受......家長(zhǎng)自己不成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，很難和孩子建立平等和親密的關(guān)系，離孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，孩子更不會(huì)聽(tīng)你的任何勸說(shuō)。

二、父母靜下心來(lái)給孩子做一次心理交流

因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差，還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過(guò)靜心交流了解孩子內(nèi)心真正厭學(xué)不想上學(xué)的想法。

三、共同成長(zhǎng)

了解到孩子的真正想法和遇到的問(wèn)題。就要和孩子一起制定解決方案共同成長(zhǎng)。針對(duì)孩子的具體情況，家長(zhǎng)要平和一些，不傳導(dǎo)焦慮情緒。如果是學(xué)校交往方面的，讓孩子明白有矛盾和接受批評(píng)都是正常，自己真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，虛心接受老師的批評(píng)就好了。如果是學(xué)習(xí)方面的，只要孩子愿意學(xué)，就配合孩子找老師或者輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，只要基礎(chǔ)不差，考上高中應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。同時(shí)家長(zhǎng)也多了解一些教育方面、院校、專業(yè)及未來(lái)發(fā)展等知識(shí)，給孩子做一些指導(dǎo)和參考。