七年級是孩子從小學(xué)向初中過渡的階段，進(jìn)入初中之后，數(shù)學(xué)科目的難度也會隨之增加，導(dǎo)致很多在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯的學(xué)生成績下滑很嚴(yán)重。那么初中七年級數(shù)學(xué)不好怎么提高呢？

初中七年級數(shù)學(xué)不好怎么提高

1、知識點(diǎn)理解不透徹，運(yùn)用不熟練。雖說數(shù)學(xué)側(cè)重思維與運(yùn)用，可也要以知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，思維再好的七年級學(xué)生也難以解答高中題目，就是因?yàn)槿狈χR基礎(chǔ)。

所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時對知識點(diǎn)的正確理解非常重要，對知識點(diǎn)的理解越透徹，運(yùn)用才會越熟練。建議讓孩子對各章節(jié)的知識點(diǎn)重新梳理，盡量做到能熟練說出各個知識點(diǎn)及各個公式。

2、做練習(xí)的方法不科學(xué)。做習(xí)題不應(yīng)該滿足于解答出來，而應(yīng)該在解答出來后再想一想，是否還能根據(jù)不同知識解答，共可以有幾種解法，哪種解答最巧妙。

雖然這樣會多占用很多時間，可是這樣做可以訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維，提高我們對知識的運(yùn)用能力，有利于提高孩子的解題速度。

3、缺乏比較和總結(jié)，掌握的知識雜亂無章。平時對意義相近的知識點(diǎn)應(yīng)該常比較，哪個知識點(diǎn)可以用于哪些方面，另外一個知識點(diǎn)用在哪里。哪種題目需用哪些知識解答。常做這樣的比較和總結(jié)，孩子掌握的知識才能系統(tǒng)化而不會雜亂無章。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。上了七年級學(xué)數(shù)學(xué)，再不能只是聽的問題，而是需要多動腦思考各種數(shù)理關(guān)系，強(qiáng)化知識點(diǎn)的理解與記憶，在理解意思的情況下，再掌握相應(yīng)的解題方法，適當(dāng)?shù)淖鲱}訓(xùn)練，錯題歸納總結(jié)，這樣才有利于提高成績，做到事半功倍的效果。

5、加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個重要作用，就是開發(fā)、訓(xùn)練一個人的邏輯思維和推理能力。理解能力不夠，就會出現(xiàn)審題不清，不明白出題人的意圖，做題、考試也就考好。所以，一定要多通過閱讀，思考提高自身的理解能力，因?yàn)檫@是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

6、因?yàn)楹⒆幼陨碚J(rèn)知能力的不足，他們在看待某些關(guān)系的時候，考慮的很簡單，或者片面思考，思維局限性使得一個問題考慮不足、甚至思考錯誤。所以平時學(xué)習(xí)中，遇到疑惑的問題，要讓孩子主動的詢問老師解答，不要讓問題越積越多。

初中八年級數(shù)學(xué)不好怎么提高

六歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩？首先，關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時，父母要找適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。

六歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩

1、耐心溝通

叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點(diǎn)錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力

許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L。

3、走入孩子的內(nèi)心世界

嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會。

4、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

六年級數(shù)學(xué)不好怎么提高

孩子上學(xué)的年齡是沒有固定的，只要超過6周歲都可以上學(xué)，所以關(guān)于女孩6歲上學(xué)好還是7歲上學(xué)好的問題，建議家長根據(jù)自家孩子實(shí)際情況去判斷，不過我的建議是女孩6歲去上學(xué)更好。

女孩6歲上學(xué)好還是7歲上學(xué)好

女孩6歲上學(xué)好。一方面孩子已經(jīng)到了學(xué)習(xí)的年齡，如果孩子在幼兒園甚至學(xué)前班有好的基礎(chǔ)，這個時候再去上學(xué)完全有能夠跟上小學(xué)的課程。另一方面女孩子一般比男孩子發(fā)育更高一些，也就是說，這個年齡的女生已經(jīng)適合上小學(xué)了。

女孩6歲上學(xué)應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備

1、我們要教會女兒一定的社會能力

女孩6歲上學(xué)，家長最擔(dān)心的就是校園欺凌，要教孩子如何應(yīng)對淘氣小朋友，什么樣的事情必須告訴老師，什么樣的事情必須告訴家長。

這方面我們要著重訓(xùn)練孩子復(fù)述能力，重復(fù)大人的話和動作，鍛煉孩子傾聽、表達(dá)、觀察能力，這樣有利于女兒在學(xué)校和他人互動交流，家長也能從孩子清晰的表述中，了解班級狀況。

2、引導(dǎo)女兒要學(xué)會安靜的看書

一般來說6歲的孩子的注意力最多20分鐘以內(nèi)，可以要求他每天至少有15-20分鐘安靜看書的時間。小學(xué)一節(jié)課是45分鐘的，所以要趁早培養(yǎng)。

3、給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)

孩子在學(xué)校里有固定的座位，在座位上的任務(wù)就是學(xué)習(xí)；在家里，孩子也應(yīng)當(dāng)有個固定的地方學(xué)習(xí)，它的作用主要是在于形成一種學(xué)習(xí)的地點(diǎn)定向。

所以，家長要為孩子騰出一個用來讀書做功課的專門地點(diǎn)，給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間：可以是房間的一個角落或單獨(dú)一個房間，重在安靜、整潔。

4、增加孩子的識字量

孩子即將面臨入學(xué)，識字量不夠是孩子難以適應(yīng)小學(xué)生活的重要原因之一。所以，家長要引導(dǎo)孩子在入學(xué)前增加識字量，尤其要陪伴孩子閱讀，最好能養(yǎng)成每天讀書一小時的習(xí)慣，孩子的識字量和語言能力很快就能得到提升。

5、幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)

假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學(xué)后則相對緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時間。對此，家長不能操之過急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來，多了解孩子內(nèi)心的想法，讓孩子的心慢慢沉靜下來。

初中一年級數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

很多家長都覺得自己的孩子才三歲脾氣都特別的不好，但是如果孩子總喜歡發(fā)脾氣，肯定是有一些原因存在的，家長不要一味的去說教孩子，應(yīng)首先了解三歲小孩愛發(fā)脾氣是什么原因造成的，再教會孩子合理控制自己的情緒。

三歲小孩愛發(fā)脾氣是什么原因

1、自己有生活原則

隨著孩子年齡的增長，他會形成獨(dú)立思考意識，有自己的生活原則。比如：寶寶愛吃蛋白，家長非讓娃吃蛋黃；寶寶喜歡橫著擺積木，家長告訴娃豎著擺才對等等問題，都會打破寶寶自己的生活原則，他會感覺被管束沒有自由的生活空間，平時就容易和父母發(fā)生沖突，喜歡發(fā)脾氣來向父母抗議。

所以家長生活中要尊重寶寶的選擇，只要不是什么壞事，讓娃隨著自己的心意來做就可以了。

2、缺乏安全感

人除了最基本的生理需求外，還有對于安全的需求。對于年幼的寶寶來說，如果被家長忽視了，這會讓他們很沒有安全感，他們會不安甚至感到恐懼，他們?nèi)滩蛔“l(fā)脾氣以此來發(fā)泄心中的負(fù)面情緒。

3、被挫折所困

寶寶有著天生的求知欲，從出生就開始不斷地學(xué)習(xí)。這一過程中寶寶難免會出錯，他們也會感到焦慮、羞辱，積聚到一定程度就以憤怒的形式爆發(fā)出來。

三歲小孩愛發(fā)脾氣怎么辦

1、幫孩子查找發(fā)脾氣的原因

孩子生氣背后一定是有某種原因，可能他并不是真的要發(fā)脾氣，只是找不到合適的表達(dá)方式而已，尤其是孩子年紀(jì)小，自控能力不如成年人，很難規(guī)范自己的行為，因此，在寶寶發(fā)脾氣的時候，家長不要自己猜測，而是與孩子溝通，找出孩子發(fā)脾氣的原因。

不管孩子發(fā)脾氣是合理還是不合理的，都應(yīng)該讓孩子指導(dǎo)隨意發(fā)脾氣的做法是錯誤的，如果孩子能夠停止發(fā)脾氣，家長應(yīng)該及時表揚(yáng)孩子，并幫助孩子找到合適的發(fā)泄方式，教會孩子多學(xué)會表達(dá)，并且家長要多給孩子關(guān)心和耐心傾聽。

2、適當(dāng)夸贊

平時盡量不要總是批評孩子，應(yīng)該給予他們更多的鼓勵和支持，尤其在生活或者學(xué)習(xí)上遇到一些阻礙后，可以多說一些鼓勵的話來激勵他們。往往在多多稱贊和鼓勵之后，就能夠讓孩子更好的克制自己的情緒。

3、樹立榜樣

都說家長是孩子最好的老師，孩子經(jīng)常發(fā)脾氣，家長也要進(jìn)行自我檢討。而且平時要給他們塑造一個良好的榜樣，盡量不要在孩子面前亂發(fā)脾氣，也不要隨便生氣和詛咒他人，防止孩子有樣學(xué)樣。

初中數(shù)學(xué)不好怎么提高成績

幼兒園是很多孩子面臨的第一個大的挑戰(zhàn)，他們可能沒有正式離開過父母、對幼兒園的環(huán)境和老師感到陌生，因此很多孩子在這樣的情況下有哭鬧、不上幼兒園的想法都是正常的。但一直哭鬧也不是辦法，我們必須要幫辦法幫助孩子解決這個問題，那么孩子不上幼兒園哭鬧該怎么解決呢？

孩子不上幼兒園哭鬧該怎么解決

1、家長要保持平靜心態(tài)

無論孩子多么哭鬧，都不要沖孩子發(fā)脾氣，盡量對他保持平靜的態(tài)度，要是你表現(xiàn)出擔(dān)心、憂慮、急躁，孩子會感受到這些不良情緒，以為會有不好的事情發(fā)生，會加劇他的不安情緒。

2、家長不要太寵著他

因?yàn)楹⒆釉诩依锞拖瘛笆中睦锏膶殹比艘娙藧郏搅擞變簣@每個人都是平等的，他會很不習(xí)慣。這時你就不要再像原來那樣寵他，要盡量讓他知道：他長大了，不像原來了。在這樣的成長環(huán)境下，孩子不上幼兒園哭鬧的問題很快就能所得到改善了。

3、提升各項(xiàng)能力

如果孩子的自理能力、交友能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力各方面有欠缺的話，要逐個給予提升，從緊急到不緊急，慢慢來。像自理能力、交友能力、表達(dá)能力是最重要的，要先啃下這塊硬骨頭。

4、找到孩子的朋友圈

家長要經(jīng)常帶孩子在樓下玩，就像我們小區(qū)里和孩子差不多的小朋友有好幾個，我們幾個媽媽就商量著讓這幾個孩子一起上幼兒園，這樣孩子之間比較熟悉，到了幼兒園里也不會感覺到孤單。

5、適當(dāng)性的誘惑

對于孩子不上幼兒園哭鬧的狀況，父母可以利用孩子特別喜歡的一些玩具或者是零食，告訴孩子，如果今天乖乖地呆在幼兒園就可以多看半個小時電視，或者是獲得了小紅花獎勵，可以多吃一個冰激凌等等。

這樣孩子在記住你的獎勵之后，在幼兒園可能會更容易展現(xiàn)自我，慢慢的孩子的適應(yīng)能力變強(qiáng)了，不想上學(xué)的想法也就消失了。

6、和他共情

當(dāng)他哭鬧的問題出現(xiàn)之后，家長要尊重的蹲下來表示理解并表達(dá)愛，可以用拉手或者擁抱，表達(dá)愛、平復(fù)情緒，傳遞勇氣和力量，“我理解你現(xiàn)在很不舍得媽媽離開，我也一樣”，讓孩子感受到我們和他站在一起，這樣孩子的內(nèi)心就會安定很多。

孩子初中數(shù)學(xué)不好怎么提高成績

5歲正是小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的非常好的時期，同時5歲小孩怎么學(xué)數(shù)學(xué)的方法也有很多，那么帶著這個疑問，我們共同來探討一下這個問題吧！

5歲小孩怎么學(xué)數(shù)學(xué)

1、從日常生活出發(fā)給孩子編題

問題要靈活多樣，能激起孩子的思考，讓孩子體會生活，豐富生活知識。如果寶寶愛吃蘋果，可編制“桌上有5個蘋果，吃了1個，還剩下幾個？”。

幫孩子穿襪子時，穿第一只襪子時可以告訴他“媽媽幫寶寶穿了一只襪子”，而穿第二只時則再告訴他“媽媽又幫寶寶穿了第二只襪子”。

2、家長千萬不要讓5歲的小孩死記硬背數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

要知道數(shù)學(xué)不僅僅是指學(xué)某一個知識或者概念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實(shí)很重要的是孩子的思維方式，在數(shù)學(xué)啟蒙過程中，有些家長急于求成，以成人思維來教數(shù)學(xué)，讓孩子死記硬背一些加減乘除口訣，實(shí)際上孩子對于數(shù)的理解要通過不斷的操作、不斷的體驗(yàn)才能夠了解。

3、利用戶外游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)

現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)知識無處不在。同樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的比高矮，就可在戶外活動中進(jìn)行。戶外活動時，可以和幼兒比一比誰的個子高，誰的個子矮。比較后，幼兒很快就按從矮到高的順序主動站隊(duì)，這樣可以一舉兩得。幼兒不僅學(xué)會了比較高矮，而且還學(xué)會了站隊(duì)。

4、引導(dǎo)孩子理解多與少的概念

只要孩子知道了多與少，孩子再學(xué)習(xí)加法和減法計(jì)算就容易了，五歲的孩子抽象思維還沒有形成，讓孩子計(jì)算的時候，一定要給孩子準(zhǔn)備計(jì)算用的輔助物品。

比如：筷子、積木塊、水果等等，用輔助物幫孩子學(xué)計(jì)算，加法的時候，一個一個的添加，減法的時候，一個一個的減少，有助于孩子理解加減法的概念。

5、重視孩子的數(shù)學(xué)能力

單純地讓孩子機(jī)械背誦、識記數(shù)字，甚至單純記憶一些計(jì)算題的做法不是數(shù)學(xué)啟蒙，這樣機(jī)械地數(shù)數(shù)和運(yùn)算，不等于孩子頭腦中數(shù)的概念已經(jīng)形成，也不能證明孩子已掌握了數(shù)的知識，隨著孩子無意識記憶的消失，所背誦的題目自然也會全部忘記。

相反，在家長的機(jī)械灌輸下，不僅讓孩子產(chǎn)生混亂不清的概念，更可怕的是孩子們失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，產(chǎn)生恐懼心理。

六年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

孩子的成長是離不開家長的陪伴的，但是現(xiàn)在很多家長因?yàn)楣ぷ鞯脑颍蜁尯⒆拥臓敔斈棠虂碚疹櫍@樣孩子逐漸就成了留守兒童，那么三歲之前陪伴孩子很重要嗎？

三歲之前陪伴孩子很重要嗎

三歲之前陪伴孩子很重要。有研究證明：孩子三歲前父母的陪伴尤為重要。因?yàn)槿龤q前的孩子，是心理建設(shè)和身體成長的關(guān)鍵期，這一階段父母給孩子都陪伴是多是少，直接影響孩子健全的性格。

孩子三歲前，父母沒陪著他一起睡，孩子越長大心理方面的缺憾越明顯，彷徨、害怕等情緒，就會表現(xiàn)出來。可能他變得黏人、膽小、患得患失等等。

三歲之前如何有效陪伴孩子

1、和孩子一起講故事

睡前也是增強(qiáng)孩子記憶力的黃金時期，而媽媽和孩子一起講故事，就是最好幫助孩子增強(qiáng)記憶力，豐富想象力，儲存知識量的有效途徑。

但是家長要記住，要講故事，而不是讀故事，講故事更生動，更形象，更讓孩子有一種身臨其境的感受，可以加深理解，讓記憶力更長久。

2、讓陪伴變得更有意義

家長在陪同三歲之前的孩子時，也并不是只陪著孩子玩耍，這時目的是要讓孩子在玩耍中學(xué)會生活的技能以及學(xué)會情感、語言的表達(dá)，讓這個玩耍變得更加有意義，也讓家長的陪伴更具有實(shí)際作用。

可以陪著孩子一起過家家，一起組裝玩具，在這樣的過程中，孩子鍛煉了手眼的協(xié)調(diào)能力，也能從內(nèi)心感知父母的愛和自己的地位。這些都會在孩子的內(nèi)心建立深刻的記憶，幫助孩子在人格和性格上更加優(yōu)秀，具有較高的情商。

3、和諧、愉快的家庭氣氛

和諧的家庭氛圍，情緒穩(wěn)定、懂得接納的父母，這時候三歲之前的孩子最不容易出現(xiàn)心理問題，專注力也會比其他的孩子高。

在這樣一個良好的家庭環(huán)境中，孩子的心情是愉快的，感受到的環(huán)境是安全的，觀察到的世界是友好的，這樣孩子的心也是開放友好和踏實(shí)的，也是家長有效陪伴孩子給予孩子最好的禮物。

六年級數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

閱讀是我們能夠?qū)κ澜缬兴J(rèn)識的開始，也是很重要的，我們家長可以從孩子上幼兒園后就針對性對孩子進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子能夠養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)然，首先就是要提起孩子的閱讀興趣，這對孩子以后的影響也是挺大的，那么培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的方法有什么呢？

培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的方法

1、注意材料的選擇

幼兒雖有看圖書的興趣，卻沒有閱讀圖書的經(jīng)驗(yàn)，他們最為明顯的特點(diǎn)是不識字，不能獨(dú)立進(jìn)行閱讀活動。另外，由于幼兒年齡小，身心發(fā)育不完善，關(guān)于自然和社會的經(jīng)驗(yàn)少。

因此，在為幼兒選擇閱讀材料應(yīng)做到：圖書的色彩要鮮艷，畫面生動，故事簡短，圖文并茂；根據(jù)孩子的行為特點(diǎn)選擇一些紙張較厚的、撕不壞的圖書。只有這樣，才能逐漸培養(yǎng)起來幼兒的閱讀興趣。

2、不要干涉孩子的讀書方式

很多孩子在讀書時，總喜歡一會兒去翻翻這本，一會兒又去翻翻那本，于是，家長總是去說教孩子，說他“哪本也看不成”。其實(shí)，你不必過多的去干涉孩子，好奇、缺乏耐心和持久力是幼兒普遍的心理特點(diǎn)，這算是正常現(xiàn)象，屬于幼兒早期閱讀的心理。

而且在這個階段，孩子愿意把一本書拿在手上津津有味的翻看，已經(jīng)算是不錯的了，你應(yīng)該感到心滿意足，這樣也是有利于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)的。

3、注重親子閱讀

現(xiàn)在，大多家長有了早教的意識，常常希望孩子早些看書，但由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，常常半途而廢，不能堅(jiān)持。因此，家長在進(jìn)行親子活動時應(yīng)注意閱讀的形式：共讀一本書，各讀各的書。

在共讀時，家長可以讀孩子聽，也可以讓孩子讀給家長聽，家長要多提問，讓孩子多多回答，促進(jìn)雙方面的交流，能時時牽掛孩子的注意力，另外在各自讀書的過程中，家長給予孩子充分地自由，在閱讀的時間上要隨機(jī)把握好。

4、設(shè)置懸念，引發(fā)孩子的閱讀興趣

在對幼兒喜歡的閱讀材料類型的研究中我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡帶有懸念的閱讀材料，可見幼兒對故事情節(jié)中留下的懸念頗有興趣。受此啟發(fā)，在閱讀活動的指導(dǎo)中，家長也可以刻意地給幼兒設(shè)置一些“懸念”，以此激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

家長可以先給幼兒講述一遍故事的內(nèi)容，在講第二遍的時候故意“漏掉”中間或結(jié)尾部分，讓孩子自己到書中尋找相應(yīng)的畫面，并根據(jù)畫面說說“漏掉”的那部分故事說了些什么。

六年級女孩數(shù)學(xué)不好怎么辦

六周歲的孩子在家長眼里是很可怕的，因?yàn)樗偸莿硬粍泳涂摁[，不如他的意就開始撒潑打滾，不讓他做什么，他非要做。家長也會懷疑這個階段是不是叛逆期，好因材施教，進(jìn)行科學(xué)教育。那么六周歲的孩子是叛逆期嗎？

六周歲的孩子是叛逆期嗎

六周歲的孩子是叛逆期，大多數(shù)孩子叛逆，是因?yàn)槿绻稿e，或者是家長因?yàn)槭裁词虑槎`解他的時候，他們需要的不僅僅是大人們滔滔不絕的指責(zé)和打罵，更多的是想，讓大人們聽聽他的解釋和幫助他找到錯誤的原因。

而不是家長一上來的打罵指責(zé)，這樣做只會讓孩子越來越叛逆，和家長的關(guān)系也越來越遠(yuǎn)。同時如果他在向你撒嬌時，對于孩子來說，他需要的是一個時間充足的父母，一個可以和他聊天、說話、帶他出去玩、陪他寫作業(yè)和他一起分享一下今天所經(jīng)歷的一些趣事。

并不是眼睜睜的看著別的小孩都有父母的陪伴，而自己卻沒有。這樣孩子的心里不舒服，他會感覺自己不夠重要。因?yàn)楦改腹ぷ饕惶欤氐郊依锖芾郏赡艿筋^就睡了和孩子交流的時間很少，可能就是這樣的原因孩子才會叛逆。

沒有父母的關(guān)愛和陪伴，這才是六周歲的孩子叛逆原因。孩子之所以叛逆大部分原因都在于父母，所以家長要好好反思一下。

怎么有效管教六周歲的孩子

1、多夸獎

面對叛逆的孩子，能值得夸獎的事好像不太容易，家長也要絞盡腦汁想一想。當(dāng)他鬧騰的時候，夸獎一下，往往會得到意想不到的效果。一句贊美之詞抵得過十句說教，蠻橫無理也會瞬間變得乖巧順從。

2、建立融洽的關(guān)系

與孩子家里友誼，了解他的內(nèi)心，尊重他的想法，這樣才能夠讓孩子變得越來越成熟，越來越獨(dú)立，而且還能緩和與孩子之間的矛盾關(guān)系。

3、彼此冷靜一會

家長可以冷處理，就是把孩子從戰(zhàn)斗中拽出來，讓他單獨(dú)冷靜一下。如果不是特別危險的、不出面干涉不行的事，面對一些讓你十分惱火，但不會造成多大傷害或損傷的壞行為，可以全當(dāng)沒看見。有時候，視而不見是很有效的方法。

4、制定規(guī)則

如果一般問題，可以由著孩子的意愿來做，不然過多限制會抑制孩子天性發(fā)展。對于安全、品行方面的問題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。

管教他不是讓他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。平時要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。