高中是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時期，也是數(shù)學(xué)沖刺的關(guān)鍵時期。不管孩子數(shù)學(xué)在初中有沒有基礎(chǔ)，到了高中都一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。要做到重視課本、努力反思、不放過任何一個不懂的知識點。數(shù)學(xué)初中沒基礎(chǔ)高中怎么學(xué)，下面我們來詳細聊一聊。

數(shù)學(xué)初中沒基礎(chǔ)高中怎么學(xué)

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，這樣可以減少聽課過程中的困難；預(yù)習(xí)有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

2、想要沒基礎(chǔ)的學(xué)好高中數(shù)學(xué)就要做好思想上的準(zhǔn)備。

必須認(rèn)識到，高中數(shù)學(xué)的難度有所增加，又由于一開始就是理論性、抽象性很強的集合、函數(shù)等概念，所以一方面，不能有絲毫的放松思想，覺得經(jīng)過了一個苦難的初三，現(xiàn)在可以松口氣了；

另一方面，即使努力了，而考試的分?jǐn)?shù)卻比初中有所下降，這也是正常的，不要驚慌失措，更不要失去信心，尤其是對于那些中考考得還不錯的同學(xué)，更要有此思想準(zhǔn)備，不要因此自暴自棄。

同時要樹立信心，只要我們未雨綢繆，早做準(zhǔn)備，就一定可以克服以上的困難。

3、適當(dāng)?shù)淖鲱}并利用知識。

在對數(shù)學(xué)的了解和興趣的基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要帶著好奇心去學(xué)習(xí)，通過這樣的假設(shè)怎么就可以得出這樣的結(jié)論，這是一個有趣的學(xué)習(xí)。

記得我高中的時候?qū)W習(xí)如何利用有效的鐵絲得到最大的空間，我回家之后自己動手用木材做了個正方體雞籠，當(dāng)父母問及為何要做出正方體時我說材料有限，之所以這樣做就是為了能用最少的材料得到最大的利益，還被夸贊了許久。

做的題多了使量變產(chǎn)生質(zhì)變，在練習(xí)的時候不斷的歸納和總結(jié)，對于同類型的問題一看到就能立刻用最簡單的方法解決問題。

4、做好及時的復(fù)習(xí)。

課完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書，筆記合起來，回憶上課老師講的定義、例題、分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）。

盡量想得完整些，然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，要是有的還沒掌握，就把它補起來。這樣就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好怎么提高

三歲的孩子已經(jīng)開始有主見了，他們對世界的好奇心也越來越重，甚至想要掙脫父母的懷抱走進自然，走進社會，還會有強烈表現(xiàn)自己的念頭；這樣漸漸地，孩子們也會迎來自己的叛逆期，開始做出更多冒險的行為，那么三歲叛逆期持續(xù)多久呢？

三歲叛逆期持續(xù)多久

三歲孩子的叛逆期一般持續(xù)三個月或者半年，這個其實是沒有一個準(zhǔn)確的說法的，有的孩子持續(xù)的時間是屬于比較長的，而有的孩子持續(xù)時間則是屬于比較短的。

孩子叛逆期持續(xù)的時間長短其實和家長的處理方式以及教育的方法是有很大的關(guān)系的，因此，與其糾結(jié)孩子的叛逆期什么時候結(jié)束，不如在這段時期采用正確的方法引導(dǎo)孩子盡快走出叛逆階段。

三歲叛逆期怎么教育

1、不可過于縱容孩子。

家長需要清楚，孩子叛逆期時做出的行為有時是缺乏思考的，所以不要孩子一哭就聽他的，一旦你順從了孩子第一次，那么孩子就會認(rèn)為哭這招是很管用的。這樣，時間長了孩子就會明白有些事情只要一哭，事情就可以解決。

2、給孩子選擇機會，不再命令。

家長可以把叛逆期當(dāng)做孩子的成長期，這時他不再完全聽從父母的命令，而是開始學(xué)會思考，這是好事，因此家長們說話的方式就要改變。

比如，面對被雜物堆滿的房間，家長從前會說“你把房間的東西弄得太亂了，你需要把它們收拾好才能離開”，現(xiàn)在要變成“房間太亂了，孩子你愿不愿意幫媽媽收拾”。這種說話方式孩子都會接受，因為他們覺得自己被尊重了，而且這個年齡段原本就特別的喜歡幫助別人。

3、培養(yǎng)孩子規(guī)則意識。

三歲孩子的規(guī)則意識還不是特別強，在面對一些大環(huán)境時，孩子總是無拘無束，這種行為缺乏一定的規(guī)則意識，所以家長有必要對孩子進行一些引導(dǎo)。我們可以在孩子生活習(xí)慣，作息習(xí)慣，情緒培養(yǎng)以及與人交往能力方面給寶寶制定規(guī)則，并有意識培養(yǎng)孩子遵照規(guī)則執(zhí)行。

4、學(xué)會和孩子共情，用愛改變孩子的叛逆。

三歲的孩子哭鬧、任性、不聽話總是有原因的，父母要懷著愛孩子的心情弄清楚其中的原因。不要一看到孩子哭鬧就訓(xùn)斥、打罵他。

父母要理解孩子遇到事情時的驚慌無措，看到孩子悲傷時的內(nèi)心，不能只看表象就對孩子進行無厘頭的教育，我們要充分感受到孩子的情感，只有這樣才能更好的幫助孩子度過叛逆期。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好高中能學(xué)好嗎

對于現(xiàn)在的孩子來說，接受學(xué)校的教育和集體生活是不可缺少的，孩子在很小的時候就要離開自己的爸媽去幼兒園了，但更多的孩子會是以哭鬧或想盡一切辦法來排斥去學(xué)校的生活，那么對于孩子不上幼兒園怎么引導(dǎo)呢？

孩子不上幼兒園怎么引導(dǎo)

1、 循序漸進，讓孩子逐漸適應(yīng)

在上幼兒園之前，就要對孩子進行心理引導(dǎo)，告訴孩子為什么要去上，告訴孩子學(xué)校里會有更多的小伙伴，多和孩子講其優(yōu)點。

孩子如果一開始就過于抗拒去上學(xué)，那就可以先縮短和孩子分離的時間，可以選擇讓孩子先上半天，早上送孩子的時候，就告訴孩子，中午睡醒午覺媽媽就來接你，逐漸的拉長分離時間，讓孩子逐漸適應(yīng)。

2、找到孩子的興趣

給孩子做好榜樣示范，為孩子找到一個喜歡幼兒園的目標(biāo)，去激勵孩子，比如找到一個孩子視為榜樣的哥哥姐姐，引導(dǎo)孩子看哥哥姐姐在班級的多努力呀老師也喜歡等，或者也可以用孩子喜歡的東西去激勵。

比如男孩子都喜歡小汽車，女孩子都喜歡洋娃娃，承諾孩子在班級表現(xiàn)得好并且每天都積極去幼兒園就會得到自己喜歡的玩具。

3、每次接送孩子時詢問些正面問題

家長平時在接到孩子之后，多問一些正面的問題。比如說今天在幼兒園里面和其他小朋友玩了哪些好玩的游戲？老師今天給你講了什么樣的故事，或者是教會了你什么樣的兒歌？

這種情況下切忌家長去問孩子在幼兒園里有沒有吃飽？有沒有被其他小朋友欺負(fù)？有沒有被老師批評等等，這樣的問題會讓孩子對幼兒園產(chǎn)生一定壞的影響，那么他在上學(xué)的時候就會提不起那么強烈的興趣來。

4、與老師溝通

家長把孩子送入到幼兒園之前，還需要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習(xí)慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師就能根據(jù)孩子的特點因材施教，讓孩子較快的適應(yīng)幼兒園生活。

5、及時進行心理安撫

當(dāng)孩子因為去幼兒園而感到恐懼時，父母也要及時的進行安撫，疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒，不要讓孩子負(fù)面情緒積壓，可以引導(dǎo)孩子將自己的恐懼講出來，和父母分享自己的顧慮。孩子的負(fù)面情緒如果沒有及時的排解，當(dāng)孩子感到恐懼時，這些情緒就會爆發(fā)出來，導(dǎo)致孩子情緒失控。

初中數(shù)學(xué)不好高中怎么辦

隨著生活水平的提高，孩子也變的越來越有個性，孩子也變的越來越看重別人對自己的看法以及評價，慢慢的孩子就會變的自尊心特別強，那么三歲孩子自尊心太強的原因有哪些呢？

三歲孩子自尊心太強的原因

1、父母過度的溺愛

三歲孩子自尊心太強是因為被長期溺愛，孩子總是會以自我為中心，他們只能聽順耳話，不能聽逆耳話，于是也就更容不得批評的話了。加之，因為長期“衣來伸手，飯來張口”，當(dāng)孩子脫離家庭這一特定生活環(huán)境時，他會因為自己的無能為力而深感挫敗，自卑感也頓然而生。

這樣既自卑又自我的孩子，會越來越敏感，越敏感就越在意別人對自己的態(tài)度和評價，并且更害怕別人說自己不好；害怕的極端就是逃避，就是容不得別人批評、見不得別人好。正所謂：越自卑的人，自尊心越強。自尊心特別強的孩子，也是如此。

2、太在意別人的評價

三歲孩子自尊心太強，這一類的孩子非常在乎別人對自己的評價，如果別人給予他的評價非常好的話，孩子就會很開心，但評價如果有一點不太好的話，就會變得斤斤計較了。還很容易因為這個緣故，受到巨大的心理打擊，很長一段時間都壓在心里，放不下去。

比如：當(dāng)別人和孩子一起玩時，突然開玩笑說了一句不太好的評價。這時的孩子就會信以為真，還會因此發(fā)脾氣，其實也不是因為孩子太小氣，只是因為孩子的自尊心太強了。

3、天生自帶的

有很多的孩子在幼兒時期，也就是兩三歲，甚至一周歲就能夠表現(xiàn)出過強的自尊心。這種孩子天生自帶著強烈的自尊心，任何事情都要做的比別人好，比別人強。

4、缺少父母關(guān)愛

對于那些有父母寵愛的孩子來說，他們?nèi)绻虑椴粫鲇懈改竵韼椭墒菍τ谀切┤鄙俑改戈P(guān)愛的孩子來說，他們只有自己靠自己，這樣就會導(dǎo)致孩子自尊心太強，喜歡自己做事情，不喜歡接受別人的幫助。

5、太過關(guān)注孩子的一舉一動

現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，所以在日常生活中父母都會特別溺愛孩子，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是孩子的一舉一動都備受關(guān)注，于是孩子提出的所有要求父母都會盡量滿足，但很多家長不會去思考這些要求是否合理。

這樣就會讓孩子產(chǎn)生一種輕而易舉的錯覺，在這種環(huán)境下成長的孩子抗打壓能力比較差，因為太容易就取得想要的東西，所以內(nèi)心當(dāng)中就會產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感。

初中數(shù)學(xué)沒及格過高中怎么辦

三歲孩子脾氣暴躁的原因及處理方法。很多父母應(yīng)該都有過這樣的經(jīng)歷：孩子三歲時，只要稍微有點不如意，就坐在地上發(fā)脾氣，還總是說反話，你訓(xùn)他、不理他，甚至跟他講道理都沒用。為什么會這樣？是我們教育方法不對嗎？作為父母，又該如何處理？

三歲孩子脾氣暴躁的原因

1、身體不舒服。發(fā)脾氣是孩子的一種本能反應(yīng)，當(dāng)孩子身體不舒服時，就會發(fā)脾氣。比如當(dāng)孩子肚子餓了，想喝水了，這時的他很著急，但由于年齡太小的緣故，表達的不太清楚，一著急，促使孩子本能的突然發(fā)起了脾氣。

2、父母的突然打擾。這個時期的孩子，控制情緒的能力還不是太強，所以當(dāng)孩子在集中注意力做一件事情時，家長要盡可能地避免打擾到孩子。剛開始，孩子還是可以控制好自己的情緒的，可是一旦打斷的次數(shù)多了，就會讓孩子頓時感到厭煩，發(fā)起脾氣。

3、父母經(jīng)常在外人面前數(shù)落孩子。由于這個年齡段的孩子心智發(fā)育還不成熟，所以他們接受父母批評時的心理承受能力還不是太強。此時，如果家長大聲的不顧場合訓(xùn)斥，批評孩子，只會讓孩子的內(nèi)心受到傷害，漸漸地思想也變得極端起來。

如果家長在一次不分場合訓(xùn)斥，孩子的自尊心受到了傷害，心中的憤怒當(dāng)然就會一點就著。

4、父母的經(jīng)常欺騙。孩子的內(nèi)心是很單純的，有時候，家長為了哄孩子，會給孩子許下一切不切實際的諾言。家長可能并不是很在意，但是在孩子的心中，父母的地位是不可侵犯的，父母說的話是值得相信的。但是父母總是不履行諾言，經(jīng)常性欺騙，只會讓孩子心里越來越委屈，委屈感達到極點后，自然會突然爆發(fā)。

5、心里感覺不公平。現(xiàn)在的家長們，總是喜歡用大人的“權(quán)利”來禁錮孩子。孩子心理受到了委屈，父母的冷漠不理解，更是讓孩子的內(nèi)心感到巨大的不公平。

三歲孩子脾氣暴躁的處理方法

1、要與孩子共情。我們給孩子很多愛，但這并不意味著要給孩子過多的夸獎或事事包辦，關(guān)鍵是要和孩子有互動，有連接。因此，我們要多抱抱孩子、親親孩子，說一些媽媽愛你之類的話。如果孩子正在哭泣、害怕、興奮或失望的時候，我們都要給予回應(yīng)，讓孩子知道我們明白他的感受。

2、不去打擾孩子。當(dāng)孩子在專注做某一件事時，家長千萬不要去打斷孩子。打斷孩子的思路只會讓孩子的脾氣越來越差。孩子專注是件好事，這證明孩子的自主意識正在飛快地成長。此時家長要做的就是盡可能不去打擾孩子。

3、合理教育孩子。當(dāng)孩子在外面做錯事時，家長最不應(yīng)該做的就是當(dāng)著外人的面數(shù)落孩子。家長可以先找孩子發(fā)脾氣的原因，也允許孩子發(fā)脾氣，要鼓勵孩子積極地講述自己的原因，而不是用消極的態(tài)度對待錯誤。

4、言而有信。家長在承諾孩子一件事后，一定要做到“言而有信”。否則，你的言而無信只會讓孩子感受到欺騙，從而大發(fā)脾氣。

5、理解孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子突然發(fā)脾氣的時候，家長首先要做的就是先問清楚生氣的緣由。可能有時候孩子會因為年紀(jì)小，表述的不太清楚，這時家長一定不能忽略了孩子，要試著發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)脾氣的原因。

6、不用權(quán)力壓迫孩子。在孩子突然發(fā)火的時候，不要去罵孩子，可以笑著給予孩子一個溫暖的懷抱。此時家長溫暖的笑臉往往能夠降低孩子心中的怒火，減少孩子心里的敵對情緒。

孩子初中數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

三歲小孩好動不聽話怎么辦？我的小孩剛?cè)軞q兩個月，真的比較適合回答這個問題。三周歲是小孩人生中第一個比較叛逆的時候，自己能跑能跳了，也有自己思想了，總想隨心所欲。這時候的小孩不聽話也很正常了。

我覺得小孩確實是個有思想的個體，如果自己不會思考就聽我們的，這未必是好事。在安全的范圍內(nèi)他可以有選擇，但是涉及到原則性問題，例如玩危險的東西，那么肯定是哭都不可以的。

三歲小孩好動不聽話怎么辦

1、養(yǎng)成按時吃飯睡覺等規(guī)律的生活，大多數(shù)小孩和大人一樣生活無規(guī)律，這需要大人做好榜樣。

2、培養(yǎng)小孩的動手能力和興趣愛好。好奇是小孩的天性，而好動的小孩一般好奇心更強。比如培養(yǎng)小孩跳舞唱歌，背唐詩，球類運動等等，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成了，不僅不覺得小孩好動而且會覺得很有活力。

3、給小孩立規(guī)矩，什么事可以做什么不能做反復(fù)強調(diào)，雖然看似他們不聽但是他們會潛移默化的改變。

4、多聆聽小孩的聲音，小孩也是有自己主見的，把他們當(dāng)成小大人看待，他們做的好的地方表揚不好的地方指正。比如小孩說他禮貌的喊別人叔叔阿姨，就要夸獎他做一個禮貌的小孩大家更喜歡他。

5、不是原則的問題不要強加給小孩，比如小孩喜歡先吃菜后吃飯，你非要小孩先吃飯后吃菜，沒必要這樣。小孩有自己的天性和想法，可以聆聽下他們的原因，即使他們說不出什么但是至少他們是有主見的人。

6、培養(yǎng)小孩的責(zé)任，讓小孩做些力所能及的事情，比如垃圾丟入垃圾桶，鞋子自己放整齊，做錯了事情要道歉，幫助別人做一下能做的。好動的小孩一般比較熱心，喜歡幫助別人，更喜歡自己動手。

總之，讓小孩在生活中慢慢了解自己，做一個有責(zé)任心有愛心有禮貌的，至于好動或許在習(xí)慣中轉(zhuǎn)換成了熱心幫忙，愛運動，愛東西等等。

孩子初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

自私，這是當(dāng)前獨生子女中比較普遍的問題。出現(xiàn)這個問題，固然同孩子在家中沒有兄弟姐妹相伴有關(guān)，但更重要的是緣于家長的教育態(tài)度和方法不當(dāng)，對孩子的關(guān)心過度、照顧過度、抬舉過度、遷就過度，使孩子自覺不自覺地加重自我意識，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，那么六歲孩子自私如何教育？

六歲孩子自私如何教育

第一，不可強迫孩子。

6歲的孩子尚小，你需要給予多些耐心去教育他，與他講道理，而不是一味的威逼利誘，強迫他做任何事，這容易讓他們壓力暴增，逐漸失去快樂，也會對他們的斗志和自信心造成打擊，讓孩子變得更加自私霸道。

第二，適度關(guān)心孩子。

做父母的都愛孩子與關(guān)心孩子，但切忌過度關(guān)心，凡事都極易滿足孩子，長久下去，這容易養(yǎng)成孩子自私、自大的心理，變得不懂尊重別人，認(rèn)為世界唯我獨尊，變得十分驕縱。

第三，對待孩子不可喜怒無常。

無論你處于任何的情緒，都請你要保持平和的心態(tài)去對待孩子，切勿將你在其他事情上的產(chǎn)生的負(fù)面情緒帶到家庭中去，在孩子面前表現(xiàn)得喜怒無常。你可知你的喜怒無常會刺激到孩子敏感的內(nèi)心，讓他變得多疑、膽怯、情緒多變。

第四，賞罰分明。

當(dāng)孩子做好一件事時，你該給予鼓勵與支持，這會使孩子高興，充滿斗志。但當(dāng)孩子做錯了的時候，你可以給予適當(dāng)?shù)呐u與糾正，但切忌表現(xiàn)得暴怒兇殘，不顧后果地批評或者體罰孩子，這會令到孩子弱小的心靈受到傷害，從而引發(fā)自卑、膽小、逆反等等心理。

第五，言傳身教。

在孩子的人生中，即使遇到過再好的老師也不如你，也只有你是從小陪伴他長大的。在孩子成長過程中，你的一言一行對他有很大的影響作用，他甚至?xí)诓蛔杂X中模仿你的所作所為，然后形成他自己的行為習(xí)慣。要讓孩子身心健康地成長，你就要擺正自己的姿態(tài)，向孩子言傳身教，告訴他們正確的做人道理，幫助他們培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)。

高中數(shù)學(xué)英語不好怎么辦

關(guān)于孩子不聽話可能是很多家長都面臨的問題，而且也非常的令人頭疼。對于三歲的孩子老水，正是比較調(diào)皮的時候，而且孩子的年紀(jì)比較小，說教可能起不到很大的作用，家長又不能對孩子打罵教育。那么對于三歲小孩不聽話怎么教育的方法有哪些呢？

三歲小孩不聽話怎么教育的方法

1、家長一定要立威信

比如現(xiàn)在有很多的家庭，孩子在家里比較害怕媽媽，而對爸爸的話好像略過了一樣，根本不聽。所以媽媽要讓爸爸在孩子犯錯的時候一定要嚴(yán)厲的批評，而孩子在求助于媽媽時，要告訴他，爸爸因為你這么做真的很生氣，即使求媽媽也沒用。

這樣孩子就知道爸爸真的生氣了，必須要承認(rèn)錯誤才可以，所以家長還是要在孩子面前樹立威信。

2、言傳身教

對于三歲的孩子來說，正是模仿能力強的時候，大人們做什么，他們就會去模仿。家長的行為是對孩子影響最深的。而且這時候孩子正處于探索世界的階段，對任何事物都感到好奇，不會什么事情都順從家長的想法去做。

很多家長費勁口舌去和孩子講道理，還不如自己言傳身教，在日常的習(xí)慣中影響孩子，讓他們學(xué)習(xí)到好的行為習(xí)慣。

3、給孩子立規(guī)矩

很多幼兒園都會采用小紅花的制度來激發(fā)孩子，其實這種方式可以參考引入家庭教育當(dāng)中，這就要家長長期堅持，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在保證孩子的喜好得到滿足的基礎(chǔ)上家長適當(dāng)干預(yù)。

比如規(guī)定一天看電視的時間，起床休息的時間，吃飯的情況等，通過事先立規(guī)矩，然后嚴(yán)格執(zhí)行，孩子的會慢慢往家長所期望的方向改變。

4、教會孩子學(xué)會選擇

家長要讓孩子學(xué)會選擇，因為是自己的選擇，就不太好意思發(fā)脾氣。我們家長不應(yīng)該有不聽話就不是好孩子的觀點，對孩子的教育要做到管束不能太嚴(yán)，出現(xiàn)問題不能放縱。淘氣的孩子往往更有創(chuàng)造力。因此，給孩子一點不聽話的空間，對提高孩子的創(chuàng)造力是有好處的。

5、說話溝通童趣話

當(dāng)我們家長和孩子溝通的時候，要讓語言多一些童趣，讓孩子融入到我們家長的話語中去。比如當(dāng)孩子出現(xiàn)無論怎么勸誘惑就是不喝粥時，家長可以這樣說：“哎呀，你看看你吃的小魚卡住啦，它需要湯沖一沖，它要在湯里面游戲。”

這樣孩子就會被吸引住，并開始嘗試去喝粥。在我們的日常生活中，都可以嘗試用這種說話方式來引導(dǎo)孩子。

高中數(shù)學(xué)學(xué)不好該怎么辦

孩子的教育問題一直是我們家長的關(guān)注的重點，現(xiàn)在的家長們也漸漸的不那么看重孩子的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子的教育問題，想要把孩子教育的更加全面。怎么教育孩子的問題也漸漸變多，那么六歲孩子怎么教育呢？

六歲孩子怎么教育

1、教孩子懂事明理

家長們要培養(yǎng)我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽話的孩子可能只會盲從他人，而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從，在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流，這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子。

2、讓孩子自信積極

自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。一個充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻。成長在一個期望高，只有批評沒有夸獎的環(huán)境里的孩子很難得到自信。相對來說，一個積極夸獎、正面回饋的環(huán)境會激發(fā)孩子的自信。

3、培養(yǎng)孩子的自主性

孩子有自己的主見是好事，在不涉及原則性的問題上，家長應(yīng)盡可能給孩子更多自由，允許孩子自己做決定，或是與孩子-起協(xié)商討論。遇到涉及原則性問題，必須要在某些方面約束、限制孩子時，我們要盡可能地向孩子說明理由，而不是粗暴地強迫孩子遵守。叫孩子遵守規(guī)則的同時，給孩子一個信服的理由。

4、鼓勵孩子和同齡人一起玩耍

當(dāng)下，好多單親家庭，家里的孩子沒有兄弟姐妹，家長要帶孩子去朋友家里結(jié)識更多的伙伴。在這個過程中，孩子會學(xué)到怎樣與人相處，尤其是學(xué)會如何與他人合作。在遇到問題的時候，我們應(yīng)首先鼓勵孩子自己想辦法解決，再適時地加以引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子獨立思考靠問題的能力。

5、引導(dǎo)孩子進入科學(xué)環(huán)境

六歲的孩子好奇心強，求知欲旺盛，喜歡運動、游戲。家長們要進行正確科學(xué)的啟蒙教育，不僅可以開啟孩子的智力，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)孩子良好的個人品質(zhì)。

對于家長們來說，孩子的教育問題很重要，尤其是六歲孩子怎么教育。六歲的孩子已經(jīng)有了一定的辨別是非能力，家長們更要及時的引導(dǎo)，避免他們產(chǎn)生錯誤的認(rèn)知。