暑假是一個鍛煉孩子的非常好的時機，所以，不少家長都希望好好利用孩子的暑假，讓孩子增加一些社會實踐能力和獨立能力。那么今天我們就拿13歲的孩子來距離，來說一說13歲的孩子暑假可以做什么吧。

13歲的孩子暑假可以做什么

1、家長可以帶13歲孩子外出去旅游。

正所謂“讀萬卷書不如行萬里路”，暑假帶孩子外出旅游，讓他們增長一些見識，豐富他們的人生閱歷。家長可以有針對性地選擇一些比較有意義的景點，讓孩子去旅游。

一方面是增長孩子的見識，另外一個方面就是讓家長和孩子之間有一些互動，很多時候在家里面跟孩子談心可能有板有眼的，這樣孩子可能聽不進去，或者孩子處于叛逆期的時候，親子之間的對話就存在一些對錯的情緒，在外出旅游的過程當中雙方都可以放松下來，找一些場合和孩子很好地去進行溝通。

當然，出行不能盲目，暑假的旅游攻略，一定要早早做好，否則很可能會遇到高峰期或者不能去的地方哦。

2、盡量讓孩子在暑假初期就完成暑假作業(yè)。

學(xué)校布置的暑假作業(yè)是孩子假期必須完成的任務(wù)，建議每天都安排一點時間，細水長流地完成作業(yè)。一定要避免假期前半段過于放松，開學(xué)前只能突擊完成。

3、可以制定閱讀計劃。

閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，愛閱讀的孩子成績不會差。通過閱讀，可以開發(fā)孩子的聰明才智，開拓視野，增長見識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，對于孩子學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展和學(xué)習(xí)成績的提高有著不可替代的作用。

趁暑假，引導(dǎo)孩子們放下手機，愛上閱讀，是一件可以令他們受益終身的大事。建議家長與孩子一起制定一份科學(xué)、合理的閱讀計劃。可以讓孩子們根據(jù)個人情況，自行選擇每天閱讀的時間段、閱讀書目和進度目標，循序漸進。

閱讀計劃一旦制定，就要堅定地執(zhí)行到底，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。因為習(xí)慣的培養(yǎng)，就是不斷地重復(fù)。暑假孩子學(xué)習(xí)壓力相對較輕，可以有大段的時間用來閱讀。每天安排固定的閱讀時間，有助于幫助孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣。

每天讀完書，家長可以讓孩子做個小記錄，也可以鼓勵孩子寫讀后感，與家長分享交流，或以其他形式體現(xiàn)閱讀成果，并給予適當獎勵。這樣堅持下去，等到假期結(jié)束，一定可以幫助孩子培養(yǎng)出終身受益的好習(xí)慣。

暑假是孩子們提升自己的重要時期，家長們在和孩子一起做規(guī)劃的時候要盡可能的看到孩子的優(yōu)點，提升孩子的缺點。讓孩子可以利用暑假得到全面發(fā)展！

什么方法可以提高孩子學(xué)習(xí)成績

寶寶不愛學(xué)習(xí)怎么辦？寶寶不愛學(xué)習(xí)是令不少父母頭疼的問題，沒有天生就愛學(xué)習(xí)的孩子，正確的家庭教育則可以幫助寶寶愛上學(xué)習(xí)。

寶寶不愛學(xué)習(xí)怎么辦

小孩子不想上學(xué)其實是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，可以和寶寶談心，或者做一些可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的親子活動。

第一、你可以先表示理解孩子，告訴他，媽媽知道你上學(xué)累，就像媽媽上班一樣，也很累，可是雖然累，但媽媽上班卻學(xué)到了很多東西，而且認識了很多朋友，就像你一樣，你在學(xué)校，不一樣學(xué)到很多知識，認識了很多朋友嘛，難道你想和他們分開嘛！

第二、可以告訴孩子，如果你現(xiàn)在放棄上學(xué)的話，那你就要像很多人那樣被迫辛苦工作，沒有選擇的余地。而如果你好好上學(xué)的話，以后可能就會建造高樓大廈，甚至可以發(fā)明很多現(xiàn)在都沒有東西，你愿意選擇那種生活方式呢？

第三、家長也要鼓勵孩子，幫他樹立學(xué)習(xí)的信心與興趣，比如他學(xué)習(xí)進步了，你可以夸獎他，也可以送他小禮物，表示對他的鼓勵。但是一定不能用你考試多少分，我就給你買什么東西的方式來激勵孩子，這樣會讓他應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的本質(zhì)工作變成一種任務(wù)，被動的學(xué)習(xí)。

第四、可以帶孩子做一些親子活動，比如帶他出去玩，去游樂場。然后在玩的過程中，可以問一些他回答不上來的問題，然后給他講解，讓他自主的意識到上學(xué)的好處。

第五、嚴禁以打罵孩子，吼叫孩子的方式教育孩子，這樣只會適得其反。要學(xué)會與孩子相互理解，溝通，這樣才能真正幫到孩子。

用什么方法可以讓孩子成績提高

可能很多家長認為，孩子的叛逆期只發(fā)生在孩子的青春期階段，但孩子在3歲的時候，自主意識開始萌發(fā)，孩子會經(jīng)歷第一個叛逆期階段，那么對于3歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)呢？

3歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

1、尊重孩子，但不放任

尊重孩子意愿的時候，就是父母向孩子妥協(xié)的過程。當然，基礎(chǔ)建立在孩子的想法是正確的，并且這些問題并不屬于原則性的情況下，這時父母可以適當放寬，沒有必要太過苛刻和死板。

向孩子妥協(xié)并不意味著縱容孩子，很多父母覺得如果什么事情都聽孩子的意見，豈不是讓孩子占據(jù)了主導(dǎo)權(quán)？都由著孩子的性子來，萬一最后孩子越來越難管怎么辦？

其實，3歲的孩子再難管，遇到善于教育和引導(dǎo)的父母，也不會是多困難的事情。讓孩子明確自己的權(quán)利，從小就開始自己做決定，不僅不會養(yǎng)成嬌慣的壞毛病，反而讓他們變得更獨立更有主見。

2、培養(yǎng)專注力和想象力

3歲的孩子可能比較專注于某個玩具、某一件事，對于3歲叛逆期的男孩子，若無原則性問題，家長可以放手讓孩子去做。此外，可以多給三歲孩子看看有助于增強語言、閱讀能力的圖畫書等，培養(yǎng)孩子的想象力和專注力，避免一直打斷、阻撓孩子。

3、給孩子選擇機會，不再命令

家長可以把叛逆期當做孩子的成長期，他不再完全聽從父母的命令，而是開始學(xué)會思考，這是好事，因此家長們說話的方式就要改變。

比如面對被玩具堆滿的房間，家長從前會說“你自己弄亂的玩具要自己收拾，你要把這些玩具全部擺在架子上”，現(xiàn)在要變成“房間太亂了，孩子你愿不愿意幫媽媽收拾”。這種說話方式孩子都會接受，因為他們覺得自己被尊重了，而且這個年齡段原本就喜歡幫助別人。

對于3歲叛逆期的男孩子，不要孩子一哭就聽他的，一旦你順從了孩子第一次，那么孩子就會認為哭這招是很管用的。有時候家長需要把心硬起來，臉皮要厚，讓孩子知道就算你再哭再鬧都沒用。這樣，時間長了孩子就會明白有些事情不是他哭就可以解決的。

有什么辦法可以提高孩子的語文成績

孩子在上幼兒園后，總是會交不少的好朋友，但是由于每個人的社交能力有所不同，再加上是性格內(nèi)向的孩子，孩子就不敢去和他人交流，甚至可能會待在角落看其他小朋友玩耍。這就需要家長去培養(yǎng)孩子的社交能力，讓孩子的能力得到足夠發(fā)展，那么幼兒園孩子社交能力差怎么辦呢？

幼兒園孩子社交能力差怎么辦

1、主動和老師進行溝通

發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園沒有朋友的時候，家長可以主動的和老師進行溝通。畢竟孩子在幼兒園大部分時間都是和老師相處，老師是比較了解孩子社交狀況的人。

家長可以和老師進行溝通，了解一下孩子在幼兒園出現(xiàn)了哪些社交問題，找到問題的關(guān)鍵點才能夠逐一解決。也可以請求老師的幫助，在平時集體活動的時候多鼓勵孩子參與進去。

2、幫孩子找個小伙伴

如果孩子對太多人的社交場合不適應(yīng)，父母可以幫他們找一個小伙伴。比如同小區(qū)的鄰居孩子，或者是自己朋友的孩子，有空就約著一起去散步，讓孩子有一個小伙伴。當孩子適應(yīng)和別人交流后，他們的社交之路會更順暢。

在平時，父母也可以鼓勵孩子邀請自己的朋友來家里玩。要注意的是，得讓孩子自己去說邀請的事情，提升他們的社交主動性。在家里，孩子更放松也更容易和小伙伴打成一片。

3、為孩子提供人際交往的機會

在家庭中，父母要讓孩子多和親戚里的兄弟姐妹來往，讓社交能力差的孩子融入到這些孩子當中去。家庭里的孩子更容易相處。當孩子能大膽地表達自己的想法，有了一定的交往能力后，父母可以讓孩子接觸其他更多的小伙伴了。

比如父母可以經(jīng)常帶孩子與鄰居家的小伙伴們一起玩，并且鼓勵孩子帶一些玩具分享給大家一起玩。這樣，小伙伴們之間也會有一些話題；或者還可以讓孩子邀請玩的好的小伙伴到家里來玩，這樣就可以幫助孩子，讓其在幼兒園也能交到好朋友。

4、教孩子用語言表達自己的意愿

孩子在剛上幼兒園的時候，語言表達能力還是很弱的，不知道該怎樣跟別的小朋友溝通，就會出現(xiàn)不愛說話或者是自己一個人玩的現(xiàn)象，所以家長在孩子上幼兒園之前就要讓他準確的表達自己的意愿，這樣在上幼兒園的時候，不僅能交到朋友，老師也能第一時間了解孩子的需求。

什么辦法可以提高數(shù)學(xué)成績

三歲孩子不愿意上幼兒園怎么辦？若是孩子剛剛開始接觸集體生活，難免會發(fā)生哭鬧，甚至不愿去學(xué)校的情況。作為家長呢？不應(yīng)該是溺愛孩子，而是想辦法幫助孩子學(xué)會克服陌生的環(huán)境，學(xué)會離開父母的懷抱，學(xué)會與父母之外的人相處。

三歲孩子不愿意上幼兒園怎么辦

1、讓寶寶知道為什么要上幼兒園

首先,家長要讓寶寶知道,上幼兒園是小朋友必須做的事情。家長可以通過類比爸爸媽媽上班來讓寶寶明白這個道理。比如,告訴寶寶:“爸爸媽媽要上班,寶寶也要上班,寶寶每天上班的地方就在幼兒園。”

家長還可以引導(dǎo)寶寶結(jié)識小區(qū)里已經(jīng)上幼兒園的孩子,讓寶寶主動問問小哥哥、小姐姐,在哪里上幼兒園,讓他們講講幼兒園里發(fā)生的好玩的事情。

2、讓寶寶了解上幼兒園的好處

雖然寶寶不能很明白,但是家長仍然要多給寶寶講講上幼兒園的好處,消除寶寶對幼兒園的陌生感,激發(fā)其對幼兒園生活的向往。

3、讓寶寶知道媽媽很愛他,幫助寶寶建立安全感

寶寶人園時的焦慮很大一部分源于對媽媽的不舍,或者以為媽媽不要他了。為減輕寶寶因依戀媽媽而產(chǎn)生的焦慮,媽媽要盡早幫助寶寶建立安全感,讓寶寶明白任何時候媽媽都很愛他。

最初,可訓(xùn)練寶寶與媽媽“短時間”分離，并日漸增加媽媽離開寶寶的次數(shù)與時間,使寶寶習(xí)慣媽媽不在身邊的生活。在此過程中,寶寶也能逐漸明白媽媽暫時離開他,并不代表媽媽不喜歡他、不要他了,媽媽始終很愛他。

4、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,作息時間與幼兒園保持基本一致

幼兒園里的生活非常規(guī)律,幾點吃飯、幾點做戶外活動、幾點午睡等,都非常固定,并且非常有序。因此,為了讓寶寶能快速適應(yīng)幼兒園的生活,家長可提前按照幼兒園的作息時間,在家中設(shè)計一個相同的時間表。這樣能縮短幼兒園生活與家庭生活的距離，減少寶寶對幼兒園的陌生感與不適感。

5、幫助寶寶建立對老師的信任和依賴

入園時,寶寶離開了依戀的家人,而與老師還沒建立起依賴與信任。當寶寶與老師之間建立信任后,他的焦慮會緩解。同時,家長還要告訴寶寶,在幼兒園里,老師就是媽媽,他們很愛寶寶, 會保護寶寶,有事情可以請老師幫忙。

6、提前熟悉幼兒園環(huán)境,提前適應(yīng)幼兒園的一日流程

對于絕大多數(shù)寶寶而言,幼兒園是個陌生的地方,沒有準備地突然把他們送進幼兒園, 會讓寶寶“驚慌失措”。因此,預(yù)先防范,提前讓寶寶知道幼兒園是個什么樣的地方,就顯得非常重要。

如果條件允許,家長可以提前帶寶寶去實地熟悉幼兒園的環(huán)境,讓寶寶對幼兒園有初步的印象。建議家長帶寶寶參加幼兒園組織的親子活動。家長帶孩子參加親子活動,對孩子了解和適應(yīng)園所生活十分有益。

相信只要家長和幼兒園都做了充分的工作,只要有足夠的信心,就一定能使孩子順利地度過不愿去幼兒園這一關(guān),開始幼兒園的集體生活。

上初二了有什么辦法可以提高成績

孩子到了兩歲之后開始有了自我意識，表現(xiàn)為孩子什么事都想自己做主，不愿意家長幫忙。但因為孩子各方面的發(fā)育又沒有成熟，不要媽媽幫忙的時候，孩子很多事情又做不好，就會讓孩子很容易產(chǎn)生挫折感，在產(chǎn)生挫折感的時候發(fā)脾氣。那么兩歲孩子愛哭愛發(fā)脾氣怎么辦呢？

兩歲孩子愛哭愛發(fā)脾氣怎么辦

1、當孩子發(fā)脾氣的時候，家長可以把孩子換到另外一個地方跟孩子玩另外一種游戲，能夠很快地讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，當孩子的注意力轉(zhuǎn)移之后，他當時那種情緒也能得到緩解。

2、家長在孩子無緣無故發(fā)脾氣的時候，如果要給孩子做懲罰，那么就當下做，比如孩子在吵著鬧著要買玩具，家長的懲罰是讓孩子在臥室里面站墻，那么就當下就要處理，而不是等過了一個小時才處理。

3、孩子想獨立，你可以巧妙地給他一定自主選擇的權(quán)利，比如，如果讓孩子穿衣服，可能他會說不穿，但是給他選好兩套衣服，讓他自己選一套，他就很有可能會穿。

4、生活計劃改變，要提前告訴孩子。本來說好吃完午飯要去外婆家，卻變卦不去了，預(yù)期變化了，而孩子自我調(diào)整能力還不夠，自然就會發(fā)脾氣了。所以，如果計劃改變了，或者他的生活規(guī)律打破了，一定要提前告訴他，并且適當?shù)靥嵝眩屗袝r間去調(diào)整自己。

5、教孩子調(diào)節(jié)自己的情緒。孩子經(jīng)常一發(fā)脾氣就哭鬧老半天，你可以讓他學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力來調(diào)節(jié)自己的情緒。比如，可以讓他一個人待著，同時給他放上他最愛的玩具，讓他通過做自己喜歡做的事情來轉(zhuǎn)換心情。

考試前干什么可以提高成績

俗話說3歲看小，7歲看老。天生的，環(huán)境改變的，與生俱來的。我的觀點還是好的環(huán)境。家長的語言，為舉止影響孩子的一生。6歲的孩子記事了，懂得好壞，懂得榮辱了，要給他們樹立偶像，正能量的看人，看事，往喜歡的人和事上引導(dǎo)。

6歲小孩叛逆期如何教育方法

1、每天和孩子有交流和陪他玩的時間:每個小孩都渴望得到父母的關(guān)注，如果孩子一天下來沒有幾分鐘時間和家長說話交流，長期時間的話，慢慢就會形成一種隔膜，所以首先家長要保證每天都有時間陪孩子和孩子有足夠的交流時間。

2、保證有和小孩一起學(xué)習(xí)的時間:學(xué)習(xí)可以使小孩懂得更多，可以閱讀相關(guān)的行為習(xí)慣，禮儀，興趣愛好拓展……使其心智更加成熟，慢慢使孩子變得樂觀自信起來，也會使交流變得更加貼心。

3、時不時給予孩子小驚喜:平淡的生活需要一點儀式感和重視感，從細節(jié)中打動一個人內(nèi)心愛的力量，讓孩子懂得愛自己和愛他人。

4、有條件的家長還可以帶小孩外出旅游:旅途中可以充分考驗一個小孩的綜合能力－思維力，行動力，親和力。

6歲孩子不聽話怎么辦

小孩不聽話，可能是在觀察認識這個世界，對比自己和客觀世界的反應(yīng)而已，有時不聽話也可能是在心里確立“我”的形成。再說啦，五六歲的小孩，正值認人唯親的時候，沒有什么必要不聽話啊，做為父母要循循善誘的告訴明白話的意思，如果沒有做父母的耐心，就聽之任之好啦，只要反反復(fù)復(fù)教給他注意各種安全的事宜即可，甚至自己叫什么名字，父母是干什么工作的的，別走丟啦找不到家。水火無情，別玩火，別戲水啥的等等說不完。

所以，這種時候，只要小孩沒病沒災(zāi)的就很好啦，如果再些微接觸一下早教更不錯，只要小孩子有個快樂的童年，比啥都強，最好是父母參與到孩子快樂的成長過程里，不要我們以為這是正確的，有用的，那個是，不對的，多余的，孩子知道那么多道理，得多難受啊。想想己所不欲勿施于人，就連我們成年人有時還我行我素不接受勸戒哪，因此，就不要強行灌輸各種雞湯啦，即使我們認為好喝有營養(yǎng)也不要一意孤行。

看什么書可以提高語文成績

有時候我們會發(fā)現(xiàn)在幼兒園里，一些優(yōu)秀的，看上去活潑聰明的孩子，他們都是非常的自信的，而有些不怎么自信的孩子，總是躲在角落里，不敢跟人說話，這樣是不好的，那孩子在幼兒園不自信原因是什么呢？

孩子在幼兒園不自信原因

有些家長對孩子的期望過高，常常喜歡拿自己的孩子與其他孩子進行比較，一味以“高標準”來要求自己的孩子，孩子因為很難道達到父母的要求，遭受失敗，缺乏成功的體驗，漸漸養(yǎng)成了遇事畏懼退縮的習(xí)慣，對自己缺乏自信。

家長只注重孩子的衣食住行等物質(zhì)上的需求而忽視了孩子精神上的需求。家長很少與孩子交流溝通，也很少對孩子進行意志性格的培養(yǎng)。甚至有的家長因為工作忙碌而放任自己的孩子，沒有一定的行為規(guī)范，孩子生活散漫、缺乏自制能力和上進心，影響孩子自信心的健康發(fā)展，這也是孩子在幼兒園不自信原因。

家庭夫妻關(guān)系不和、婆媳不和，經(jīng)常爭吵，有家庭暴力或離異家庭讓孩子在物質(zhì)、情感和智力發(fā)展方面都得不到很好的滿足，孩子在沒有溫暖的環(huán)境下長大，缺乏安全感，心理發(fā)展不健全，壓抑了孩子自信心的發(fā)展。

家長過多的溺愛和嬌慣孩子，很多事情都替孩子包辦，養(yǎng)成孩子飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣。孩子依賴性增強，缺乏了鍛煉的機會，當離開父母過集體生活時就會因為掌握的技巧太少，事事落后于其他孩子也是導(dǎo)致孩子在幼兒園不自信原因。

成人對幼兒的過度溺愛、包辦代替。現(xiàn)在社會的家庭里，大多數(shù)幼兒是“小皇帝”、“小太陽”，更是父母手中的掌上明珠，長輩樣樣都舍不得他們干，視幼兒柔弱的個體，總是煞費心思的為孩子解決各種困難。

如：手手伸過來、奶奶來穿衣服、嘴巴張大吃一口飯、別掃地我來掃，這種過度的照顧和過分的保護，實際上剝奪了幼兒鍛煉的機會，使幼兒缺乏一定的生活自理能力、獨立能力、活動能力，更缺乏解決問題的能力，并且長久這樣會造成他們不善于交往，有較強依賴性，遇到困難缺乏耐挫感，并會形成自卑心理，這也是孩子在幼兒園不自信原因。

成人對幼兒的交流權(quán)威性和不平等性，在家庭中，家長是權(quán)威人物，在幼兒園，老師也是孩子心目中的權(quán)威，家長和老師有時也會手持特權(quán)，隨便使用各種詞匯，尤其是使用限制幼兒思路和行為的詞和否定言情的詞。例如，你不會做，不要去碰，這樣的事都做不成等。成人的頭腦里有這種“非此即彼”的意識，用“不”字給孩子畫出行為界線。

另外，成人用“應(yīng)該”一詞來衡量和指導(dǎo)孩子的行為，實際上是在強調(diào)自己的主觀愿望，而忽略了孩子在客觀狀態(tài)下進行的創(chuàng)造，既沒有給孩子留下自我調(diào)整步伐的機會和空間。當孩子出現(xiàn)問題時，輕則批評、否定，懂得訓(xùn)斥、諷刺。幼兒長期處于這種缺少接納的環(huán)境中，孩子傾向于形成“自我無能感”，久而久之，做任何事都會缺乏自信。

看什么書可以提高歷史成績

媽媽們教育孩子是比較難的一件事，要科學(xué)的掌握好方法，而不是打和罵，要正確的引導(dǎo)孩子。孩子的年齡還小，就會出現(xiàn)了叛逆的時期。那么，四歲寶寶該怎么教育呢？

4歲的小孩應(yīng)該怎么教育

第一、不能嬌慣、放縱寶寶。

寶寶喜歡跟父母說“不”，本是一種正常現(xiàn)象，但如果聽之任之或百依百順，就會形成寶寶任性、驕橫的性格。因此作為父母，對那些總是用說反話來達到自己不合理要求的任性的寶寶：

（1）應(yīng)該心平氣和地講道理，介紹有關(guān)知識，說明不能滿足他的要求的原因，抑制任性、執(zhí)拗行為的發(fā)生。

（2）設(shè)法轉(zhuǎn)移寶寶的注意，用另一種使他更感興趣的事來吸引他，從而使他放棄那個不正當?shù)囊蟆?/p>

（3）在勸說無效的情況下，明確表示父母的態(tài)度：不合理的要求，再鬧也不能滿足，然后立即走開，用冷處理的方法來終止孩子不合理的要求。

第二、與寶寶有足夠的交流。

當父母看到自己的寶寶由乖巧向淘氣轉(zhuǎn)變的時候，在心理上不應(yīng)該有擔(dān)憂和煩惱，這些都是寶寶成長的一個過程。但并不意味著父母可以不管不問，這樣做的話那么寶寶可真的要成為壞孩子了。

父母要給寶寶比以往更加多的寬容、關(guān)愛以及交流。耐心傾聽寶寶內(nèi)心的想法，了解寶寶的需要。問問寶寶是怎么想的，為什么要這么做，這樣才可以最低限度地降低寶寶對父母的逆反心理和排斥心理。

第三、理解寶寶、尊重寶寶。

在寶寶開始喜歡跟父母說“不”的時候就是他們建立自我和自尊的第一步。寶寶這么做的目的無非是為了要求和大人一樣的平等地位，此時父母對寶寶的行動不要輕易加以干涉，要以平等的姿態(tài)來征詢孩子的意見，給孩子留有選擇的余地。這樣做會讓寶寶覺得你們尊重他，維護了他的自尊，也就不會輕易跟你說反話了。