初二的教學(xué)內(nèi)容和以前相比有一個顯著的變化，就是思維方式由“形象思維”為主，變成了“抽象思維”為主。學(xué)生的“思維準備”在小學(xué)沒能做好，到了中學(xué)仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考，當(dāng)然會變得很吃力，于是就被分化下來了。初二如何提高成績這還要看有沒有掌握到正確的方法。

初二如何提高成績：

第一，數(shù)學(xué)和物理這兩科對學(xué)生的要求是在上課的時候積極思考，在課下的時候大量認真地訓(xùn)練。

所以這兩門課學(xué)習(xí)既費腦子又費體力。因此，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)這兩門課的時候首先不要怕吃苦，這兩門課學(xué)習(xí)的時候累就對了，其次就是要積極去解決思考問題，因為這兩門課的學(xué)習(xí)過程中需要全程動腦，全程都在不斷解決問題。

如果一個學(xué)生貪玩偷懶缺乏迎難而上的精神，遇到難題就想跳過，那么這兩門課的解題水平必然沒法提高，基礎(chǔ)知識必然一塌糊涂。

第二，歷史，地理剩下的文綜學(xué)課，學(xué)生學(xué)習(xí)的理想境界就是對知識高度系統(tǒng)化，在這基礎(chǔ)上建立熟練的訓(xùn)練和記憶。

這些功課之所以需要系統(tǒng)化，是因為這些科目在初中難度不大，但是知識的量特別大，并且從題型上講，題型有限且多以識記和簡單應(yīng)用為主，所以學(xué)生想拿高分首先得過掌握海量知識點這關(guān)，只有先把知識記清楚，寫題才會有價值。

因此學(xué)生必須系統(tǒng)條理的整理好各科知識，這樣才能提高記憶效率。所以學(xué)生平常必須要靜下心去整理，對于理綜內(nèi)容，由于要求相對高一些，還要經(jīng)常復(fù)習(xí)。

第三，語文，英語必須要有三年如一日的恒心，要有為了學(xué)習(xí)放棄玩耍的心態(tài)，將努力學(xué)習(xí)變成習(xí)慣才行。

這是因為，這兩門難度大且中考占比高的學(xué)課不是幾個月突擊就能把分提起來的。這兩門課更看重的是長期堅持。

只有像其他學(xué)霸一樣將背單詞，看文章，積累素材變成每天必做的事情，還要像練數(shù)學(xué)那樣去刷語文和英語的閱讀，語文和英語分數(shù)才能逐漸有起色，到了初三才能積累起明顯優(yōu)勢。

如果平常壓根不去練習(xí)英語和語文的閱讀題，早上不想早起背單詞，晚上熬夜磨洋工，那么這兩門課只能最終成為初三提分的壁壘，被別人遠遠甩開。

初二如何提高英語成績

5歲孩子害羞不自信很多家長會覺得孩子可能就是這樣的性格，就是比較內(nèi)向，但是孩子并不是天生就這樣的，一定是跟家長的教育有關(guān)系的，害羞不自信對孩子的成長是不利的，那么，5歲孩子害羞不自信怎么辦呢？

5歲孩子害羞不自信怎么辦

支持鼓勵孩子，每天給自己的孩子一些鼓勵的話語，不管是孩子做錯了事情還是做了好事都要明確的告訴孩子，錯誤的事情要改正，好事要加以表揚，孩子做的決定為其分析利弊。

多和孩子溝通交流，提高交際語言能力，交際是孩子以后必須要學(xué)會的，所以要在孩子小時候就培養(yǎng)孩子的語言說話的能力，這樣會給孩子增加自信。

5歲孩子害羞不自信，家長在家中就給孩子一個獨立的方式，孩子在家庭中獨立做給父母看，父母應(yīng)該夸獎，會給孩子更多的自信心。

害羞的孩子對于自己的害羞問題總是會特別敏感，甚至連細枝末節(jié)也體察得十分清楚。有時只是面孔微微發(fā)熱，孩子就會知道：“我又要害羞了”。

可越是這樣將全部注意力集中在“害羞”問題上，就越是會讓自己感到緊張不安，臉紅害羞的問題就會更加明顯，如此便會形成一種惡性循環(huán)。

所以，對于5歲孩子害羞不自信，爸爸媽媽要提醒孩子不要把“害羞臉紅”看得過于嚴重，不妨把它當(dāng)成是正常的反應(yīng)，別去夸大它的害處，也不要對它產(chǎn)生厭惡、恐懼心理。

與此同時，爸爸媽媽可以讓孩子將注意力轉(zhuǎn)向別處，比如在當(dāng)眾回答問題時害羞臉紅，就可以提醒自己先不要想“害羞”這件事，而是可以把注意力集中在問題本身。

孩子平時聰明可愛，可一來到人前就會變得面紅耳赤、局促不安，這常常說明孩子對自己缺乏足夠的自信。

為此，爸爸媽媽尤其需要培養(yǎng)孩子的自信心，平時要多和他們一起分析，以便找到他們身上的優(yōu)勢。

5歲孩子害羞不自信，爸爸媽媽還可以和他們一起回憶過去的一些做的好的事情，由此出發(fā)去肯定他們、贊賞他們，就能讓他們少做一些自我懷疑、自我否定。

經(jīng)過一段時間的強化自信訓(xùn)練后，孩子與人相處時，就不會總是表現(xiàn)的膽怯、畏縮了，害羞問題也會逐漸減輕。

我們借各種機會表示出喜歡。比如，我們抱他怕的洋娃娃，讓洋娃娃做各種動作，但適可而止。不是馬上就讓孩子離洋娃娃很近，而是逐漸地使他認識到洋娃娃對他是無侵犯的，甚至是友好的。雖然后來孩子還是不怎么喜歡洋娃娃，但幾個月后，他那種恐懼的眼神已沒有了。

游戲能讓孩子有更多機會接觸小伙伴，習(xí)慣與人的互動行為，這樣能在不知不覺中弱化孩子的怯弱心理。父母應(yīng)該明白，一個孩子不敢與人交往，很大程度上不是不愿意交往，只是因為不熟悉。

通過游戲讓幼兒慢慢熟悉這種交往形式之后，幼兒就能慢慢放開，接納更多的伙伴，全身心投入游戲當(dāng)中。體育活動是一種開闊的運動，不僅讓幼兒擁有更多的活力，更能讓他們感受到身體和心理更大力量的沖擊，對幼兒的性格發(fā)展起到很好的促進作用。

初二如何提高數(shù)學(xué)成績

2歲叛逆期并沒有想象中的那么可怕。家長只要多一點耐心，多給寶寶一點探索的空間，就能夠平穩(wěn)地幫助他們度過。

2歲多叛逆期如何過渡

1、滿足他的要求。首先他是得不到滿足，得不到關(guān)注才這樣的。也許哭鬧只是為了讓媽媽多抱抱他，盡可能滿足他的要求。

2、冷處理。2歲孩子發(fā)脾氣的時候，大人要克制住，千萬不要和他一樣發(fā)脾氣。否則下次他就變本加厲了。而且要是家長做了不好的示范，孩子的脾氣就會變得暴躁了。

3、教他如何正確對待。很多時候，孩子因為不懂得如何處理這種情緒，所以會這樣。所以這個時候就要耐心告訴他要怎么怎么做。

4、和他一起做一些發(fā)泄運動，或者游戲，踢打沙包，揉紙，錘毛絨玩具等等。

5、多帶孩子戶外運動，發(fā)泄多余的精力。孩子的精力旺盛，很多都是因為精力得不到發(fā)泄。帶他出去，他就會到處奔跑，回家就沒有精力發(fā)脾氣啦。

6、多陪伴孩子，陪他玩一些角色扮演的游戲。耐心教他各種人物相處如何處理的關(guān)系。用游戲的方式教他如何面對各種生活小問題。

孩子進入叛逆期，家長要注意以下幾點：

每一個小孩子都會經(jīng)歷2歲這個叛逆期，孩子此時會不斷調(diào)整自己，使自己快速成長，從而學(xué)會更多的技能，家長此時要注意自己的舉動，才能對孩子的成長起到積極的作用。

1、放下架子。有些家長覺得自己的孩子的監(jiān)護人，孩子必須要聽自己的話。孩子到了2歲之后，就不要存在這樣的想法，而是要放下自己的架子，嘗試和孩子做朋友，這樣才能夠了解孩子內(nèi)心的真實想法。

2、尊重孩子。2歲的孩子很叛逆，如果家長教育方式不對，會導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，家長平時要尊重孩子，凡事要問問孩子的想法，不要強迫孩子，這樣做會讓孩子感覺到自己受到了尊重，也會尊重家長，慢慢會變得聽話。

3、學(xué)會換位思考。孩子的思維模式與大人不一樣，所以家長一定要學(xué)會換位思考，這樣才能找到孩子不聽話的原因，能夠更好地幫助孩子度過叛逆期。

初二女生如何提高數(shù)學(xué)成績

孩子不愿意去幼兒園哭鬧，很多孩子都是這樣，家長要幫助孩子克服對幼兒園的恐懼心理。但有的家長不知道該怎么做才能讓孩子愿意上學(xué)去，因為孩子總是用苦惱解決問題，讓家長也會很煩惱，因為看著他淚眼巴巴的也不想逼迫。

孩子不愿意去幼兒園哭鬧怎么辦

孩子不愿意去上幼兒園，很大概率是因為孩子沒有辦法去適應(yīng)這個新鮮的環(huán)境。所以，我們可以鼓勵孩子在幼兒園里去多交一些朋友啊，當(dāng)他有了玩伴的時候，他就會對這個環(huán)境產(chǎn)生熟悉的感覺，就會愿意去上幼兒園了。

對于孩子不愿意去幼兒園哭鬧，那孩子每天放學(xué)回來之后呢，我們就可以去問一問孩子啊，哎，你今天有沒有交到新朋友啊？他叫什么名字呀？我們也可以去利用好我們的幼兒園的家長群，因為我們在群里可以看到很多的家長都備注了自己的孩子的名字了。

那這個時候我們就可以跟孩子玩一個猜猜看的游戲：我來說隨便說幾個名字，看看這個小朋友是不是你們班里的小朋友。當(dāng)孩子對同班的小朋友越來越熟悉的時候，他對這個幼兒園的環(huán)境自然就不排斥了。

孩子一旦在幼兒園有了一個或者兩個甚至幾個玩伴之后呢，孩子就會自然而然地非常愿意上幼兒園了。在早上送孩子去上幼兒園的時候，媽媽們一定不要很著急，一直催促寶寶。

因為不停地催促寶寶，寶寶的行動并不會因此就快起來，同時還會給寶寶的心理上帶來負擔(dān)，會讓他們覺得去上幼兒園是一件十分嚴肅的事情，絕對不能夠遲到，并且有著很嚴厲的規(guī)則。

媽媽們一定要讓寶寶帶著輕松愉快的心情去幼兒園，尤其是對于那些剛上幼兒園的寶寶來說，這對于他們愛上幼兒園的生活至關(guān)重要。對于孩子不愿意去幼兒園哭鬧，父母要盡力用語言來美化幼兒園的生活：眼饞孩子可以跟小朋友一起玩，眼饞孩子的飯菜等等。用盡你的創(chuàng)造力，讓幼兒園聽起來像個天堂吧。

放學(xué)后，也不要問孩子：“今天挨欺負了沒有啊？老師厲不厲害啊？”要問：“今天交到幾個朋友？吃了什么好吃的？老師講了什么好玩的故事？”家長與孩子就幼兒園的互動越積極，孩子就越喜歡去上幼兒園。

恐懼來源于未知，家長可以在入園的半年前，就開始給孩子預(yù)熱。帶孩子一地看看和幼兒園有關(guān)的動畫片、繪本，給孩子講講幼兒園一天的流程，跟孩子一起標注出他感興趣的點，給予美好的希望。

初二如何快速提高成績

上幼兒園應(yīng)該是一件開心的事情，孩子如果突然不去，一定是有事情發(fā)生，家長只有幫孩子打開心結(jié)，孩子才會放下，如果家長使用暴力強迫孩子，短時間內(nèi)看是“卓有成效”，但對孩子的心靈健康確實不利的，也會讓孩子更加討厭幼兒園。那么，孩子不愿意去幼兒園害怕老師怎么辦呢?

孩子不愿意去幼兒園害怕老師怎么辦

1、別忽視了孩子的那些小情緒

家長要做的是及時與孩子溝通，認真傾聽孩子的聲音，了解孩子害怕老師的真實原因。是受到了老師的不公正待遇，還是被老師批評和處罰了，還是其他原因。

2、允許孩子表達自己的情緒

情緒往往主導(dǎo)了事件的走向，孩子不會無緣無故就討厭或者害怕一個人，也許因為某一次或者某一個事件才發(fā)生這樣的轉(zhuǎn)折。而搞清楚背后的原因，是解決這一問題的根本。

3、幫助孩子找到發(fā)泄口

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時，首先要給孩子發(fā)泄自己情緒的機會，讓他感覺爸爸媽媽是支持自己的。然后才會毫不隱瞞地講清楚自己害怕老師的原因。如果是因為孩子的錯誤，要引導(dǎo)孩子正視自己的不足；如果確實是老師處理問題的方式，讓孩子受了委屈，跟孩子澄清會找老師溝通，讓孩子放下心結(jié)和顧慮。

4、培養(yǎng)孩子的同理心

通常情況下，老師的嚴厲或者批評，一般都是為了達到教育的目的。如果確定老師是出于為孩子好的目的，那么就要用切當(dāng)?shù)姆绞剑尯⒆訉W(xué)會站在別人角度去感受別人的心意，比如以某個事件為例，角色互換扮演，讓孩子演老師，家長充當(dāng)學(xué)生，感受一下老師在管理學(xué)生中的不易。

當(dāng)孩子真正能夠理解老師的目的，就會少一些抵觸情緒，同時也能增強孩子的責(zé)任心和自控能力，這才是改變孩子不愿意去幼兒園害怕老師最根本的方式。

5、培養(yǎng)孩子與老師的溝通能力

還有可能，孩子并非真正不喜歡或者排斥老師，而是不知道怎么和老師去交流和溝通，從而產(chǎn)生害怕或者距離感，這種感受也會讓孩子不舒服，不想上這個老師的課。一旦老師不理解，加以批評，就會增加隔閡。

6、鼓勵孩子大膽爭取，表達自己的想法

不管在課堂上回答問題，還是在課后與老師打招呼、講話，都不需要膽怯，也不怕說錯話。另外在實際能力上，教給孩子一些雙向溝通的方法，說話的技巧等等，配合孩子多多練習(xí)，也會讓孩子熟練表現(xiàn)，減輕緊張感，從而緩和與老師的關(guān)系。

如果聽任孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒，無論是對整個的教育，還是對孩子自身的成長，都是危害無窮的。

初二如何快速提高英語成績的方法

五歲孩子注意力不集中應(yīng)該怎么做？注意力不集中，說明這個孩子頑皮好動，容易分散精力，作為老師應(yīng)該加強引導(dǎo)。注意逐步慢慢進行，注意方式方法，重在不斷鼓勵，爭取一年時間之內(nèi)改掉分散注意力的毛病，從而為上一年級打基礎(chǔ)，作為家長應(yīng)該配合老師，在家里也加強教育。

五歲孩子注意力不集中應(yīng)該怎么做

定時完成任務(wù)

給孩子規(guī)定某些任務(wù)，讓他在規(guī)定的時間內(nèi)完成。剛開始的時候起點要低，比如孩子注意力集中的時間在五分鐘左右，那么起點就應(yīng)該定在四分鐘左右，當(dāng)孩子專心的完成了這項任務(wù)后，家長要予以表揚，多鼓勵可以增加孩子的信心。

從細節(jié)著手要求

為了讓孩子上課的時候注意力集中，就應(yīng)該在平時的細節(jié)上要求孩子，比如讓孩子按時睡覺，按時起床，按時吃飯，自己用過的東西要自己還原等，如果做不好就要重來等。堅持這些細節(jié)的教育，慢慢的就可以鍛煉孩子的注意力。

讓孩子學(xué)會對自己的行為負責(zé)

有些孩子學(xué)習(xí)粗心大意，上課心不在焉，往往是家長的責(zé)任，如果經(jīng)常對孩子的學(xué)習(xí)大包大攬，檢查孩子作業(yè)的時候會明確的指出，慢慢的養(yǎng)成孩子的依賴心理，就會導(dǎo)致孩子注意力越來越不集中，所以孩子在做作業(yè)的時候，可以讓孩子自己先檢查找出錯誤所在并改正錯誤，讓孩子學(xué)會對自己行為負責(zé)。

初二歷史成績差如何提高

孩子不肯去幼兒園，有可能就會開始哭鬧，甚至是撒謊。那么家長就要分析一下原因，其原因是多種多樣的，家長要具體情況具體分析，針對性的解決效果才最好。那么，孩子不愿意去幼兒園的原因有哪些呢？

孩子不愿意去幼兒園的原因

1、幼兒園沒有在家自由

幼兒園雖然有很多小朋友，可以與小朋友一起做游戲、玩耍，但幼兒園終究沒有家里自由，小朋友要受到老師的約束，定時吃飯，按時睡覺，不能像在家里一樣為所欲為，想干什么干什么。因此，即使每天放學(xué)時好好的，早上起床時，小朋友還是會對上幼兒園心生抗拒。

2、假日過后的情緒

周末或長假過后，小朋友抗拒上幼兒園的情緒更加明顯。好不容易到周末，家長就會由著孩子晚睡晚起，帶孩子去做他喜歡的活動，孩子在幼兒園建立的生活秩序完全被打亂，這樣的生活與上學(xué)時的情景形成強烈對比，孩子自然不想被約束。

3、找到拒絕上幼兒園的理由

孩子身體有問題后，家長就會盡量讓孩子留在家里，孩子不僅可以不去幼兒園，還會得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家長還會放棄平時的原則，滿足孩子的一些無理要求。這樣一來，孩子好了之后，就會想方設(shè)法找借口拒絕上幼兒園。

4、其他原因

孩子答應(yīng)其他小朋友的承諾沒有完成、在幼兒園被老師批評等原因也會成為孩子上幼兒園的借口。有一小部分家長，自身沒有意識到去嬰兒學(xué)校對孩子的好處有多少，覺得孩子去學(xué)校是吃苦，覺得老師對孩子肯定不如家里，所以孩子放學(xué)就會帶孩子吃好吃的，玩好玩的，覺得是補償孩子了，這樣會導(dǎo)致孩子對幼兒園地抗拒非常大，更加不愿意上學(xué)了。

總之，家長相信幼兒園，堅持孩子必須去幼兒園，把上幼兒園當(dāng)成一件能認識更多朋友、學(xué)會有規(guī)律生活的快樂的事情，孩子才能堅持到底。

初二孩子如何快速提高成績

當(dāng)送自己的孩子去幼兒園時，孩子哭了很長時間，嘴里喊著：媽媽、媽媽，聽的很多家長心里不舒服。所以我們在對于自己的孩子不想去幼兒園時，一定要做好溝通，那么孩子不愿上幼兒園怎么辦解決策略是什么呢？

孩子不愿上幼兒園怎么辦解決策略

1、問孩子不想去的原因

首先我們要問老師，但不能只問是否聽話，還要問吃飯、睡覺、如廁、學(xué)習(xí)、活動、交友等每個方面表現(xiàn)如何，從這一系列活動中才能發(fā)現(xiàn)孩子的顧慮到底在哪里；再問孩子，不僅僅用語言，還要輔助角色扮演，因為孩子的表達能力不夠強大，很多事情描述得不準確，而在游戲中，孩子就能給我們展示一些問題。

比如，吃飯的時候，讓孩子學(xué)一學(xué)在幼兒園怎么吃飯，如果有剩飯、說話怎么辦，吃完飯做什么事情等等，孩子就有能力用動作表演出來。

2、讓孩子先熟悉環(huán)境

孩子不愿上幼兒園，那在孩子快要入園之前，家長要帶孩子去所就讀的幼兒園熟悉一下環(huán)境，可以早操的時候，帶孩子去看里面小朋友做操、玩游戲的場景，讓孩子想去與其他小朋友一起玩。還可以讓孩子事先體驗滑滑梯、搖木馬、做游戲等，孩子能夠感受到園里的樂趣。

3、家長態(tài)度要堅定

作為家長，看著孩子又哭又鬧，肯定是不舍得孩子的，會被孩子的哭鬧聲而心軟。這個時候作為家長一定要態(tài)度堅定，要想想這是孩子成長的過程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來”，以后就更難送孩子去上學(xué)校了。

這時候就可以對孩子說：“媽媽去上班，你在幼兒園等跟小朋友一起玩，媽媽下班后就來接你，你要乖乖的聽話，不能哭，你是最棒的”。只要家長堅持下來，孩子也就堅持下來。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

具體怎么做呢，我們可以每天在孩子上幼兒園之前，去問孩子一些這樣的問題：比如說，晚上你是想讓媽媽來接你呢，還是想讓爸爸來接呢？放學(xué)之后你是想吃小熊餅干呢？還是想吃威化餅?zāi)兀慷@樣做就能很好的轉(zhuǎn)移孩子的焦點。

那么這樣的問法，就是可以讓孩子的大腦里有一個必須要上學(xué)校的潛意識，因為他現(xiàn)在考慮的問題已經(jīng)變了：不是我要不要上幼兒園，而是我在園里的時候，我是等著讓媽媽來接還是讓爸爸來接。這時就會欣然接受，因為他已經(jīng)開始思考，我要怎么來度過在園里的這一天。

小學(xué)三年級如何提高數(shù)學(xué)成績

有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關(guān)心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關(guān)心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強怎么辦

1、多一些耐心

家長就應(yīng)該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經(jīng)擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態(tài)度，所有家長要學(xué)會耐心的跟孩子說話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評、責(zé)罵，當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關(guān)故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問題，當(dāng)孩子的自我意識逐漸顯現(xiàn)出來的時候。家長更加要給予理解和關(guān)注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導(dǎo)自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發(fā)火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發(fā)展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現(xiàn)自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學(xué)會冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓(xùn)斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。

家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優(yōu)秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當(dāng)孩子如果想要在學(xué)習(xí)的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。

三歲小孩怎么教育

培養(yǎng)孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經(jīng)常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區(qū)的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產(chǎn)生同情心理。

適當(dāng)?shù)膽土P孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當(dāng)?shù)倪M行懲罰，雖然這個階段的孩子已經(jīng)能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態(tài)的嚴重發(fā)展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結(jié)束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。

多鼓勵孩子學(xué)習(xí)。在教育孩子時，應(yīng)多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應(yīng)該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。