其實(shí)孩子的成績高低，還是和孩子對于課本基礎(chǔ)知識的掌握息息相關(guān)的，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績，首先就要對課本知識融會(huì)貫通，然后再對外擴(kuò)展。那么如何在兩個(gè)星期之內(nèi)成績提高？

如何在兩個(gè)星期之內(nèi)成績提高

1、查漏補(bǔ)缺

首先要注意查漏補(bǔ)缺，針對近期的考試動(dòng)向，查找孩子復(fù)習(xí)中遺漏的地方，或薄弱科目，或薄弱知識點(diǎn)，做一些有針對的訓(xùn)練。特別是孩子平時(shí)積累的錯(cuò)題，這個(gè)時(shí)候就派上用場了。

2、回歸基礎(chǔ)知識

其次要回歸基礎(chǔ)知識，經(jīng)過了幾輪的系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后，還是要回的基礎(chǔ)知識上來，有些學(xué)生做難題得心應(yīng)手，一遇到基礎(chǔ)性的東西就會(huì)失分，考試萬變不離其宗，所有的問題都是在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上做的變化，因此最后的復(fù)習(xí)階段還應(yīng)該回到基礎(chǔ)上來。

3、掌握考試方法

家長要幫助孩子掌握考試方法和答題技巧，無論是哪個(gè)科目，老師都會(huì)做一些答題方法的指導(dǎo)，要做到有的放矢，靈活應(yīng)對。

4、調(diào)整好心態(tài)

家長要幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)對待考試，不要因某次的考試成績或喜或悲，患得患失，還要排除外界對孩子的干擾，包括學(xué)習(xí)、生活、身體和感情方面的，在考試之前做到輕松愉快，心態(tài)平和。

提高成績需要做到哪些

1、正確的思想認(rèn)知

在思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和通過努力即可實(shí)現(xiàn)提高成績的可能性，受當(dāng)前價(jià)值觀多元化的影響，現(xiàn)在很多人特別是學(xué)生，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，這種思想是錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)是通往成功最大的捷徑。同時(shí)，有的人總說自己笨讀不好書，要摒棄這種思想，現(xiàn)代社會(huì)大家的智商水平大多差不多，只要通過選擇合適的學(xué)習(xí)方法，再加上認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，就可以提高學(xué)習(xí)成績。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣

注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣愛好，有人會(huì)說，誰會(huì)愿意學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，要學(xué)會(huì)發(fā)掘自身性格特點(diǎn)，尋找突破口，比如培養(yǎng)自身背單詞的愛好，通過反復(fù)背，當(dāng)達(dá)到大量單詞量時(shí)，就會(huì)體會(huì)到背單詞的樂趣，會(huì)想著不斷突破自我，也重拾了學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的全面提高。

3、養(yǎng)成自律的習(xí)慣

自律的養(yǎng)成不能是一時(shí)的三分鐘熱血，要注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)等方式嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)表明21天就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，因而只要堅(jiān)持住，前幾天會(huì)很難受，慢慢就會(huì)適應(yīng)，逐漸習(xí)慣了就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)逐漸變成一個(gè)自律強(qiáng)的人。

兩個(gè)星期如何提高成績

寶寶兩歲叛逆期怎么辦？寶寶兩歲叛逆，家長要耐心給寶寶一些時(shí)間，寶寶要求做一些不太安全的事情的時(shí)候，父母溫柔堅(jiān)定地按規(guī)則來，寶寶哭鬧時(shí)可以在一邊靜靜等待。

告訴他：“現(xiàn)在你在哭，我知道你很難受，你可以哭一會(huì)，哭完再來找媽媽，媽媽在這里等你。”等他哭完媽媽再跟他講道理，讓寶寶知道以后發(fā)生這樣的事情最好的解決辦法應(yīng)該是什么。

寶寶兩歲叛逆期怎么辦

寶寶兩歲叛逆，家長的養(yǎng)育方式也要適時(shí)改變。如果爸爸媽媽用兩歲以前的養(yǎng)育方式對待兩歲后的寶寶，強(qiáng)迫寶寶凡事都按照大人得想法去做，或者通過暴躁的行為對待寶寶，寶寶通常會(huì)喪失自信，進(jìn)而自我否定。在寶寶第一反抗期的特殊階段，過分抑制寶寶的反抗和叛逆，會(huì)影響寶寶正常的身心發(fā)展。

寶寶兩歲叛逆，作為家長，我們應(yīng)該正確地看待這一現(xiàn)象，明白寶寶的苦衷——有口說不出自己的心，這個(gè)時(shí)候一定要正確疏導(dǎo)和交流，不要一味的“管教”。在生活中盡可能的給寶寶提供選擇的機(jī)會(huì)，不要強(qiáng)制要求寶寶“不能干什么”和“必須這樣做”，只有在情感上和寶寶有共鳴，才能讓寶寶更加理解父母的用心。

寶寶兩歲叛逆，家長應(yīng)該給寶寶足夠的尊重。在不涉及安全性的時(shí)候，盡可能滿足他的要求，這樣做能夠激發(fā)寶寶的探索欲，積極性。否則，寶寶會(huì)有受挫的感覺，次數(shù)多了，會(huì)變得自卑，急躁，更加逆反。

寶寶兩歲叛逆，家長應(yīng)該換個(gè)角度想，寶寶的花招越多，說明他們的思維越活躍，這是寶寶聰明的表現(xiàn)，快速的成長是需要他們不斷去實(shí)踐的。我們只需做到，配合寶寶的叛逆，欣賞他們的花招，融入他們的精神世界，不知不覺發(fā)現(xiàn)，寶寶掌握了那么多新技能。

如何在兩個(gè)星期內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績

孩子長到三歲，一個(gè)最明顯的變化卻是“皮”了、“犟”了、有自己的小主意了。“不聽話”就成了爸爸媽媽心中揮之不去的“痛”。

3歲小孩調(diào)皮不聽話該怎樣教育？

3歲小孩調(diào)皮不聽話該怎樣教育

第一、規(guī)矩要明確且前后一致

對于三歲的孩子來說，正處于一個(gè)叛逆期，這個(gè)時(shí)候和他講道理是沒有用的，必須用簡單明確的語言告訴他，什么事情可以做，什么事情不可以做，比如吃飯的時(shí)候不可以一心兩用，不可以看電視、不可以玩游戲，在床上不能吃東西等等。

只有語言明確，且長期堅(jiān)持執(zhí)行才會(huì)有用，尤其要注意規(guī)矩的制定必須前后一致，不能朝令夕改。

第二、制定規(guī)矩后父母要以身作則

制定了規(guī)矩后，執(zhí)行的時(shí)候也要注意，不能只約束孩子自己，更應(yīng)當(dāng)約束全家人，當(dāng)成一個(gè)家規(guī)去制定、執(zhí)行，這樣才能更有助于孩子規(guī)矩的養(yǎng)成。

切忌不要犯"只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈"的錯(cuò)誤，父母是孩子最好的老師，所以要以身作則，比如說好了不能看電視，那所有人都應(yīng)該坐在飯桌上吃飯，不能拿著手機(jī)一邊吃一邊看電視劇。

第三、制定規(guī)矩要抓具體事情

很多父母在孩子淘氣的時(shí)候，都會(huì)對孩子大喊道：“你能不能不要這么淘氣！”、“你能不能乖一些！”、“你能不能安靜會(huì)兒！”

這些話其實(shí)沒有實(shí)際上的意義，也沒有顧及孩子的實(shí)際需求，畢竟你沒有辦法讓一個(gè)性格調(diào)皮的孩子突然變得安靜，當(dāng)父母生氣發(fā)脾氣時(shí)，一定要想清楚自己生氣的點(diǎn)在哪里，要怎么和孩子溝通，一定要抓住具體的、典型的事情對孩子進(jìn)行規(guī)勸，并告訴他以后再發(fā)生類似事情要怎么處理。

第四、及時(shí)鼓勵(lì)

鼓勵(lì)對任何一個(gè)調(diào)皮的孩子都是良藥，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步，就要鼓勵(lì)表揚(yáng)，給他信心，他就會(huì)自覺的約束自己的行為，不斷的強(qiáng)化，逐漸改變不良的習(xí)慣。

如何在兩個(gè)星期內(nèi)提高成績

首先你要蹲下來有愛心的去搞清楚孩子為什么忽然厭學(xué)了，他實(shí)在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，還是被老師批評了，還是有自己不會(huì)做的事情他害怕，搞清楚原因才能從根本上去解決哦。

幼兒園孩子厭學(xué)怎么辦

其實(shí)，大部分孩子都不太愛學(xué)習(xí)，只不過有些孩子自制力好一點(diǎn)，有一些孩子自制力相對弱一點(diǎn)！那對于自制力弱一點(diǎn)的孩子，我們大人首先要做的就是給他提供一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們父母可以每天抽出一段時(shí)間陪他一起學(xué)習(xí)，家長可以選擇看會(huì)兒書，寫點(diǎn)東西，甚至畫幅畫都可以，重要的事要給他先營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍！

第二，我們不能可以給他找一些適合他學(xué)習(xí)的方法，例如可以利用家里的一些工具跟孩子做游戲，從游戲中幫助孩子學(xué)習(xí)很多的知識，這樣就是陪養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣！

最后，還要適當(dāng)?shù)慕o孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，挑他喜歡得東西獎(jiǎng)勵(lì)他，讓孩子從學(xué)習(xí)種找到成就感！切記，不能只是催促，死讀書，讀死書，這樣只會(huì)讓孩子越來越反感學(xué)習(xí)！幼兒主要還是開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，千萬不要拔苗助長，覺得學(xué)的越多越好，這樣只會(huì)適得其反！

沒有天生就愛學(xué)習(xí)的，要家長的引導(dǎo)，但是對于小寶寶，不要太刻意不然孩子會(huì)抵觸，順其自然就好。培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)，可以從培養(yǎng)讀書興趣開始，故事繪，有趣的繪本，成語故事動(dòng)畫，預(yù)言動(dòng)畫，有教育意義的動(dòng)畫，兒歌。

這個(gè)過程中家長要陪伴，合理安排時(shí)間，比如每天睡覺半小時(shí)故事，一天20分鐘的卡片，還有游戲時(shí)間，動(dòng)畫時(shí)間。對幼兒學(xué)習(xí)的培養(yǎng)就是要玩耍中學(xué)習(xí)，這樣孩子也會(huì)喜歡。在陪讀故事的時(shí)候，最好靈動(dòng)有趣點(diǎn)，讓孩子有想象空間，多引導(dǎo)孩子自己去看圖說話。

如何在一周之內(nèi)提高成績

4歲的孩子是處于頑皮的階段，也是學(xué)習(xí)什么是好什么是不好的階段要正確的引導(dǎo)孩子，要用“陽光的鼓勵(lì)方法”，不要實(shí)行暴力。

在孩子頑皮不講道理的時(shí)候不要答話，他鬧得厲害的時(shí)候是在引起周圍人的注意，大人越是告訴他不要那樣做，他偏要做，就采取不理會(huì)的政策，但是要對他的一舉一動(dòng)放在心里不要實(shí)行暴力政策，他有好的表現(xiàn)時(shí)就表揚(yáng)，讓他繼續(xù)做，不好的表現(xiàn)就“忽視”他的存在。

4歲調(diào)皮搗蛋的孩子怎么管教

一、不要嫌煩

家長應(yīng)該接受這個(gè)階段孩子的話多，什么都問為什么，刨根問底。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，對他們的話要表示關(guān)切，請多制造些愉快氣氛，幫助孩子確立正確的說話典范，做孩子的忠實(shí)聽眾。千萬不要說“真羅唆”“閉嘴”等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。

二、引導(dǎo)代替禁止

經(jīng)常被禁止的孩子對環(huán)境會(huì)失去好奇心、自信心低落、無法和現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生連結(jié)。而且常常和孩子說不準(zhǔn)、不要，孩子會(huì)產(chǎn)生困惑，不知道他可以做什么。小孩子要打人的時(shí)候。和孩子說：“把手放下，因?yàn)閯e人有可能受傷或難過”來代替“不要打人”。

三、了解孩子的動(dòng)機(jī)

當(dāng)孩子做出某些不當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，問孩子為什么可以協(xié)助家長進(jìn)一步了解孩子做某些事情的出發(fā)點(diǎn)是什么，這樣才能針對孩子的答案和狀況來幫助孩子。

四、不要讓孩子有只要我提出，就應(yīng)被滿足，這種感覺。

五、孩子學(xué)會(huì)罵臟話

有的時(shí)候是為了引起家長的注意，這其實(shí)是一個(gè)警訊。家長應(yīng)該了解一下，孩子為什么必須通過說臟話來引起家長的注意？是不是家長平時(shí)給予孩子的關(guān)注和陪伴不夠？或孩子表現(xiàn)良好時(shí)，總是不被稱贊或注意，孩子只有在做出違反規(guī)范的舉動(dòng)時(shí)，家長才有明顯的反應(yīng)？

如果是如此，家長就需要主動(dòng)調(diào)整對孩子的關(guān)注方向。或孩子通過說臟話博取注意力的當(dāng)下，他的心中存在焦慮和害怕，如備受冷落，所以家長需要先找出孩子說臟話的原因。告訴孩子這句話不好聽，不應(yīng)該這么說哦！”然后教導(dǎo)他正確的說法。

六、讓孩子從小就接受音樂教育

音樂是一種美的事物，最適合孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)，孩子能夠在學(xué)習(xí)音樂中找到樂趣，開發(fā)智力，陶冶情操，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、感受美。在彈奏樂器時(shí)，需要孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，運(yùn)用多種感覺器官，這就發(fā)展了孩子的觀察力、記憶力、理解力和創(chuàng)造力。

七、培養(yǎng)孩子的耐性

孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅(jiān)持性差等習(xí)慣。一個(gè)人要想在事業(yè)上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅(jiān)持努力的精神是很重要的。

八、和孩子做游戲

游戲是孩子與外界交流的方法，游戲的過程，也是學(xué)習(xí)的過程。

九、保持溫馨的家庭環(huán)境

和睦溫馨的家庭環(huán)境對孩子成長影響很大，在這里就不多說了。孩子都有這么一個(gè)階段的成長過程，尤其是這么大的孩子，老話講，5-6歲討狗嫌，不管你對孩子的家教多么嚴(yán)格，孩子的天性是無法泯滅的。

因?yàn)樗麄兓蛘咚齻儎偝錾螅瑢@個(gè)世界沒有什么認(rèn)知，之所以去調(diào)皮，就是需要作為家長的你更多的去關(guān)愛和引導(dǎo)他們，那樣他們有一種安全感，孩子畢竟是孩子，他們就是需要大人更多的關(guān)愛和理解，尤其是陪孩子玩的時(shí)候，如果孩子確實(shí)太調(diào)皮。

你應(yīng)該學(xué)會(huì)循序善誘，教他和教育他，那些是該做，那些是不該做，從小培養(yǎng)他的意識和思維方式，乃至做事的方法，教會(huì)他們學(xué)會(huì)守規(guī)矩，時(shí)間一長他們就會(huì)懂得，那些是該做，那些不該做，做那些，父母會(huì)不高興，會(huì)沒人理他等等，所以，對于不同的孩子要使用不同的教育方法，因材施教。

如何在一星期內(nèi)提高成績

在小孩子上了幼兒園后就代表已經(jīng)開始了新生活，但是孩子也會(huì)有自己的情緒，也會(huì)遇到一些平常遇不到的問題，而孩子的解決辦法就很粗暴，就是我們常說的誰的拳頭大誰就對，那么若是幼兒園孩子打架家長正確處理呢？

幼兒園小孩打架家長如何處理

1、詢問原因

很多時(shí)候，攻擊這種行為只是一種表面現(xiàn)象，所以孩子在幼兒園打架的時(shí)候，家長應(yīng)該尋找孩子動(dòng)手打人的主要原因，不應(yīng)該沒有理由的罵孩子，這樣對于孩子的心理會(huì)造成一定的傷害。

其次就是很多小朋友，在幼兒園的時(shí)候，都會(huì)因?yàn)橥婢邉?dòng)手，因?yàn)槊恳粋€(gè)寶貝在家里都已經(jīng)霸道習(xí)慣了。但是每一個(gè)孩子的想法，脾氣，性格都是不同的，所以在表達(dá)方式上面也不同，需要父母用心教導(dǎo)才可以。

2、讓孩子釋放情緒

作為父母，首先不是阻止孩子哭鬧或不滿的發(fā)泄，一定要讓孩子的委屈完全的釋放，并且要在情感上表示同情，孩子的情感情緒的合理把控，靠的就是他自己不斷的去經(jīng)歷與體驗(yàn)，而我們一味的要求孩子堅(jiān)強(qiáng)，恰恰是本末倒置，毫無意義。

3、教他申訴，告訴老師

只要確定是有意的攻擊，就應(yīng)該教幼兒園的孩子以后再發(fā)生此類事件，立即舉手告訴老師，老師在維護(hù)孩子之間的關(guān)系方面會(huì)有很多辦法，接到孩子的申訴之后，也會(huì)留心多照顧你家寶貝的。

4、用講故事、換位思考方式進(jìn)行教育

家長可以給孩子講這樣一個(gè)故事，小老虎特別愛欺負(fù)小動(dòng)物，可是為了當(dāng)上百獸之王，它一直忍著不去打架，最終變得很受喜愛，成為了百獸之王。

或者用換位思考的方式，幫孩子設(shè)定一個(gè)場景，假如他被那個(gè)被打的小朋友狠狠地傷害，孩子會(huì)不會(huì)很疼、心里會(huì)不會(huì)很害怕、爸媽會(huì)不會(huì)很擔(dān)心，這能幫他們更好地進(jìn)行自我反省，同樣也能減少孩子的幼兒園有打架的行為。

5、場景模擬

教會(huì)幼兒園的小孩大膽的說出，你沒有權(quán)利欺負(fù)我，別碰我，用模擬場景的方法多訓(xùn)練幾次，爸爸媽媽進(jìn)行一下角色的互換，和孩子一起扮演欺負(fù)和被欺負(fù)的人，讓孩子學(xué)會(huì)大聲的喊出來，要讓孩子知道他是不可侵犯的，要讓孩子自己學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己的尊嚴(yán)。

如何在一星期內(nèi)快速提高成績

家中有男孩的家長應(yīng)該都有這樣的發(fā)現(xiàn)，孩子到了4歲左右脾氣就變得很倔強(qiáng)，其實(shí)這和家長的教育方式和孩子的心理變化有著息息相關(guān)的聯(lián)系。因此，建議家長一定要重視孩子的這個(gè)性格習(xí)慣。那么4歲的小男孩脾氣很倔怎么辦呢？

4歲的小男孩脾氣很倔怎么辦

1、對待小男孩要寵愛有度、賞罰分明

教育孩子的時(shí)候家長應(yīng)該明白這個(gè)道理：我們可以理解孩子的情緒，但不能在孩子的哭鬧面前讓步，拒絕孩子的不當(dāng)要求時(shí)態(tài)度要堅(jiān)決，方式要溫和。

這樣才能既不傷害到孩子的感情，又讓孩子能夠明白什么事情是能做的，什么事情是不能做的。我們在教育孩子的時(shí)候采用這樣的教育方式，4歲的小男孩脾氣很倔的問題相信很快就會(huì)被我們改正。

2、尊重孩子，耐心傾聽孩子的心聲

孩子的心靈是純潔的，但又具有敏感的自尊心。要教育好孩子，首先要熱愛孩子、尊重孩子，耐心當(dāng)好孩子的聽眾。在傾聽到孩子的心聲后，家長再隨機(jī)應(yīng)變采取適當(dāng)?shù)慕逃尯⒆咏】祷顫姷爻砷L，改變4歲的小男孩現(xiàn)有的性格特點(diǎn)。

3、和孩子好好溝通

4歲的小男孩已經(jīng)有了自己的小脾氣，等他們生氣的時(shí)候，父母們應(yīng)該好好地引導(dǎo)他們，和他們溝通一下。如果對孩子發(fā)脾氣，只會(huì)讓他們更生氣，只會(huì)給孩子留下心理陰影。

我們作為孩子的父母，一定要好好地教育自己的孩子，多體貼孩子，而不是一味地指責(zé)他們。在孩子4歲的時(shí)候，其養(yǎng)成的性格可能就是其一生的性格了，父母在這個(gè)時(shí)候可一定要好好地引導(dǎo)他們。

4、耐心的引導(dǎo)孩子說出自己的意愿

在和孩子的生活中，對于孩子不良情緒，家長要及時(shí)鼓勵(lì)他們說出自己的意愿，對于孩子有道理的想法都要表達(dá)出自己的尊重。

4歲的小男孩脾氣很倔這個(gè)問題，是需要父母耐心引導(dǎo)和教育的，但要牢記不要隨意的對他們發(fā)脾氣，多用沉穩(wěn)的做事風(fēng)格去影響他們。

5、少用命令式語氣

性格倔強(qiáng)的孩子大多都有自己的想法，不喜歡聽從他人命令，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威。和這種孩子相處，要少用命令式的語氣，多用商量式的語氣和孩子溝通，給孩子表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，讓孩子有和自己溝通的機(jī)會(huì)，這樣才能讓孩子的接受度變高，不會(huì)變的愈加叛逆和反抗。

如何在一天之內(nèi)提高成績

我家寶寶自從4歲生日之后，脾氣簡直是一天大過一天，現(xiàn)在全家人真的是誰都說不得他，但凡說他一句，那嘴巴簡直都快撅到天上去了，都能掛倆油瓶了。讓我這看著百思不得其解，孩子為什么會(huì)變成這樣。4歲的小孩脾氣很大是什么原因造成的呢？

4歲的小孩脾氣很大是什么原因

1、爸媽太過溺愛

現(xiàn)在的孩子就是全家人的寶貝，而且現(xiàn)在的生活條件是越來越好了，所以面對孩子的要求都不會(huì)拒絕！基本上只要能夠滿足的，都會(huì)予以滿足，就算偶爾拒絕，只要孩子一發(fā)脾氣，家長們就滿足了！

這樣就會(huì)造成孩子一個(gè)錯(cuò)覺，只要自己發(fā)脾氣就能夠得到滿足，所以在自己要求得不到滿足的時(shí)候，孩子們就會(huì)哭鬧不止，家長們一定要注意從小培養(yǎng)孩子良好的性格，這樣才能夠避免孩子一直哭鬧！

2、潛移默化的學(xué)習(xí)

家長教訓(xùn)孩子時(shí)，總喜歡說孩子是好的一點(diǎn)不學(xué)，凈學(xué)了壞的。孩子的生活環(huán)境其實(shí)很單純，除了家庭就是學(xué)校，一張白紙的小孩很喜歡模仿大人，學(xué)得來也學(xué)得快，一直在潛移默化的被影響著。如果孩子的家長或老師是一個(gè)脾氣暴躁的人，孩子容易模仿他們的行為，很容易會(huì)形成相似的性格。

3、感到恐懼或受到傷害

無論成年人還是兒童，其實(shí)我們大部分的憤怒是來源于恐懼。當(dāng)感覺受到了威脅時(shí)會(huì)本能地感到恐懼，繼而轉(zhuǎn)化為脾氣，宣泄出來。小孩子的情緒表達(dá)都是十分直接的，當(dāng)他們感覺到缺乏安全感時(shí)并不會(huì)像成年人一樣克制自己，而是會(huì)直接的表達(dá)出來。

4歲的小孩脾氣很大父母應(yīng)該怎么做

1、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的內(nèi)心

4歲的小孩不會(huì)無緣無故發(fā)脾氣，背后的原因是什么，他們不說不代表沒有。孩子會(huì)以摔東西，摔門，哭鬧，寫日記等方式來宣泄。不管哪種方式，家長都要鼓勵(lì)孩子，敢于表達(dá)自己。

如果他們能積極主動(dòng)的和你傾訴，那是再好不過，證明孩子有良好的情緒管理能力。如果孩子不會(huì)表達(dá)，這比他們發(fā)脾氣來得更可怕！

2、對孩子多一份耐心

要對孩子多一點(diǎn)耐心，跟他們交流的時(shí)候也不要用強(qiáng)迫命令的語氣去指揮他們，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以采取轉(zhuǎn)移法，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，也要敢于說“不”，即使孩子發(fā)脾氣大鬧也不能改變原則，不能一味順從孩子，重要的是要使他知道什么該做，什么不該做，這對小孩今后健康的心理發(fā)展很有好處。

3、不要在孩子情緒激動(dòng)時(shí)處理問題

孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，大人不要驚慌失措，或者表現(xiàn)出不安，立馬失去了自己的立場，孩子說什么就是什么。更不要說教，因?yàn)楹⒆佑衅狻Ⅳ[情緒的時(shí)候，跟他講任何道理，他都是聽不進(jìn)去的。因?yàn)楹⒆涌薜臅r(shí)候，他的注意力在自己的感受上和尋求你的安慰上，對其它并不在意，也沒有精力去在意。

父母要做的就是安撫孩子，可以給摸摸他的腦袋，給孩子一個(gè)擁抱，你的舉動(dòng)能夠讓孩子體會(huì)到，你是明白他和理解他的。等孩子哭完，你可以再告訴孩子，下一步該怎么辦，或者和孩子商議解決問題。

其實(shí)針對4歲的小孩的脾氣很大這個(gè)問題，并沒有我們想象的那么困難，是我們面對孩子發(fā)脾氣后自身的害怕、退縮放大了對問題的恐懼。當(dāng)我們弄明白4歲的小孩脾氣很大是什么原因后，再去解決孩子的問題就會(huì)變得很容易了。

如何在一個(gè)星期內(nèi)提高成績

在日常生活中，我們常常看到在幼兒園門口有孩子在哭天喊地，死活不愿和家人分開，最后不得不由家長或者老師強(qiáng)行抱進(jìn)幼兒園。這種情況，會(huì)是小班的小朋友居多，為什么小朋友特別是小班的小朋友會(huì)抗拒上幼兒園，主要有以下原因：

1、分離焦慮，因?yàn)楹⒆訌某錾缴嫌變簣@之前都時(shí)刻有家人在身邊陪伴，突然離開家人的陪伴，會(huì)讓孩子感到焦慮，而這種情緒也會(huì)導(dǎo)致孩子比較抗拒去上幼兒園。

2、缺乏安全感，孩子上幼兒園不但要離開家人，還要進(jìn)入陌生的地方，面對陌生的老師和小朋友，這時(shí)候孩子會(huì)感到害怕和恐懼，沒有安全感。

3、遠(yuǎn)離熟悉的朋友圈，一般孩子在上幼兒園之前，都會(huì)有自己的玩伴，可是上幼兒園后，就會(huì)長時(shí)間離開自己的玩伴，如果孩子沒能及時(shí)在幼兒園結(jié)交到新的朋友，也會(huì)倍感孤獨(dú)。一般有同伴在同一個(gè)班上幼兒園的孩子都會(huì)比較容易接受和容易融入幼兒園生活。

4、孩子平常接觸人少，接觸陌生的環(huán)境也少。幼兒園的老師常說一般家里是由老人家?guī)Ш⒆拥模@類孩子會(huì)比由父母帶的孩子要適應(yīng)的比較慢，而且前期情緒起伏比較大，容易哭鬧和抵觸上學(xué)。

幼兒園小班不想上學(xué)怎么辦

1、當(dāng)孩子不愿意去幼兒園時(shí)，我們要理解和接納孩子的情緒，站在孩子的立場來分析和解決問題。

2、多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子在幼兒園取得進(jìn)步時(shí)，那怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓孩子更加有自信，對幼兒園有更多的興趣，讓孩子從“送你去幼兒園”到“我想去幼兒園”。

3、需要找老師談話時(shí)，盡可能詳細(xì)地介紹孩子最近自身的情況，結(jié)合老師的反饋，一起制定出適合孩子的教育方案。在出現(xiàn)新問題時(shí)，隨時(shí)保持溝通，盡可能把問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

4、父母在家可以教給孩子一些簡單的自理能力和交往技巧，讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活。

小孩子入園時(shí)哭鬧是一種與家長分離焦慮的表現(xiàn)，離開熟悉的家和家人，進(jìn)到一個(gè)新的環(huán)境中，一切都是陌生的，小孩子感覺到缺乏安全感，再加上與家庭隨意看護(hù)相比，幼兒園的集體生活中每天都是全新的有規(guī)律的，又是師幼比例較大，所以孩子總是有一種不被重視的被動(dòng)感覺，去幼兒園的哭鬧既是焦慮情緒的釋放，又是不想與家長分開，家長應(yīng)該多理解孩子的心理狀態(tài)。