初中生不愛寫作業(yè)怎么辦

有不少孩子上課時心思完全不在課堂上，經(jīng)常盯著疑惑地腦袋，但是心思找就飛到外面去了，這其實就是孩子厭學的表現(xiàn)之一，我們作為家長，一定要去提高孩子的學習興趣，并且在休息之余幫助孩子輔導功課。

初中生不愛寫作業(yè)怎么辦

一、家長陪伴。

孩子做作業(yè)的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內(nèi)心會更愿意學習，這樣還能找孩子哪里沒學好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺，這樣堅持下來，別說作業(yè)，考試肯定前幾名。

二、設(shè)學習目標。

這是為了讓孩子學習不枯燥，做事有方向的體現(xiàn)，不要孩子一放學，就問作業(yè)做完了嗎，而是問，有多少作業(yè)，主要是什么，這也是讓孩子明白學習學什么，從小培養(yǎng)孩子分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起定計劃，設(shè)目標，這樣孩子做作業(yè)會感覺不是在完成任務(wù)，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

父母要注意，如果孩子只是照抄答案，不求甚解，要及時制止。父母可以經(jīng)常看看作業(yè)，抽題讓他自己講解一下，看到底會不會。如果講不出解題思路，說明是照抄答案，要沒收手機。

初中生寫作業(yè)離不開手機搜題怎么辦

重點不是不讓孩子去手機上找答案，而是從這個角度入手：更好地利用手機這個智能化的學習工具，幫助孩子提升主動學習的效率。

需要認可孩子主動尋找資源解決問題的意識和能力。你可以這樣說，“我看到你遇到問題，能夠想到用手機上網(wǎng)找答案。在信息技術(shù)高度發(fā)達的今天，知道去哪兒尋找解決問題的辦法，也是一種學習能力"。

請孩子把去手機上找到的答案，給你再講一遍，保證他把找到的答案內(nèi)化成了自己的學習。“請你給我講講，關(guān)于這個問題手機上的答案是什么嗎？"

只要孩子能有效記憶并轉(zhuǎn)化成自己的語言，家長需要即時鼓勵——“你遇到問題，不僅知道去哪兒找答案，還能夠給別人講清楚，證明你已經(jīng)把學到的東西變成了自己的知識。”

我覺得孩子寫作業(yè)晚，主要有這么兩個問題，一是孩子的作業(yè)量比較大。這個沒辦法，都要經(jīng)歷這樣的問題。二是孩子不想寫或者是不會寫磨時間。針對這樣的問題，我們應(yīng)該找到病根。

初中生天天熬夜寫作業(yè)怎么辦

1、對于孩子知識掌握不牢固的問題，可以從課前、課堂上、課后來解決，做好三者聯(lián)動。

對學生來說，做好課前預(yù)習是非常重要的，特別是對于一些理科就顯得尤其重要。到了初中學習進度加快，老師講課速度也是非常快的，課前預(yù)習可以讓孩子了解本堂課自己不理解的地方，在課堂上可以重點來聽，提高課堂效率，在做作業(yè)之前復習今天所學習的知識，基礎(chǔ)知識全部明白了再動手寫作業(yè)。

2、學會利用碎片化時間。

一般老師都是上完課后就布置作業(yè)的，孩子可以利用一些課下時間（如學校的大課間、午休時間等）把簡單作業(yè)先完成，晚上回家重點突破自己不擅長科目，提高寫作業(yè)效率。

做作業(yè)的時候你們要陪陪孩子，看看他到底用手機干啥呢，要和他溝通，問他為什么會這樣，如果真的不回或者有其他原因，可以給她請個家教來輔導一些孩子，這些問題一定要解決啊，不然怎么行。

初中生寫作業(yè)總拿手機怎么辦

第一，不要讓孩子有自己的手機，從提問來看，有可能是孩子已經(jīng)有了自己的手機。有的家長為了方便聯(lián)系孩子，給孩子買了手機，這可以理解，但不提倡，上大學前都不提倡，何況是初二！家長有班主任及任課老師的電話就可以了，現(xiàn)在多數(shù)班級還有家長微信群，這應(yīng)該可以了！

第二，規(guī)定可以看手機的時間和看手機的條件，譬如作業(yè)完成后可以看，看半個鐘頭！

第三，堅持規(guī)定不動搖，譬如不完成作業(yè)就不能看，只能看半個鐘頭，這些要形成鐵的定律！

第四，不能以看手機來進行獎勵，譬如作業(yè)寫得好，成績考得好，就讓多看一會兒！可以用別的獎勵形式，只要不是手機！如，買書，買零食，看電影，旅游等等！

如果是要用手機寫作業(yè)那說明孩子有些作業(yè)不會寫，可以在家里家長輔導教下，不能讓孩子對手機有依賴性，這個年紀多玩手機肯定是有害無益的，第一對眼睛不好，第二手機連接網(wǎng)絡(luò)世界上面有太多東西吸引小孩對小孩學習成績不好。

初中生寫作業(yè)依賴手機怎么辦

如果他是一開始寫作業(yè)就開始拿手機，無論是玩還是查學習什么的，我都覺得是不好的。查學習的話，因為剛開始寫作業(yè)，面對不會的題不去動腦筋思考反而借助手機，并不利于學習。如果是玩的話，也不應(yīng)該。并不是說不能玩，剛放完學，孩子應(yīng)該是很累的，所以這時候，他可以選擇玩一會兒，緩解一下學習壓力。

但是在孩子拿出作業(yè)表明要寫的時候，這時是不能玩手機的。該做什么的時候就做什么，該休息就休息，玩玩手機也沒什么大不了的。但是該學習的時候，就應(yīng)該學習。否則會讓孩子養(yǎng)成做做作業(yè)，就停下玩玩手機的習慣，孩子的專注力是很重要的。這點我也深有體會。

不過如果做了有一段時間孩子拿出來玩，其實可以適當讓他玩一會兒，但別讓他玩太久，否則也是會對孩子產(chǎn)生不良影響的。

最后關(guān)于查學習，我還是建議能不查就盡量不查，因為大部分的孩子查題只是把題的答案抄一遍，自己并沒有搞懂，沒有什么太大幫助。而且等到老師講的時候，也可能會因為自己這道題對了就不聽，尤其是數(shù)學，這樣的話這道題到頭來還不會。

對于初中生不想寫作業(yè)的情況，我們應(yīng)該找到原因，加以解決。對于不同的孩子，要采取不同的方法，區(qū)別對待，有的放矢，管理教育好孩子。

初中生不想寫作業(yè)怎么辦

1、針對時間觀念差的孩子。

初中生不想寫作業(yè)經(jīng)常拖延到很晚才能完成作業(yè)，是家長們最煩躁的事情，這樣不僅會影響孩子的正常睡眠時間，還會影響到次日的精神狀態(tài)，時間久了，得不償失，建議家長最好給孩子定一個最后完成時間，如果孩子沒有完成，讓孩子正常睡覺，到了第二天，老師自會對孩子進行批評，只不過這個方法要少用，要視情況而定。

2、針對學習基礎(chǔ)差的孩子。

初中生不想寫作業(yè)大部分都是因為學習基礎(chǔ)差，讓他們感到學習吃力，或者完全沒有興趣，所以在孩子遇到不會做的題時，就會讓孩子心生阻力不愿再繼續(xù)做題，這種情況，父母可以給孩子提個小建議，例如：孩子，你可以先把會做的題先做了，不會做的我們先放到一邊，等你做完了會做的，我們再一起研究。

找到孩子不寫作業(yè)的真正原因。跟孩子好好聊聊，千萬別打了，如果孩子不寫作業(yè)是覺得作業(yè)太難了，自己跟不上，那就給孩子補習補習，如果孩子不寫作業(yè)是貪玩，那就得好好跟孩子說說，近期的目標是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學習要有動力，發(fā)自內(nèi)心的喜歡學習才行。

初中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

1、理解和認可

大多數(shù)初中的孩子都是14歲左右，既是青春期、又是畢業(yè)班，必不可少的就是叛逆和任性。在這種情況下，許多父母為了照顧孩子的情緒，對孩子遷就忍讓。

但正確的做法是，家長要尊重孩子表達想法和保留隱私的權(quán)利，理解他們在備考應(yīng)試中的疲憊與無奈，為他出謀劃策，并且學會承認孩子在學業(yè)、生活和言談中的每一點進步和成績。

2、有所目標，提前制訂好學習計劃