初一孩子一直沉迷于手機(jī)怎么辦

初一孩子一直沉迷于手機(jī)是目前社會(huì)比較普遍的狀況，經(jīng)常能聽能到很多家長(zhǎng)的抱怨：初一孩子一直沉迷于手機(jī)怎么辦？其實(shí)在我看來這不僅僅是孩子的自控力問題了，更多的原因是來自于家長(zhǎng)的。只有我們找到原因，解決方案才會(huì)更高效的達(dá)成。

初一孩子一直沉迷于手機(jī)怎么辦

我們作為孩子的家長(zhǎng)要靠約定養(yǎng)成習(xí)慣，是一個(gè)管理孩子的好辦法，表現(xiàn)好會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，得到的東西完全取決于自己的付出。約法三章就是培養(yǎng)孩子契約精神，一旦設(shè)立就必須執(zhí)行。

這種方法之所以有效，我想應(yīng)該是父母與孩子雙方建立在平等的基礎(chǔ)上，讓孩子感受到了應(yīng)有的尊重和平等，青少年最討厭別人把他當(dāng)成孩子看待，適當(dāng)?shù)馁x予他大人的地位與待遇，會(huì)帶給孩子一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，好習(xí)慣自然容易培養(yǎng)。

理性的溝通是為孩子建立自我價(jià)值感。手機(jī)的世界，也可以視作是孩子為封閉自我而選擇的另一個(gè)世界。而讓孩子選擇封閉和沉迷的，可能正是因?yàn)橛H子之間的非理性溝通。

父母如果長(zhǎng)期忽視孩子、或者看不見孩子的努力與長(zhǎng)處，經(jīng)常打壓、貶低孩子的自尊，對(duì)孩子的決定事無巨細(xì)地橫加干預(yù)，不肯傾聽孩子的心聲，那么孩子就會(huì)慢慢關(guān)上與父母的溝通之門，并陷入自卑、低價(jià)值感的心理漩渦。

孩子之所以沉迷玩電子產(chǎn)品，很大的原因是由于沒人陪同玩，或者父母少陪伴。父母應(yīng)該盡可能增加陪伴孩子的時(shí)間，同時(shí)做到有效陪伴，而不是陪在孩子身邊，但是做自己的事情。應(yīng)該全心全意陪伴孩子，多和孩子一些互動(dòng)和交流，了解孩子的想法。

小孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

一、家長(zhǎng)們要自己做好模范，給孩子做個(gè)榜樣——在孩子的成長(zhǎng)期間，其行為舉止方面，基本都是家長(zhǎng)教育孩子，孩子總是通過模仿家長(zhǎng)來了解外界和認(rèn)識(shí)世界。完全可以確定的說，大人什么樣，孩子就是什么樣。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在眏他的眼睛里，寫入他的思想里。比如很多家長(zhǎng)自己就整天抱著手機(jī)不離手，吃飯看，這不是“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”嗎？那孩子為什么要在意你的良苦用心呢？

二、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣——讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。比如我自己只要在家，孩子閑的時(shí)候，我會(huì)跟他一起來搭積木，搭多米諾骨牌游戲等等，孩子一樣玩的很高興，如果他沒有興趣愛好，那自然也是家長(zhǎng)的失職，想辦法拓展孩子的課余生活，讓他接觸可以培養(yǎng)興趣的新事物。孩子幾乎不會(huì)拒絕課余時(shí)間的各種外出活動(dòng)的。

三、父母的的陪伴非常重要——現(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責(zé)任是來自于父母，父母如果放下手機(jī)，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會(huì)抱著手機(jī)玩的。

四、孩子第一，多出去看看——到周末的時(shí)候帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)孩子寫作都有好處，見識(shí)面廣，這樣孩子有了足夠得陪伴，對(duì)以后的手機(jī)誘惑自然就是一件小事了，大人要想玩，等到孩子上學(xué)不在家，或者晚上睡覺在玩，希望家長(zhǎng)們一定做出孩子的榜樣來。

首先，父母要樹立正確的手機(jī)使用觀念，自己成為孩子的榜樣；其次，與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C(jī)，幫助他們找到其他有意義的活動(dòng)替代手機(jī)使用。

沉迷于手機(jī)的孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，我們的言談舉止都會(huì)影響到孩子。在要求孩子放下手機(jī)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們能不能放下手機(jī)呢？

2、孩子玩手機(jī)，很可能是沒有比手機(jī)更好玩的事情。人生到處是選擇，選擇了手機(jī)，基本是沒有其他可選擇的東西，想讓孩子放下手機(jī)，我們是不是可以考慮給他們一個(gè)更好有助他們發(fā)展的選擇呢，協(xié)助孩子去發(fā)掘一些他們會(huì)喜歡的事情，多培養(yǎng)一些興趣愛好！

3、通過循序漸進(jìn)的方法引導(dǎo)孩子，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，年齡還小的孩子，父母多一些陪伴，一起講故事、一起外出游玩，孩子慢慢就把手機(jī)忘在腦后了。

4、上了初高中的孩子糾正起來會(huì)沒那么容易，父母需要多一些耐心，小時(shí)候不關(guān)注，要中考、高考了才來引導(dǎo)，習(xí)慣不是一天兩天形成的，亦不會(huì)立馬就發(fā)生改變。

父母可以與孩子達(dá)成協(xié)議，規(guī)定一天內(nèi)使用手機(jī)的時(shí)間限制，可以根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性進(jìn)行靈活調(diào)整。鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)、閱讀、音樂或其他娛樂活動(dòng)，讓孩子多接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，從而減少對(duì)手機(jī)的依賴。

青春期孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則

沉迷是自制力薄弱的表現(xiàn)。其實(shí)不止青少年，很多家長(zhǎng)對(duì)于一些事物也是有沉迷行為的。比如追劇、打麻將、打牌等。這些行為會(huì)在潛移默化中影響孩子，進(jìn)而對(duì)游戲產(chǎn)生沉迷心理。所以在防游戲沉迷這個(gè)事情上，家長(zhǎng)的前期影響是非常重要的。

2、從放下手機(jī)一小時(shí)做起

跟孩子商量著定一個(gè)計(jì)劃：在晚飯后、睡覺前兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間內(nèi)，全家不看手機(jī)，把手機(jī)放在某個(gè)地方。這兩個(gè)小時(shí)全家人在一起交流、聊天、做游戲、做家務(wù)、開家庭會(huì)議、運(yùn)動(dòng)……如果兩個(gè)小時(shí)保證不了，可以減為一個(gè)小時(shí)。

現(xiàn)在人手一個(gè)手機(jī)都是常事了，小孩子也離不開手機(jī)。家長(zhǎng)看到孩子整天沉迷于手機(jī)，擔(dān)心孩子會(huì)因此成績(jī)下降、視力受損等等情況，嘗試讓孩子戒掉手機(jī)，但是都沒有效果，孩子還會(huì)和自己鬧。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些控制孩子沉迷于手機(jī)的方法，幫助孩子戒掉手機(jī)，回歸到正常的學(xué)習(xí)和生活。

孩子整天沉迷于手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣

如果不想孩子整天沉迷于手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持，不想讓孩子做的事情，就要自己先做到。

2、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)

當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，要提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不能因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。

應(yīng)該說中學(xué)生玩手機(jī)上癮現(xiàn)在已經(jīng)成為了社會(huì)的通病了，現(xiàn)在有很多的人對(duì)于手機(jī)是深惡痛絕的，可以這么說手機(jī)對(duì)于現(xiàn)在的孩子的影響是深遠(yuǎn)的，甚至是改變了部分的孩子。

初一孩子沉迷手機(jī)怎么辦

初中孩子正事叛逆期，不能硬來，要給孩子多點(diǎn)溝通，可以以下幾個(gè)方法開始，慢慢影響并給孩子帶來改變。

第一陪伴

孩子迷戀虛擬世界，究其原因還是覺得現(xiàn)實(shí)生活無聊，這個(gè)時(shí)候父母可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子去戶外旅行，登山等讓孩子領(lǐng)略到世間的美好景致，遠(yuǎn)離城市的喧囂，更容易與孩子進(jìn)行心靈上的對(duì)話。

第二興趣

智能手機(jī)的日益普及，從成人到孩子，基本上是人手一件。孩子抵制誘惑的能力差，容易沉迷手機(jī)，荒廢時(shí)間，傷了身體又耽誤了學(xué)習(xí)。那么孩子沉迷于手機(jī)怎么辦呢？

孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、以身作則，引導(dǎo)孩子閱讀

愛玩手機(jī)的不僅是孩子，許多的成年人一樣抵制不了手機(jī)的誘惑。只是孩子還在成長(zhǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的判斷能力不夠，過早的接觸手機(jī)，對(duì)孩子的三觀形成很大影響。

父母就是孩子的鏡子，孩子總是在模仿父母的行為，如果你陪伴孩子玩耍的時(shí)間，還沒有你玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)，那就是家庭教育的失敗。

父母在孩子面前，最好能夠放下手機(jī)，拿起書本教導(dǎo)孩子閱讀，給孩子一個(gè)正面的學(xué)習(xí)榜樣。