初中生做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

孩子做作業(yè)磨蹭，主要是孩子缺乏自律。

初中生做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)和管理時(shí)間。

成人眼里，孩子經(jīng)常有一種主觀拖延現(xiàn)象，總是推遲應(yīng)該完成的事情，顯得拖拉磨蹭。

培養(yǎng)孩子的自律性，就需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成有效地管理時(shí)間、高效地利用時(shí)間的好習(xí)慣。父母可以先教孩子遵循時(shí)間計(jì)劃去做事，給孩子制定時(shí)間表。

比如當(dāng)孩子做一件自己不太愿意做的事情時(shí)，讓孩子自己給出一個(gè)完成時(shí)間，告訴他在這個(gè)規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完后，剩下的時(shí)間就可以自由支配。

現(xiàn)在初中生孩子抄作業(yè)的行為也是讓人屢見不鮮的，但是孩子抄作業(yè)就說(shuō)明孩子是難以學(xué)會(huì)知識(shí)和進(jìn)行思考的，所以家長(zhǎng)一定要正確教育孩子，那么對(duì)于初中生孩子抄作業(yè)該怎么教育呢？

初中生孩子抄作業(yè)該怎么教育

1、無(wú)須發(fā)脾氣，溝通找根因

有責(zé)任心的父母發(fā)現(xiàn)初中生孩子抄作業(yè)時(shí)肯定會(huì)生氣，甚而會(huì)打罵，粗暴干涉。我覺得沒有必要，因?yàn)榇蛄R除給孩子帶來(lái)身心傷害、疏遠(yuǎn)親子關(guān)系外，沒有其他好處。還是冷靜下來(lái)多和孩子溝通，多和老師交流，平時(shí)細(xì)心觀察，找出孩子的抄作來(lái)的真正原因，才能扭轉(zhuǎn)不良情形。

2、不可放任不管

對(duì)于初中生孩子抄作業(yè)的行為，父母要有責(zé)任意識(shí)，絕不可放任不管。這時(shí)候多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可讓孩子空出不會(huì)做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅(jiān)持一段時(shí)間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動(dòng)腦去做，直到養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是要人人小培養(yǎng)出來(lái)，循序漸進(jìn)，言傳身教要有耐心，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)興趣，多方位誘導(dǎo)，還要讓孩子做事情有規(guī)律性。

做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間自主感

關(guān)于孩子的休息時(shí)間，雙方要定一個(gè)時(shí)間，比如半小時(shí)，而且要嚴(yán)格執(zhí)行。假如孩子能夠把時(shí)間安排得很好，他可以贏得獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)要讓孩子認(rèn)識(shí)到，時(shí)間是他自己的，由他掌控，這樣才能培養(yǎng)他的時(shí)間觀念。

2、教孩子分解任務(wù)，學(xué)會(huì)目標(biāo)管理

很多孩子不寫作業(yè)，不是因?yàn)椴辉敢鈱懀亲鳂I(yè)太多，不知道從哪開始寫。家長(zhǎng)可以幫助孩子根據(jù)情況進(jìn)行排序，最難搞定的作業(yè)先做，精力充沛時(shí)，適合解決“腦力活”，一些簡(jiǎn)單好做的可以留在后面。

孩子做作業(yè)磨蹭怎么教育孩子？孩子做作業(yè)的過程中，家長(zhǎng)可能會(huì)受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時(shí)可不能隨意發(fā)火，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯(cuò)，算是一個(gè)惡性循環(huán)。

孩子做作業(yè)磨蹭怎么教育孩子？

一、孩子做作業(yè)磨蹭，很有可能是因?yàn)楹⒆泳哂袝鴮懤щy的問題。

有的孩子寫字的時(shí)候比較費(fèi)力，所以他們就不愛拿筆寫字。當(dāng)孩子寫字效率不高的時(shí)候，本身就會(huì)有一種挫敗感，自然對(duì)寫作業(yè)會(huì)沒有興趣。

如果孩子有書寫困難的問題的話，家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。從孩子的坐姿和握筆姿勢(shì)去發(fā)現(xiàn)問題，然后幫助孩子糾正。

二、有些孩子因?yàn)椴蛔孕牛ε伦约簳?huì)做錯(cuò)。所以寫作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)瞻前顧后，顯得磨蹭又拖拉。

先要少跟孩子啰嗦，不要太嚴(yán)歷對(duì)待自己的孩子，要求不要太高，降低要求。第二多和孩子朋友似的溝通聊聊天和讓孩子放松心情。多陪陪孩子，讓孩子有安全感。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

1、減少心里對(duì)孩子的依賴

孩子在小時(shí)分喜愛跟著爸爸媽媽，爸爸媽媽對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生依賴。可隨著孩子進(jìn)入青春期，爸爸媽媽就要做好心理準(zhǔn)備，給予孩子必定的成長(zhǎng)空間，讓彼此保持必定的間隔，這樣對(duì)親子關(guān)系更有利。

2、不要老是指揮他

青春期的孩子他們普遍比較敏感，面對(duì)別人對(duì)別人大聲說(shuō)話，他們也是體現(xiàn)的十分反感。在日常生活中，不是老想著指揮孩子；還有不要老是對(duì)他們下命令那種，孩子聽了也是很煩躁的感覺。這時(shí)分的孩子想要成為大人，你如果老是對(duì)他評(píng)頭論足，他們當(dāng)然體現(xiàn)的是不高興的狀態(tài)。

作業(yè)能夠很好的幫助學(xué)生回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，從而達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的，但是小孩子大多都是比較貪玩的，經(jīng)常一玩起來(lái)就忘記寫作業(yè)。作為家長(zhǎng)在面對(duì)不愛做作業(yè)的孩子時(shí)，要及時(shí)的溝通，讓他們明白時(shí)間規(guī)劃，寫完作業(yè)再痛痛快快的玩。

不愛做作業(yè)的孩子怎么教育

1、陪伴不是要監(jiān)督孩子寫作業(yè)，而是陪伴在他身邊，可以偶爾觀察自己的孩子的狀態(tài)，但是不要總是盯著他，這會(huì)讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業(yè)的時(shí)候看看書，給孩子營(yíng)造一個(gè)一起學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子樹立榜樣作用。

2、很多時(shí)候，孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，在家長(zhǎng)眼里都是不允許的，希望自己的孩子十全十美。要允許孩子犯錯(cuò)，同時(shí)也要耐心給他指出為什么錯(cuò)了。而不是直接的用自己的火爆脾氣是阻止孩子犯錯(cuò)，那樣只會(huì)讓事情變得更嚴(yán)重。

3、孩子對(duì)于有興趣的事情很樂意去做，是因?yàn)楹⒆邮炀殨?huì)做能表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)也是一樣的，孩子對(duì)寫作業(yè)沒有信心，覺得做作業(yè)太難了，孩子就會(huì)逃避，不去面對(duì)困難，所以孩子才不會(huì)去寫作業(yè)，家長(zhǎng)要提高孩子克服學(xué)習(xí)困難的信心孩子才能好好寫作業(yè)學(xué)習(xí)。

4、要和不愛做作業(yè)的孩子說(shuō)清楚，當(dāng)孩子不寫作業(yè)的時(shí)候，自己不會(huì)跟在孩子的后面強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)，也不會(huì)提醒他們要去寫作業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)了自己不會(huì)再嘮叨之后，家長(zhǎng)一定要說(shuō)到做到，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)出于著急或者擔(dān)憂，總是忍不住又提醒孩子了。

每一位家長(zhǎng)都想讓自己的孩子健康成長(zhǎng)，擁有很多交心的朋友。但是有的孩子上了初中之后，性格變得內(nèi)向孤僻，不愿意與其他人交流，只想一個(gè)人呆著。那么初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么教育呢？

初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么教育

1、多帶孩子參與社交活動(dòng)

大部分性格內(nèi)向孤僻的孩子著迷于電視或游戲機(jī)，對(duì)周圍的東西不感任何興趣，對(duì)周圍的人和事采取不參與的態(tài)度。家長(zhǎng)必須中斷這種特殊的愛好，多和孩子進(jìn)行情感上的交流。可以帶著孩子一起去購(gòu)物、外出時(shí)讓其問路等，能讓孩子和他人進(jìn)行交往，同時(shí)也能培養(yǎng)助人為樂的良好品德。

2、幫孩子克服內(nèi)心恐懼

你知道初中生性格內(nèi)向孤僻，膽小怕生，作為家長(zhǎng)，你有沒有幫孩子去克服這種內(nèi)心的恐懼呢？其實(shí)如果您知道的話，你要幫助孩子克服內(nèi)心的恐懼，讓孩子找到這種自信感，要讓他知道內(nèi)向并不可怕，其實(shí)內(nèi)向也有很多優(yōu)勢(shì)。