孩子很極端脾氣很怪怎么辦

有些孩子很極端脾氣很怪，他大發(fā)脾氣，大哭大鬧后，家長就屈服了，從此，他就發(fā)現(xiàn)發(fā)脾氣的妙用，孩子平時(shí)很少受挫折，心理承受力差，當(dāng)他遇到批評(píng)或者相反的意見，便無法忍受。把發(fā)脾氣作為要脅父母的手段，對(duì)于這樣的孩子應(yīng)該怎么辦呢？

孩子很極端脾氣很怪怎么辦

1.教育與懲戒

家長要從小告知兒童脾氣暴躁、易怒的行為是錯(cuò)誤的，一旦兒童有相關(guān)表現(xiàn)要及時(shí)制止，對(duì)兒童心平氣和地表達(dá)情緒時(shí)也要及時(shí)表揚(yáng)。

讓兒童從小樹立對(duì)與錯(cuò)的概念。如果兒童表現(xiàn)得比較極端，可以用一些方法進(jìn)行懲戒。

2.教會(huì)兒童溝通和表達(dá)的方法

要學(xué)會(huì)接納孩子的壞情緒，多鼓勵(lì)孩子給孩子樹立自信心。在孩子發(fā)怒時(shí)，家長不要責(zé)罵，要語氣平和地跟孩子溝通，問問孩子心里在想什么，如果遇到問題可以幫孩子一起解決。

孩子愛發(fā)脾氣控制不住情緒怎么辦

1、給予孩子情緒表達(dá)的途徑：鼓勵(lì)孩子用言語或其他方式表達(dá)自己的情緒，幫助他們理解自己的感受，并找到合適的方式來表達(dá)。

2、建立情緒管理技巧：教導(dǎo)孩子一些簡單的情緒管理技巧，例如深呼吸、數(shù)數(shù)、找個(gè)安靜的地方冷靜一下等。這些技巧可以幫助他們?cè)谇榫w激動(dòng)時(shí)冷靜下來。

3、傾聽和理解：當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，盡量保持冷靜并傾聽他們的感受。理解孩子的情緒，讓他們感到被尊重和被理解，有助于他們更好地控制情緒。

4、建立規(guī)矩和限制：制定一些適當(dāng)?shù)囊?guī)矩和限制，讓孩子明確知道哪些行為是不可接受的。同時(shí)，給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)，鼓勵(lì)他們控制情緒和采取積極的行為。

八歲的孩子叛逆不聽話脾氣大的話，是需要耐下心去教導(dǎo)的。對(duì)于孩子八歲的話，其實(shí)慢慢已經(jīng)懂事了，也有了自己的想法，我們可以以朋友的身份去溝通，可以以學(xué)生的身份故意向他請(qǐng)教，讓他給你觀點(diǎn)，讓他看到錯(cuò)誤的事情會(huì)有什么后果，這樣不用你說，他自然而然就向?qū)Φ姆较蜃隽恕?br/>

孩子八歲叛逆不聽話脾氣大怎么辦

1、保持自己的頭腦冷靜。孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的權(quán)力來壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

2、多傾聽、少說教，幫助孩子獨(dú)立。當(dāng)孩子叛逆不聽話的時(shí)候，家長采用說教的方式教育孩子的話，只會(huì)導(dǎo)致孩子更加反感，及時(shí)知道錯(cuò)也不愿意改。因此，家長要更多地去觀察女孩的行為，傾聽女孩的心聲。讓她感受到父母對(duì)自己的尊重，從而回過頭來理智地再去審視自己的想法和行為。父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

3、尊重和信任孩子。因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇似凇和臓顟B(tài)，所以，信任是非常重要的。

4、就事論事，不要翻舊賬。面對(duì)孩子的種種叛逆行為，家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說“不行，沒門”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應(yīng)開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯(cuò)誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴(yán)，以提問的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴(yán)地提出要求。

脾氣暴躁的孩子通常有情緒控制能力差、缺乏安全感等問題，家長應(yīng)該從板結(jié)孩子的教育、溝通交流方式等多個(gè)方面著手，幫助孩子樹立自信心和應(yīng)對(duì)能力。

孩子動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣脾氣暴躁怎么辦

一、理解背后的原因

首先，我們要明白，孩子脾氣暴躁往往不是無緣無故的。可能是因?yàn)樗麄冞€小，情緒管理能力尚未成熟；也可能是因?yàn)橛龅搅舜煺邸⒏惺艿搅藟毫Γ瑓s不知如何表達(dá)；還可能是模仿了大人的情緒反應(yīng)方式。作為家長，第一步就是要學(xué)會(huì)傾聽和觀察，嘗試站在孩子的角度去理解他們的情緒世界，這樣才能找到問題的根源。

二、建立情緒安全區(qū)

給孩子一個(gè)可以自由表達(dá)情緒的空間，告訴他們：“無論你怎么生氣或難過，爸爸媽媽都會(huì)在你身邊，支持你。”這樣的承諾能讓孩子感受到被理解和接納，從而愿意打開心扉，分享自己的感受。同時(shí)，我們也要以身作則，展示自己如何處理負(fù)面情緒，讓孩子學(xué)會(huì)從家長身上學(xué)到健康的情緒管理方式。

經(jīng)常發(fā)脾氣的孩子，一定是情緒管理出現(xiàn)了問題，這不僅僅是家長對(duì)孩子吼叫幾句就可以解決的問題，一定要找到根本原因，然后對(duì)癥下藥。

孩子總愛生氣發(fā)脾氣怎么辦

1、給孩子一個(gè)擁抱，讓他能夠感受到父母的關(guān)心，使他不再過激。父母可以什么都不說，也可以從孩子的角度說出他的內(nèi)心感受。這樣的做法大多時(shí)候都會(huì)很快奏效。

2、待孩子平靜一些后，找到發(fā)脾氣的原因，幫助孩子分析對(duì)錯(cuò)，找到解決辦法。寶貝發(fā)脾氣可能是因?yàn)樗麄儾幻靼孜覀優(yōu)槭裁匆f“不”，也可能因?yàn)樗械娇謶只驘o助，不知道如何表達(dá)和處理自己的困境。

3、等孩子發(fā)泄完了，再告訴孩子這種行為是不正確的，了解孩子大脾氣的原因，然后告訴孩子下次遇到這樣的事，孩子應(yīng)該怎么去表達(dá)自己的需求，讓孩子形成一個(gè)良性的溝通。

4、究其根源，從根制起：一個(gè)脾氣很大的孩子，常常家里有個(gè)脾氣很不好的家長。切莫否認(rèn)，孩子發(fā)脾氣的行為其實(shí)是從家長身上習(xí)得的。想讓孩子少發(fā)脾氣，也請(qǐng)家長也控制好自己的情緒，切莫讓情緒牽著行為走，這才是根本之道。

16歲孩子正值青春期，用摔東西來發(fā)泄情緒的確實(shí)有，遇到這種現(xiàn)象應(yīng)該與他多溝通，引導(dǎo)他慢慢改掉這種現(xiàn)象。

16歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

孩子們的情緒可能有時(shí)會(huì)失控，但這并不意味著他們故意想要制造麻煩或者他們已經(jīng)變成了"壞孩子"。保持冷靜，理解他們的情緒和需求是解決問題的第一步。

家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用語言表達(dá)情緒，而不是通過摔東西來表達(dá)不滿。可以告訴孩子，每個(gè)人都有自己的情緒，這是正常的，但是我們要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)。

家長需要明確告訴孩子，摔東西并不能解決問題，只會(huì)讓事情變得更糟。同時(shí)，家長可以設(shè)定一些明確的界限，比如不允許在公共場合或者家里摔東西，如果發(fā)現(xiàn)這樣的情況，就會(huì)有一些明確的后果。

孩子的情緒可能有時(shí)是沖動(dòng)的或者不穩(wěn)定的，但是家長需要理解和尊重孩子的情緒。可以試著了解孩子為什么會(huì)有這樣的情緒，是不是有什么困擾他們或者他們不懂的事情。

孩子作為未成人，心智等各方面發(fā)育并不成熟，而父母作為孩子的第一任老師，教育孩子也要講究方式方法，切不可打罵孩子，應(yīng)該耐心的給他們講摔東西帶來的各種不好的后果，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后不會(huì)再摔東西了。

孩子生氣發(fā)脾氣摔東西怎么辦

首先，家長要從自身反省一下是否曾今當(dāng)著孩子的面也摔過東西，是否生氣的時(shí)候也使用暴力去解決問題，是否不高興的時(shí)候也不能夠克制自己的情緒，如果家長有這樣的行為，我們就能想象到孩子的行為都是家長做的“榜樣”，所以，想要改掉孩子摔東西的壞習(xí)慣，家長首先要學(xué)會(huì)控制自己摔東西的習(xí)慣。

其次，家長要學(xué)會(huì)觀察，以前孩子不高興、發(fā)脾氣頂多不說話、生悶氣或者滿地打滾，慢慢的，孩子的情緒沒有得到合理的釋放以及家長沒有過多的去關(guān)注和引導(dǎo)孩子，慢慢的，孩子生氣的行為愈加嚴(yán)重，最后，只能以最嚴(yán)重的行為去釋放壓抑，發(fā)泄情緒。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有摔東西行為的時(shí)候，家長首先要明白孩子是想要引起家長更多的重視和關(guān)心，家長要去關(guān)心詢問并且?guī)椭⒆咏鉀Q問題，最后給孩子提出合理的建議，引導(dǎo)教會(huì)孩子用合理的方式去釋放自己的情緒。但是，研究發(fā)現(xiàn)，很多孩子通過摔東西的方式釋放自己的情緒更多的是想要引起家長的關(guān)注，更多的是想要得到家長的關(guān)心。

最后，作為家長，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有摔東西行為的時(shí)候，家長要先從自身去反省，其次，回顧是否給到孩子足夠的關(guān)心和關(guān)注，當(dāng)兩個(gè)方面家長都做到位的時(shí)候，孩子生氣還是會(huì)通過暴力手段，摔東西，家長就要考慮是否對(duì)孩子過于溺愛，才會(huì)導(dǎo)致孩子隨心所欲，不能夠控制自己的行為。