初中生搞對象應該怎樣與孩子溝通

初中生搞對象這確實是一個很棘手的問題，但又是一個比較普遍的問題。

初中生搞對象應該怎樣與孩子溝通？

1、不要過分約束。

孩子搞對象我們過分約束或者強制干涉的話不僅管不住孩子，還可能引起對方的叛逆，甚至會與我們發生更大的矛盾。所以，應該尋找合適的、平和的溝通方式。

2、與孩子談心。

可以在合適的機會，與孩子在一起談談心，了解一下喜歡對方什么，為什么喜歡，對于所謂的愛情有什么計劃。如同朋友似的去聽孩子訴說，然后給予一定的開導和教育。

初中是孩子關鍵的發展時期，但也是孩子萌發戀愛意識的時期。若家長發現自己的孩子有搞對象的情況，也就需要對孩子注意引導，但是不能硬性阻止孩子，否則就會讓這件事情更加復雜，也就會對親子關系產生影響，那么初中生搞對象家長應該怎樣教育呢？

初中生搞對象家長應該怎樣教育

1、與孩子朋友式溝通

面對初中生搞對象的情況，家長這時最好的處理方法就是不能太獨斷的強烈反對，應該以朋友的身份和孩子溝通，要了解孩子真正的感情世界。想想看，一個不了解問題情況的人去給你一些你并不在意的建議，誰會去不假思索的接受呢？所以，解決問題首先要把溝通做好。

如果家長原來采用的教育方式多是強壓式的，孩子不愿意，或從心理上畏懼將這件事情說給家長聽，那么我們也不用著急，畢竟這是過去的不良溝通方式造成的，現在慢慢進行轉變，相信孩子，還是可以的。

2、不要去否定孩子

初中孩子還正處于青春期，他們這時的身心發展迅速，再加上思想的逐漸成熟，也就會有搞對象的情況出現。當家長發現自己的孩子有這一情況時，也就要避免簡單粗暴的對待，要正確處理孩子，并適當與孩子分享經驗，讓其重心轉移到學習上。

初中孩子搞對象家長應該怎么處理

1、冷靜對待

父母千萬不要一口咬定你的孩子在搞對象，還有就是千萬不要訓斥孩子，更不要打罵孩子。要把它當沒發生一樣，什么都不知道。因為就讀初中的孩子年齡一般都在十二三四歲，正處于青春的懵懂期，似懂非懂。也許就是異性的喜歡而已；若不是，那家長更要做到冷靜對待，才能更好的解決孩子這一問題。

2、理解溝通

春期的初中孩子正處于身心發展的快速階段，他們依賴父母的同時又有一定的叛逆心。對于青春期孩子，作為家長既需要細心、體貼、關心孩子，又需要給予孩子尊重、自由。如果你的孩子不承認自己搞對象，而你已經掌握了充分的證據知道他在戀愛。此時，千萬不要糾纏在孩子撒謊的問題上。

女孩在高中有搞對象的情況，也就是我們口中所說的“早戀”，而對于這種情況，家長最好不要帶著有色眼鏡去看孩子，這會影響你和孩子之間的親子關系，也就會讓孩子對家長產生不信任感，那孩子遇到什么事情也就不會與家長進行交流了。

高中女孩搞對象家長應該怎樣溝通

首先，媽媽要用開放的心態來對待這件事情

高中女孩搞對象，這并不是一件很丟人的事情。再說喜歡是一件很美好的事，當媽媽知道女兒的這一行為后，不要太大驚小怪，要學會用開放的心態來對待這件事情。

媽媽要是強制阻止女兒戀愛，可能會把她越推越遠。有的女孩要是想不開，甚至可能會做出一些極端的行為。因此，媽媽一定要采用合適的方法來引導女兒。

其次，和孩子單獨進行溝通，找到原因

現在的高中生男孩子確實是會被異性吸引，我們家長就必須要正確引導自己的兒子，這樣他們很大程度上就能正確處理自己搞對象的情況。同時我們就應該讓孩子樹立正確戀愛價值觀，這樣才不會對兩人都造成影響。

男孩子高中生搞對象我們應該怎樣管

首先，尊重孩子，不要太抑制孩子

這沒有對或錯，愛是值得尊重的。在我們確定兒子在高中時是否會戀愛之前，就不應該給孩子“戴大帽子”，過度的父母壓力會導致青春期孩子的叛逆心理。從來都不是陰影的東西，反而會給你一些事情做。

此時，有疑慮的父母可以與孩子進行真誠、平等的交談。在這段對話中，無論孩子的回答是什么，我們都不應該以虐待或侮辱的形式壓制孩子，不然就會引起孩子的逆反心理。

其次，家長就要正確引導孩子

家長怎樣和初中生的孩子溝通？要知道，初中的孩子已經有自己的獨立思維和想法，我們不能用命令的口氣要求他們做什么，我們需要的是平等的關系。

家長怎樣和初中生的孩子溝通

1、要講清楚道理

為什么要這樣做，為什么不能那樣做，要把道理給孩子講清楚，讓孩子折服，這樣才能在認同的你的基礎上，按照你的意見去做。

2、要少嘮叨

有些家長抓住孩子就講道理，就長篇大論，結果嘮叨起來沒完，讓人不勝其煩，家長嘮叨的越多，孩子就越是反感，孩子會故意不聽，以示反抗。因此，家長要少說，精講。以孩子能微笑著聽你的說話為標準，一旦談話的氣氛不融洽了，就要改變策略。

首先要摸清該學生不愛學習的原因，其次針對查出的原因給學生做工作，教育學生學習的重要性，幫助學習解決在學習中遇到的問題等。

初中生不愛學應該怎樣管制

一、調整心態

一個已經上了初三的孩子，仍舊把玩放在首位，不能做到主動學習，合理分配玩和學習的時間，說明孩子沒有養成良好的學習習慣，沒有學習目標。埋怨自己沒有教育好孩子，或者埋怨孩子都是無濟于事的。這時需要家長放平心態，正視現實，俯下身來與孩子進行心靈的溝通。

二、因勢利導，走進孩子的心靈

孩子聰明伶俐，喜歡讀書，這說明孩子有非常大的成長空間，也是親子溝通的最好切入點。孩子讀什么書，家長也拿來讀。了解孩子的興趣后，家長可以因勢利導，多給孩子買一些他喜歡的紙質書籍，漫畫和偵探類的都可以，但是要注意甄選，進而根據孩子喜歡讀書這一優點，引導孩子多讀一些名家名篇、經典名著。