孩子三年級了作業老是不完成怎么辦

孩子升到三年級后，作業老是完不成已經是正常的現象了，家長要做的就是正確面對孩子的這種現象，并且幫助孩子想到提高作業效率的方式方法，才能幫助孩子早點解決這一問題，度過這一時期，還有就是要培養孩子的良好習慣，那么孩子三年級了作業老是不完成怎么辦呢？

孩子三年級了作業老是不完成怎么辦

1、接納孩子，分析原因

家長首先要學會接納孩子，接納孩子現在寫不完作業的狀況。調整好自己的情緒，不要一碰到孩子寫不完作業，立即就火冒三丈，各種威脅利誘甚至打罵一通而上，卻收之甚微。

然后再心平氣和分析自己的孩不完成作業的原因，是孩子本身性子就慢，做什么事情都慢半拍？還是孩子對學習根本就沒有興趣？還是孩子對時間根本就沒有概念？還是較近發生了什么事，孩子有情緒問題，投射到寫作業上？

2、督促孩子養成好的學習習慣

如果孩子出現作業沒寫完而撒謊時，我們只要仔細觀察，認真分析原因，選擇正確的處理方法，對癥下藥，及時教育和加以引導，孩子很快就會改掉這個壞習慣。

孩子作業不完成還撒謊怎么辦

找出孩子不想寫作業的原因

任何事情的發生都是必有其原因導致，必有干擾因素在里面，孩子不想寫作業也一樣。那么我們作為父母應該做的是：首先調整好自己心態，讓自己的心態先平穩，只有心態平穩了，才能有效幫助到孩子。

其次心平氣和的和孩子交流一下，一定不要以孩子不寫作業為由來開始溝通。找一個愉快的或者孩子感興趣的話題開始聊天。

最后，當你和孩子通過他感興趣的話題，聊的非常愉快時，孩子從心理上也放松了。找個合適機會切入“寫作業”這件事，但不要直接針對自己孩子，可以從某某孩子寫作業開始，循循漸進的進入自己孩子的寫作業這件事。

作為家長要給孩子立規矩，以身作則。告訴他為什么要做作業，做作業是因為對于上課學習知識的鞏固和復習，只有做作業才能讓每天學到的知識裝進自己的腦袋。

孩子老不完成作業怎么辦

這個問題要引起家長高度重視。繼續這樣發展下去，孩子很可能會養成不做作業的習慣，這樣一來，孩子會失去學習熱情，也不知道學得怎么樣，甚至產生厭學情緒。

一、父母多陪伴孩子。

看到多陪伴，家長們坐不住了。一天到晚忙得腳不著地，哪來時間陪孩子？時間像海綿里的水，擠一擠總是有的。

孩子天生愛動好玩，一玩起來，完全有可能忘記做作業。這時，父母的提醒和監督，就顯得尤為重要了。再說父母的陪伴，也能讓孩子明白完成作業這件事的嚴重性。

首先要了解清楚磨蹭的原因，有可能是學習基礎不是太好，無從下手左思右想都想不出認為正確的答案，也有可能不愿意做作業，思想沒有放在做作業上，時常開小差，還有就是做作業沒有計劃性，東一下，西一下，浪費時間。我們應該有針對性根據情況協助改正或調整。

三年級孩子寫作業慢怎么辦

第一督促

孩子寫作業慢，主要原因是不專心，寫寫玩玩影響作業進度。可陪伴孩子寫作業，加強督促。

第二輔導

孩子寫作業慢，還有個原因就是不會，作業內容沒學會，不知道怎么做，從而影響進度，越來越慢。可加強課外輔導。

孩子不完成作業，先找一下原因，然后跟孩子做一個交心的溝通。查作業，問其原因，是偷懶還是不會做。知道原因后，監督孩子完成作業，并讓他知道完成不了作業的后果。

孩子不完成作業怎么辦

視具體的情況而定

一、如果是孩子自己拖拉等原因造成的結果，一般來說，我會讓她自己承受后果。當然，在送他去學校面對老師之前，我會提前跟老師說明一下情況，并和老師充分溝通，這樣老師也知道家長是怎么個態度，就比較好處理。這樣孩子也會知道，自己要提高效率，保質保量的去完成作業。

二、如果是因為生病或者其他的一些因素造成的，我會鼓勵孩子自己去跟老師說明原因，并跟老師說明自己接下來準備怎么做。

三、如果是學校作業太多，我也并不是很認同，我會主動跟老師交流，提前確認一下，是否可以根據自己孩子的實際情況進行靈活安排。

有的孩子作業不完成還屢教不改，家長在跟這類孩子溝通的時候，不要一上來就跟孩子說一些大道理。可以從身邊的模范人物開始講起，讓他們從身邊人的模范事跡開始學起，讓他們明白好好學習是一件很重要的事情。

孩子作業不完成還屢教不改怎么辦

1、父母要和孩子好好溝通，先完成作業，然后再玩耍。在他們完成作業狀況比較良好的情況下，不定期可以給孩子一些獎勵，讓孩子內心覺得自己的行為被最親的人認可，這是一種很大的鼓勵。它們在得到父母的認可之后，會努力表現得更好，對他們的學習和生活都是一種積極的影響。

2、讓他們養成一個良好的學習習慣，不按時完成作業要接受一些懲罰，比如做一些家務，減少玩耍的時間等，在他們可以按時按量的完成作業之后，可以簡單的獎勵一下孩子。同時在每次孩子作業完成情況比以往要好的情況下，言語上要表揚他們。每天一點點的進步，長時間的積累就是很大的進步。

3、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓他們在規定的時間內更好的完成，他們才能夠盡快的完成作業獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信。變得更加積極、主動的學習、寫作業。

4、與孩子進行溝通交流時，定要學會換位思考。和他們溝通問題只講大道理是行不通的，首先讓緊挨著自己冷靜思考問題所在，其次以一個愉快的話題開始溝通，再逐步切入主題；最后講道理時，應該把大人的思維轉換為小孩的思維，也就是換位思考。

家長們都會對孩子寄予厚望，即使孩子還在上小學，也會狠抓他的學習，不允許他出什么差錯。但這是不現實的，尤其是三年級的孩子稍有些叛逆，家長一昧的要求他學習，他會更加反感，回家后也不寫作業，認為學習無用。

三年級孩子回家不寫作業怎么辦

安慰一下孩子。可能孩子在寫作業的時候會遇到一點困難，從而感到焦慮，焦躁，不知道該怎么做，這時候家長也許能看出來。

可以走到孩子跟前安慰一下孩子，或者詢問一下孩子：這道題是不是有點困難？需不需要爸爸媽媽幫助你一下？這樣孩子會感覺到他不是一個人在做，而是有家長一直在旁邊幫助，會讓孩子感覺到很安心。

家長要調整好心態，不要因為三年級孩子回家不寫作業就非常著急或惱火，父母的態度會對他有很大的影響，特別是媽媽的態度。陪伴孩子做作業的方式一定要讓孩子接受，陪伴的方法才有效，先問問孩子是否要陪伴，如果需要就坐下來，如果孩子不需要就走開。

氛圍營造。每天孩子做作業時，家長關掉電視，放下手機，在旁邊看書讀報或是寫字。當孩子遇到有不會做的題目時，除了輔導外，盡量互不干擾，為孩子營造一個學習的氛圍，讓孩子覺得寫作業是一件很重要的事情。