孩子越大越不愛(ài)說(shuō)話(huà)了？其中一個(gè)重要原因就是被家長(zhǎng)的脾氣“鎮(zhèn)壓”了。有些家長(zhǎng)脾氣急，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，孩子的心靈是很脆弱的，很多時(shí)候被這種暴脾氣嚇得不敢說(shuō)話(huà)，久而久之，就更不敢說(shuō)話(huà)了。

孩子越大越不愛(ài)說(shuō)話(huà)了？

一、家長(zhǎng)是否對(duì)孩子的陪伴比較缺失。

在一到三歲這個(gè)階段，孩子的眼里就只有父母，孩子的整個(gè)世界中也只有父母。隨著時(shí)間的推移孩子越來(lái)越大之后，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的世界也在不斷的擴(kuò)大，孩子慢慢的已經(jīng)會(huì)用自己的眼睛和手去感受這個(gè)世界了。孩子慢慢的開(kāi)始有自己的自主意識(shí)了，是非常需要家長(zhǎng)的呵護(hù)和陪伴的。

有的家長(zhǎng)總是在說(shuō)自己很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪孩子玩。孩子在家里一鬧脾氣不是給孩子零食就是扔給孩子一個(gè)手機(jī)，想著孩子吃吃東西玩會(huì)兒手機(jī)、看看視頻一會(huì)兒就不鬧了，家長(zhǎng)總是覺(jué)得這樣是最好的解決辦法，覺(jué)得自己也完成了任務(wù)。

但家長(zhǎng)忽略的是這樣的做法只是暫時(shí)性的解決了問(wèn)題，等到孩子將來(lái)孩子慢慢長(zhǎng)大以后，孩子就感覺(jué)到不知道該怎樣和自己的父母以及家人進(jìn)行溝通，也慢慢地不愿意和自己的父母講話(huà)了。

二、家長(zhǎng)是否在說(shuō)話(huà)時(shí)無(wú)意之中對(duì)孩子造成影響。

就比如孩子在考試的時(shí)候拿到比之前更優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，有的家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“真的是這么高的分?jǐn)?shù)嗎？你沒(méi)有作弊或者是騙我們吧？平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，總是玩。功課也不好好做，就考這么高？”

家長(zhǎng)可能說(shuō)的時(shí)候是無(wú)心的，但家長(zhǎng)不知道的是，這樣的說(shuō)話(huà)方式會(huì)讓孩子覺(jué)得不舒服，并且覺(jué)得家長(zhǎng)不信任自己，說(shuō)他說(shuō)的話(huà)都是假的。這個(gè)時(shí)候，孩子的內(nèi)心就會(huì)是受傷，慢慢的孩子就不愿意和家長(zhǎng)分享，也變得不愿意和父母溝通交流。

其實(shí)，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候可以試著換一種說(shuō)話(huà)的方式，例如：你真棒啊，這次考的真好，有什么秘訣嗎？你這道題別人都沒(méi)做出來(lái)，就你做出來(lái)了好厲害呀。這樣的方式不僅是在肯定孩子的考試成績(jī)也是讓孩子和自己溝通的比較好的辦法。

三、很有可能是父母還一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)辦法接受孩子長(zhǎng)大的“信號(hào)”。

孩子一天天長(zhǎng)大，也逐漸的有了自己的朋友圈和自己的知心小伙伴，有些自己的小小心事或者是在學(xué)校時(shí)發(fā)生的一些有趣的事，孩子這個(gè)時(shí)候就不愿意和自己的爸爸媽媽再說(shuō)了，而是更愿意和自己的小伙伴進(jìn)行分享。因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為這樣的同齡的伙伴在一起才更有話(huà)講。

四、孩子和父母已經(jīng)有了“年齡代溝”。

孩子在一天天的長(zhǎng)大，孩子的思想也在一天天的成熟，孩子的觀念和想法和大人來(lái)說(shuō)是完全不同的。對(duì)于某件事情的看法，家長(zhǎng)和孩子的意見(jiàn)總是會(huì)出現(xiàn)分歧，家長(zhǎng)不理解孩子，孩子不認(rèn)同家長(zhǎng)。所以，孩子才越來(lái)越不愿意和家長(zhǎng)溝通。