這個(gè)首先就要考慮，孩子為什么不想學(xué)了。是什么原因?qū)е碌?。對癥下藥才能解決問題，如果孩子是因?yàn)閯倓偵洗髮W(xué)，還不適應(yīng)這里的環(huán)境，和各種學(xué)習(xí)方面的改變，那么這個(gè)不成問題，因?yàn)檫@個(gè)需要慢慢適應(yīng)的。

大一學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子適當(dāng)時(shí)間

對于才上大學(xué)的孩子，這時(shí)候家長也就需要給孩子一些時(shí)間，讓孩子先好好休息一周，同時(shí)家長不要多表達(dá)憂慮，不要給予孩子壓力。在這段時(shí)間里觀察孩子的行為和興趣所在，多傾聽孩子的訴說。

并且對于孩子的反饋，家長還要認(rèn)真傾聽，讓孩子能夠感受到家長給予的尊重，孩子更容易會說出自己內(nèi)心的想法。

2、家長要與老師進(jìn)行交流

家長們這時(shí)還要知道：光聽大一孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙[瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的輔導(dǎo)員進(jìn)行交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

而這樣孩子也就不會產(chǎn)生這樣的想法，對孩子也是較有利的。輔導(dǎo)員也是會多多關(guān)注孩子的想法的，也是會對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)的。

3、不要打罵

對于不想讀了的大一學(xué)生，家長不能直接就動手，或者把孩子批評的一無是處。要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的叛逆心理，讓孩子對上大學(xué)這件事越來越厭惡。

所以父母面對這種情況時(shí)，一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

大一學(xué)生不想上學(xué)的原因有哪些

原因1：不能很好地適應(yīng)大學(xué)的生活

上了大學(xué)后，就沒有人管著孩子了，很多事情都要自己獨(dú)立完成，而有些人適應(yīng)能力很差，一下子就有些適應(yīng)不過來，內(nèi)心就產(chǎn)生了退縮的想法。

很多人上了大學(xué)后，都會有一段迷茫期，面對新的環(huán)境、新的面孔，需要自己慢慢去接觸去適應(yīng)，如果不直面自己的內(nèi)心，那么就很容易會產(chǎn)生不良的情緒。

原因2：學(xué)習(xí)激情消退，沒有學(xué)習(xí)的動力

有的孩子晚上上網(wǎng)夜戰(zhàn)，白天逃課睡覺；有的剛剛跨入大學(xué)校門，便四處張望，搜索目標(biāo)，談情說愛；有的大學(xué)生熱衷于倒騰點(diǎn)生意，賺點(diǎn)小錢?？傊邢喈?dāng)多的孩子，把時(shí)間和精力傾注在課堂與書本之外，美其名曰：鍛煉和增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，這已不是個(gè)別現(xiàn)象。

原因3：不喜歡自己的專業(yè)

在步入大學(xué)前很多同學(xué)是沒有具體了解過自己的專業(yè)是學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，以后的就業(yè)方向是什么，所以步入大學(xué)后，在慢慢的學(xué)習(xí)中會發(fā)覺，這個(gè)專業(yè)不是自己喜歡的專業(yè)，從而出現(xiàn)了大學(xué)生厭學(xué)的情況。

原因4：學(xué)習(xí)缺乏主動

在大學(xué)的學(xué)習(xí)方法跟高中完全不一樣。高中的學(xué)習(xí)壓力非常大，從一下子緊繃的狀態(tài)到松懈，很多同學(xué)適應(yīng)不了。沒有獨(dú)立學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力，所以在大學(xué)生涯中，學(xué)習(xí)的非常被動，老師推一步走一步，最終導(dǎo)致了厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

如何激發(fā)大一孩子學(xué)習(xí)動力

首先，你應(yīng)該讓他知道大學(xué)階段的重要性。從高中的繁重學(xué)業(yè)壓力中逃脫，以及高中老師時(shí)常提及的“到了大學(xué)你們就幸福了”會讓很多大學(xué)生對大學(xué)生活產(chǎn)生一種誤解，他們會想當(dāng)然的認(rèn)為大學(xué)就是用來揮霍度日的，不玩點(diǎn)什么，不翹幾節(jié)課，那就不叫完整的大學(xué)生活。其實(shí)，大學(xué)學(xué)習(xí)才是真正能給未來提供幫助的一個(gè)階段。如果要激勵(lì)孩子，那就應(yīng)該引導(dǎo)他，讓他對未來做一個(gè)打算，問問他畢業(yè)之后的規(guī)劃，想往哪方面發(fā)展。要注意的是用直白的話來勸他好好學(xué)習(xí)是肯定不管用的，需要讓他主觀上接受大學(xué)的重要性，才能真正起到激勵(lì)作用。

其次，應(yīng)該讓他們培養(yǎng)一種興趣愛好。一個(gè)有意義的興趣愛好會讓大學(xué)生減少在游戲娛樂上消耗的時(shí)間，會讓他們的時(shí)間分配更為合理，并形成積極向上的心態(tài)，對大學(xué)課業(yè)學(xué)習(xí)也會有一定的正面影響。

最后，就在于家長對學(xué)生的態(tài)度。大學(xué)生已經(jīng)成年，家長應(yīng)該將孩子慢慢的看做成年人，用平和的話語來引導(dǎo)他們走上職業(yè)的道路，不應(yīng)該像初中高中一樣催促式教育。他們受到尊重，也會隱約感覺到自己已經(jīng)長大，有自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。