學(xué)生時(shí)代是人生中很重要的時(shí)期，家長(zhǎng)將早戀視為洪水猛獸是可以理解的。為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子一旦有早戀的現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)該注意引導(dǎo)孩子的方式，并且要給予一定的理解，幫助孩子早日走出早戀的困境。

關(guān)于孩子早戀父母應(yīng)怎樣教育

1、與孩子進(jìn)行深交流

不要刻意的和孩子談早戀的問(wèn)題，也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象，更不要責(zé)罵或羞辱孩子，那樣只會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時(shí)，假裝無(wú)意的往上引導(dǎo)，先表示對(duì)他們的理解，如此，孩子才能慢慢放下對(duì)你的戒心，才能信任你，你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

2、幫助孩子正視“青春期戀情”

家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，美好的愛(ài)情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實(shí)的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子分析這段戀情。

如果孩子是被對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處吸引，就該把這種美好的情感和對(duì)對(duì)方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動(dòng)力。如果孩子是被對(duì)方的外貌或家境所吸引，家長(zhǎng)就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質(zhì)和外在只是表面，內(nèi)在精神的高尚和充實(shí)才是最重要的。

3、尊重理解

由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。而一些學(xué)校的教師害怕學(xué)生早戀發(fā)生過(guò)錯(cuò)，把早戀看成是洪水猛獸，對(duì)男女生交往表現(xiàn)得草木皆兵。

家長(zhǎng)要充分理解小孩子這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

4、引導(dǎo)正確愛(ài)情觀念

孩子成長(zhǎng)對(duì)異性所產(chǎn)生的好奇感是不可避免的，那么家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)就很重要了，父母要讓孩子知道什么叫愛(ài)情，婚姻中愛(ài)情要承擔(dān)多少各種各樣的責(zé)任。

它不僅僅是對(duì)于夫妻兩個(gè)人，還有雙方的父母以及來(lái)自各個(gè)方面的壓力，真的是沒(méi)有任何能力的人是做不到這一切的，并且孩子還那么小，那就更不懂了。

5、和孩子分享戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)

由于青少年的認(rèn)知還不成熟，在早戀過(guò)程中容易產(chǎn)生行為偏差，認(rèn)識(shí)水平也存在著一定的差異。隨著了解的深入，覺(jué)得對(duì)方并不是自己理想中所期待的角色，或者對(duì)方的一些弱點(diǎn)不能忍受，于是產(chǎn)生感情危機(jī)，熱情下降，最終分手，而分手又會(huì)很痛苦。

青春期正是孩子建立婚戀觀的關(guān)鍵時(shí)期，內(nèi)心對(duì)愛(ài)情充滿美好幻想。如果被失戀擊倒，也許會(huì)改變?nèi)说囊簧６改傅膽賽?ài)經(jīng)驗(yàn)正好可以幫助孩子從失戀中走出來(lái)，采取積極的態(tài)度化解內(nèi)心的痛苦。

孩子早戀是什么原因

缺乏關(guān)愛(ài)：那些在學(xué)校總是犯錯(cuò)，不聽(tīng)話，或者早戀的孩子，都是一些缺乏家庭關(guān)愛(ài)的。比如爸爸媽媽總是吵架，關(guān)系不和諧，或者單親家庭等等，這樣的家庭不能夠及時(shí)給孩子關(guān)愛(ài)，就會(huì)導(dǎo)致他出現(xiàn)一些心理上的問(wèn)題。

孩子就會(huì)通過(guò)家庭之外的元素來(lái)滿足自己的心理需求，所以這就導(dǎo)致孩子早戀的原因。如果他從小生活的家庭是十分幸福，十分溫馨的，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有各種矛盾的發(fā)生，這樣的話，孩子就會(huì)十分享受在家里面的幸福感覺(jué)，就不會(huì)在家庭以外來(lái)尋找溫暖。

孩子的壓力過(guò)大：現(xiàn)在的中學(xué)生課業(yè)繁重，壓力很大，還需要經(jīng)常參加課外的補(bǔ)習(xí)班等。回到家后的他們疲憊不堪，等待他們的卻是家長(zhǎng)的一連串追問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？考試成績(jī)下來(lái)沒(méi)？咋成績(jī)又下降了？

尚還年幼的孩子承擔(dān)了許許多多的壓力，而這些壓力在他們的心里一直積攢，沒(méi)有地方去發(fā)泄，自然會(huì)選擇其他人來(lái)宣泄壓力，排解無(wú)聊。

青春期的從眾心理：青春期本來(lái)就是充滿了好奇心，從眾心和攀比心的。特別是在孩子的心態(tài)還不成熟的時(shí)候，因?yàn)樘摌s心或者攀比心，看到同學(xué)朋友等談戀愛(ài)了，自己會(huì)想著證明自己的能力或者想和朋友有共同話題，害怕自己被拋棄，這才早戀。

孩子早戀如何勸說(shuō)

第一、用平常心去面對(duì)

對(duì)于孩子早戀其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢？初戀應(yīng)該是最美好的，也是一生中最珍貴的回憶。

第二、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子

孩子的發(fā)育有早有晚，發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

第三、要給孩子講清后果

這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情，他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。

第四、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的情感

青春期階段正是情竇初開(kāi)的時(shí)候，他們對(duì)異性的好感往往來(lái)源于仰慕，是比較盲目的，是沒(méi)有什么顧慮的。可能對(duì)方?jīng)]有那么完美，但是你卻把所有的愛(ài)都傾注在對(duì)方身上，在想象當(dāng)中夸大了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。可以和孩子溝通一下為什么喜歡對(duì)方，給出中肯的提示和建議，并且試圖暢想一下，如果他們立馬在一起之后可能會(huì)發(fā)生什么樣的事情，暢想一下未來(lái)的藍(lán)圖。