當(dāng)孩子回到家非常沮喪的告訴你他被孤立了，作為家長(zhǎng)你認(rèn)為孩子覺(jué)得被孤立怎么辦？是應(yīng)該責(zé)怪孩子不會(huì)為人處世？還是蹲下來(lái)耐心聽孩子訴說(shuō)并加以勸導(dǎo)呢？我想大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇后者。

孩子覺(jué)得被孤立怎么辦：

1.安撫好孩子受傷的情緒。因?yàn)槊總€(gè)人的承受能力是不同的，所以不同的人在被孤立之后的反應(yīng)和表現(xiàn)也是不同的，有的人會(huì)不以為意，也有的人會(huì)崩潰大哭，整天吃不好睡不好。

不管他們情緒如何，家長(zhǎng)都一定要去及時(shí)地安撫他們，適當(dāng)?shù)卣f(shuō)一些孤立他們的話，也可以帶他們出去放松一下，轉(zhuǎn)移他們的注意力，讓他們從受傷的情緒中走出來(lái)。

2.找到原因，做出調(diào)整。在幫助孩子平靜下來(lái)之后，家長(zhǎng)就要和孩子一起分析被孤立的原因了，并且商量出一個(gè)可行的解決方案。如果是因?yàn)槟愕暮⒆犹珒?yōu)秀，身邊的人嫉妒他而導(dǎo)致被孤立。

首先你要肯定他的優(yōu)秀，在肯定的同時(shí)你也要告訴他，如果身邊都是一群善妒之人的話，那么這種集體不入也罷，近朱者赤近墨者黑，如果身邊都是一群看不得別人好的人，那么早晚你也會(huì)被他們同化。

3.幫助孩子找到真正的友誼。要融入到集體中，并不是非得和所有的人都成為朋友，而是選擇和幾個(gè)優(yōu)秀的人成為朋友就夠了。

如果在校內(nèi)實(shí)在找不到真朋友，家長(zhǎng)也可以幫孩子發(fā)展校外友誼，各種興趣班，特長(zhǎng)班，集體活動(dòng)等都是和同齡人建立友誼的好機(jī)會(huì)。

4.如果是孩子自身原因，家長(zhǎng)應(yīng)以適當(dāng)方式給孩子指出，重視培養(yǎng)孩子的同理心以及換位思考能力，告訴孩子怎樣才是更合適的說(shuō)話做事方式。可以在家做些情景模擬訓(xùn)練，教孩子學(xué)會(huì)與人相處。

被孤立這件事說(shuō)起來(lái)對(duì)孩子的心靈的影響還是很大的，所以家長(zhǎng)一定要重視。

孩子被孤立的原因：

1.獨(dú)來(lái)獨(dú)往的獨(dú)行俠，有不少孩子是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的獨(dú)行俠，一些孩子不喜歡和人打交道，或者不會(huì)和其他小朋友打交道。這種不合群的性格容易比較難交到朋友，家長(zhǎng)要多多帶孩子認(rèn)識(shí)一些小朋友，多讓孩子出去交流。

2.小霸王的性格，小霸王的性格也不容易交朋友，這種性格的孩子不喜歡和人分享，自己的東西不喜歡讓人碰。這種霸道、自私的孩子非常容易受到排斥。

3.輸不起，孩子玩游戲都希望自己能贏，玩游戲的都是都會(huì)很較真。如果自己輸了，就會(huì)很生氣；非得自己贏才高興。這種輸不起的性格很多都是父母?jìng)兡鐞?ài)形成的，嬌身冠養(yǎng)的孩子容易形成這種輸不起的性格，比較難承受失敗挫折。

孩子可以根據(jù)原因，來(lái)應(yīng)對(duì)孩子覺(jué)得被孤立怎么辦的問(wèn)題，百因必有果，如果真是自己孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子改掉不好的習(xí)慣。