現(xiàn)在的小孩都比較有個(gè)性，只能和他溝通，不能和他硬對(duì)抗，要跟他講理，不是以前我們小時(shí)候調(diào)皮不聽(tīng)話，爸爸經(jīng)常打，打到怕就乖乖的聽(tīng)話，現(xiàn)在的小孩大不得罵不得，要跟他講道理，跟他好好溝通也許就會(huì)聽(tīng)，不要用以前爸媽的老方法教育孩子了，不管用的，現(xiàn)在的小孩比我們小時(shí)候時(shí)聰明多了，也主意多，所以你兇他是不可能教育好的，大家有同感嗎？

不聽(tīng)管教的孩子怎么辦呢？

1.先反思自己讓孩子做的事情是否合理；

家長(zhǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有絕對(duì)的權(quán)威，所以很容易濫用權(quán)威。明明一件事情無(wú)關(guān)乎好壞，可是家長(zhǎng)為了讓孩子聽(tīng)自己的，就愣是用責(zé)罵等粗暴方式來(lái)鎮(zhèn)壓，或者用自己所謂的為你好的道理來(lái)強(qiáng)行讓他接受。

2.讓孩子做事情孩子反抗時(shí)，以理解孩子的理由為先，而不是對(duì)錯(cuò)；

這么小的孩子，他自己不做某事是有理由的，只是這個(gè)理由在我們眼里是錯(cuò)的，但是對(duì)他開(kāi)始就是正確的，這時(shí)候應(yīng)該跟他探討這個(gè)理由不對(duì)的地方，但不是強(qiáng)行講道理讓孩子接受。

3.向孩子說(shuō)明我們自己提的要求的原因；

家長(zhǎng)有時(shí)候命令是沒(méi)頭沒(méi)尾的，孩子一下理解不了，他們還沒(méi)有很強(qiáng)的邏輯性，比如說(shuō)吃藥，我們說(shuō)吃了病就好了，但是他們不一定能想明白這個(gè)聯(lián)系。

4.你若強(qiáng)行命令，或總懲罰或嚇唬，孩子只會(huì)超差的方向走。

見(jiàn)過(guò)很多家長(zhǎng)用嚇唬或責(zé)罵的方式讓孩子服從，這樣的方式只會(huì)換來(lái)一個(gè)孩子更加強(qiáng)烈的反抗，最后他不是變成懦弱就是變得叛逆，最后離平和越來(lái)越遠(yuǎn)。

孩子不聽(tīng)話，溝通是最好的方式，父母要多幫助孩子，把他當(dāng)做朋友來(lái)看的，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子自然就會(huì)聽(tīng)話了；孩子不聽(tīng)話，父母要找出孩子不聽(tīng)話的原因，然后對(duì)癥下藥，給予解決，平時(shí)在家里要和孩子制定好規(guī)則，讓孩子明白什么事情能做什么事不能做，這樣就減少孩子犯錯(cuò)不聽(tīng)話。

孩子總是有一些小情緒，一些孩子善于表達(dá)，家長(zhǎng)可以幫助孩子在第一時(shí)間分析和給出建議。但是有些孩子，性格內(nèi)向，不喜歡表達(dá)東西，他們需要父母小心，他們可以隨時(shí)觀察孩子的變化。細(xì)心的父母可以隨時(shí)和孩子交流，孩子會(huì)逐漸信任他們的父母。父母應(yīng)該善于把握孩子對(duì)自己的信任，充分利用這種信任，相信頑皮的孩子會(huì)服從父母。