很多家長(zhǎng)普遍都沒(méi)有意識(shí)到大人有大人的世界，孩子有孩子的世界，這兩個(gè)世界是不同的，而一大部分家長(zhǎng)習(xí)慣用大人的世界標(biāo)準(zhǔn)和家長(zhǎng)的高姿態(tài)來(lái)要求孩子，而孩子也因?yàn)樾闹呛湍挲g不成熟等問(wèn)題，達(dá)不到父母的要求。這勢(shì)必就造成了親子關(guān)系上的許多問(wèn)題和不愉快。家長(zhǎng)總說(shuō)和孩子的溝通困難，其實(shí)是自己沒(méi)有充分了解孩子罷了，那么家長(zhǎng)與孩子的溝通怎么做呢？

家長(zhǎng)與孩子的溝通？

一、尊重孩子。

對(duì)孩子充分的尊重不要用封建專制的家長(zhǎng)作風(fēng)來(lái)對(duì)待孩子，凡事命令、指揮，讓孩子無(wú)條件服從。也不要使用一些侮辱性的語(yǔ)言，例如：你怎么那么笨。我對(duì)你太失望了。早知道不生下你。這些脫口而出的語(yǔ)言，多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是說(shuō)的氣話，或者是想激勵(lì)孩子。但是孩子會(huì)信以為真，起到消極的心理暗示作用，會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的自信心和自尊。

我們應(yīng)該心平氣和的站在孩子的角度看問(wèn)題，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤不要盲目指責(zé)，幫他找原因，想辦法，而不是簡(jiǎn)單粗暴解決問(wèn)題。要讓孩子感覺父母是最懂得和愛自己的人，他才有信心和勇氣去面對(duì)前進(jìn)路上的困難與挫折。

二、用積極正面的態(tài)度和孩子交流。

在和孩子溝通的時(shí)候，要運(yùn)用同理心，站在理解他的角度，多贊美和鼓勵(lì)，而不是指責(zé)和打壓。

例如，看到孩子在玩游戲，不要指責(zé)和怒罵，可以嘗試用理解地語(yǔ)氣說(shuō)，“媽媽知道你很累，現(xiàn)在只是休息一下。但是不要忘記了作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)完成沒(méi)有，而且要注意保護(hù)眼睛，媽媽相信你把時(shí)間都安排好了。”言語(yǔ)中包含著鼓勵(lì)和信任，也無(wú)形中提醒孩子自己為自己負(fù)責(zé)任的意識(shí)。

與孩子溝通，無(wú)論遇到什么情況，都要鼓勵(lì)、肯定和賞識(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待，孩子偶爾發(fā)泄情緒的時(shí)候，也要忍耐，不要硬碰硬。要關(guān)心孩子發(fā)火生氣的原因，并耐心地勸導(dǎo)和幫助，幫他走出困境。

溝通是心與心的交流，只有讓孩子感覺到父母對(duì)他是理解、支持和信任的，他才會(huì)覺得父母是可以依靠和信賴的，他才會(huì)把自己成長(zhǎng)的煩惱表達(dá)出來(lái)。