小孩子搶別人東西是一個不好的習(xí)慣，孩子搶別人的東西，別的小朋友就不會跟孩子玩，漸漸地孩子就會變成一個人，被小朋友們孤立，所以當(dāng)孩子有搶別人東西的習(xí)慣時家長一定要幫助他及時改正。

小孩子搶別人東西怎么教育

家長可以站在旁邊冷靜觀看，在可控的范圍內(nèi)，不強行干涉孩子的行動，讓雙方自己解決，孩子也許會自己想辦法化解矛盾。

孩子們其實就在一次次試探和挫折中，學(xué)著怎么和別人交往、學(xué)會如何在社交中建立彼此都舒服的界限感。家長大可不必過于插手。

孩子在小的時候，常常會因為認知不足，產(chǎn)生各種各樣的問題。這個時候就需要我們作父母的好好引導(dǎo)，幫孩子指正，這樣才能讓孩子更好的成長。

帶娃出門時，父母不妨準備幾樣小玩具和零食，能創(chuàng)造機會讓孩子實踐與朋友的互動過程。

鼓勵孩子主動跟大家一起玩，并分享好吃的，一起玩好玩的玩具，同時對孩子樂于親近他人的行為給予鼓勵，讓孩子在愿意分享之前，先樂于“共享”。

當(dāng)孩子想要搶別人的玩具是，不妨鼓勵孩子換位思考：“如果弟弟想要你手里的玩具，你是什么感覺呢？”

讓孩子開始體會他人的感受，之后，可以讓孩子拿著自己的玩具去和別的小朋友作交換。這樣不僅培養(yǎng)了孩子交往能力，也滿足了好奇心，也教會了孩子學(xué)會尊重和分享。

孩子的自我意識形成是一個從模糊混沌漸漸走向清晰的過程，而外界事物對孩子的刺激在很大程度上決定著自我意識的清晰度。作為父母，我們有義務(wù)盡早地幫助孩子建立所有權(quán)觀念，給予孩子必要的指導(dǎo)，使孩子形成良好的行為個性。

對于孩子來說，搶別的的東西很大的原因是因為他們分不清楚“你的”、“我的”、“別人的”，所以在家庭生活中，家長可以培養(yǎng)孩子的物權(quán)概念。

對于孩子來說，也就是讓他們能夠分清“你的、我的、別人的、大家的”，以及“別人的東西不可以搶。”