養娃的道路不是一帆風順的，教育孩子的道路更是如此。目前很多孩子都會在家上網課，這種情況即苦了孩子也苦了家長。孩子在家找不到學習的狀態，無法專心。家長不知道孩子上網課不專心怎么辦？就這一系列問題，我們今天共同來探討一下吧。

孩子上網課不專心怎么辦

1.給孩子創造環境

設立固定的、專門用于孩子網課學習的時間、區域與設備，并消除網課學習環境中的多余物品、多余聲音、具有影響可能的氣味。

2.激發孩子的學習動機

孩子討論后共同制定學習計劃與獎懲辦法、設置每日目標，增加鼓勵與表揚或其他獎賞方式，讓孩子獲得真實的參與感和成就感，調動孩子參與學習活動的興趣，激發學習動機。

3.別要求完美，多鼓勵孩子的小成就

放手讓孩子自主學習，大多數父母都有一個小障礙，就是總擔心交給孩子，他會做不好。我們當然不能要求剛剛開始嘗試自主學習的孩子就能做得特別完美。

所以要想有個好開始，父母得調整自己對孩子的要求，只要孩子自己完成了，甭管在你看來成果如何，都要慷慨地鼓勵他，讓他有成就感。

比如，他今天自己上了一節20分鐘的網課，前半節課狀態不佳，后半節課上得很專注。那就別批評他前半節課三心二意，只表揚他后半節課的專心致志。

4.學習與休閑兩相宜

不能老是讓孩子宅在家里，這樣對身體健康不沒有好處?，F在疫情好轉，春曖花開，學習之余多帶孩子出去逛一逛，散散心，放松一下眼睛，上網課時，不是用手機，就是電腦，對眼睛傷害很大。

所以每天只要天氣許可，就帶孩子出看玩一玩，也可以陪孩子打打球等，放風箏等，鍛煉身體是少不了的。

孩子上網課不專心的原因

1.儀式感不同

在學校每節課開始或結束都會響上下課鈴，鈴聲一響，大家的心情都有明顯的轉變。 其實學校的鈴聲是非常重要的，下課鈴是放松的提示，而上課鈴是上緊發條的提示。

然而在家里沒有這樣的鈴聲也就沒有儀式感。當提示界限不清楚時，專注力就沒有調整的機會。

2.家庭的環境以及氛圍也會影響孩子的專注力

比如有的家庭不和或者家庭發生重大的事件等也會引起孩子的專注力不集中。再一個是遺傳因素，如果家長也有注意力不集中的情況，其后代在幼兒園、小學以后，注意力不集中的缺陷發生率會明顯高于其他孩子。