小孩子都是想和自己熟悉的人玩的，而且他們都有自己的小團(tuán)體，一般是不樂意接受不熟悉的人，如果想要加入進(jìn)去就會(huì)有被拒絕的風(fēng)險(xiǎn)，那么，孩子想和別人玩別人不和他玩怎么辦呢？

孩子想和別人玩別人不和他玩怎么辦

家長應(yīng)認(rèn)真傾聽孩子的情緒。不管是什么原因造成的拒絕，被拒絕的孩子都會(huì)因此感到失落、難過，甚至?xí)?duì)和別人打交道產(chǎn)生畏懼心理。

在孩子情緒低落的時(shí)候，家長應(yīng)該第一時(shí)間擁抱孩子，去理解她的感受，讓孩子感受到父母的關(guān)心和陪伴。并告訴孩子，被別人拒絕是人際交往中很正常的事情，對(duì)方并沒有惡意，教會(huì)孩子要以良好的心態(tài)面對(duì)。

孩子想和別人玩別人不和他玩，假如是因?yàn)楹⒆幼陨淼男愿駟栴}，造成大家都不和他玩，比如性格暴躁、喜歡罵人打人等，這時(shí)家長就要教育孩子了；而如果是因?yàn)楹⒆幼陨淼纳眢w缺陷造成被其他小朋友拒絕，父母就應(yīng)該和學(xué)校老師交流，盡可能爭取大家的理解和同情，實(shí)在不行，就考慮送孩子到特殊學(xué)校。

假如孩子遇到了“校園欺凌、暴力”，此時(shí)父母不僅要找老師溝通，還要找對(duì)方家長甚至學(xué)校管理者投訴，盡可能尋找到最好的解決方式。

這個(gè)問題，其實(shí)可以跟孩子的老師溝通一下，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)孩子們?cè)谛r(shí)間較長，所以，老師們用心觀察，比較容易發(fā)現(xiàn)一些我們?cè)诩依锇l(fā)現(xiàn)不了的問題。

如果是孩子比較膽小，不好意思或不敢主動(dòng)跟同學(xué)走近。這種情況，父母可以跟孩子簡單交流一下，看看他平時(shí)在班里，有沒有他特別想跟著一起玩的同學(xué)，還有，他對(duì)這個(gè)同學(xué)的看法等。

然后，問一下，這個(gè)同學(xué)平時(shí)喜歡什么，再看看自己的孩子，是否也有這個(gè)愛好。如果有，是最好的。

孩子想和別人玩別人不和他玩，家長可以選擇周末或假期的時(shí)候，讓孩子主動(dòng)約同學(xué)來家里，同時(shí)，父母要幫助孩子，用心創(chuàng)建一個(gè)好的環(huán)境和氛圍，讓孩子們有一個(gè)自己的空間。

通常，學(xué)校外的接觸，會(huì)直接促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系，在學(xué)校的時(shí)候，更容易走在一起，一起玩兒。

如果是孩子有其他方面的原因，舉個(gè)例子：孩子屬于小心謹(jǐn)慎的性格，自己的東西怕同學(xué)弄壞，所以，自己的東西從來不借給同學(xué)用。這種情況，父母要跟孩子溝通，慢慢引導(dǎo)。或者在給孩子準(zhǔn)備這些學(xué)習(xí)用品時(shí)，稍微的多備上一點(diǎn)點(diǎn)。

家長還是要從原因和孩子性格上著手，想對(duì)策，幫助孩子解決問題。人際交往能力，在社會(huì)工作中，是非常重要的一項(xiàng)能力，家長們一定要重視。在孩子還小的這個(gè)階段，父母多花一些心血和精力，會(huì)收到很好的效果。