看到孩子不聽話就想發火想必是很多家長都有的體會，很多時候孩子并不是故意惹家長生氣，他們也只是想做自己想做的事，而不巧惹到家長生氣，家長的負面情緒對孩子影響很大，家長最好學著控制自己。

看到孩子不聽話就想發火怎么辦

很多家長在說完孩子之后，雖然把自己的情緒發泄出去了，但對孩子造成了很大的心理傷害。當父母對孩子吼叫時，孩子會變得非常弱小，有的孩子會哭，有的孩子會撇嘴不高興。

等到你回過味來，哪怕是加倍細心哄著孩子，孩子的心理創傷已經造成了。當你下次再有吼叫的意思，孩子就會擔驚受怕。與其這樣，還不如剛開始就跟孩子細心交流。

當孩子把某件東西弄壞之后，問問他究竟是什么原因，雙方都了解后，自己也就沒有那么大的脾氣了。畢竟老發脾氣的女性，還可能變丑哦。

看到孩子不聽話就想發火，家長應該做的不是說他們打他們。既然是這樣的結果了，就要讓孩子徹底地知道錯在哪里了。首先你可以讓孩子有一些獨立思考的時間，讓他們自己找找錯誤的地方。

其次，孩子迷茫、手足無措的時候，父母可以提示他們，給孩子一個信息。最后孩子知道錯在哪里了，父母就告訴他們應該怎么做。

這樣一個思路，不僅可以撫平孩子的情緒，還可以讓父母的心情平穩一些，不至于讓自己發脾氣。

每個父母都希望自己的孩子成材，但每個孩子都需要成長的，生活中難免會做錯一些事情。如果孩子真做錯了，有的家長就會認為玉不琢不成器。

只有勤說著點孩子，以后才能成大器。但家長錯了，一味地說孩子還有可能起到反效果。而正確的方式則是，看到孩子不聽話就想發火時，家長要正確引導，讓孩子走出誤區，糾正錯誤的觀念，這才是父母應該想的辦法。

要知道，人在生氣的時候，接受信息的通道會變得狹窄，對信息的理解也會變得偏執；也就是說，不能很全面地對事實進行客觀的評價，對事情的解決并不能起到很好的幫助。所以，這個時候，“冷靜”是第一要素。

當情緒平靜下來后，就可以開始問孩子“剛才是怎么了”；這樣的問句帶有一定的中立性，而不是興師問罪，也能讓孩子感受到父母對自己的關心。切記不能一開口就是指責的話語，比如“你剛才為什么要這樣做”、“你怎么可以做出這樣的事情”、“媽媽平時都跟你說了多少遍了，你怎么還在做”等等諸如此類的話語。

不要一下子就給孩子的行為定性，而是要先聽聽孩子對這事是怎么說的，然后再給出自己的判斷。如果一開口就是責備的話，不僅不會解決問題，還會讓事情變得更加復雜，不利于問題的解決。