做作業自覺、專心、不拖拉是孩子學習成績優秀的基礎條件，如果你的孩子出現做作業不自覺不專心拖拉那么也就意味著孩子的學習已經或者正在處于退步的狀態。那么我們遇見孩子做作業不自覺不專心拖拉怎么辦呢？

孩子做作業不自覺不專心拖拉怎么辦

1、一次只做一件事，盡量減少科目間的反復切換。

很多時候，孩子寫作業都不太有章法，一會兒寫英語，一會兒寫語文，一會兒又回過頭來寫英語，這無形中增加了切換的頻率，也更容易分散注意力。

所以，在安排作業順序的時候，除了上面提到的先易后難的原則之外，建議盡量完成某一科的所有作業之后再做另一科。這樣有助于孩子對所學知識思考得更深入。

每次寫作業的學科順序也可以基本固定，比如孩子喜歡數學，就可以養成先做數學的習慣，做完之后再做下一科。確定學科的順序，可以形成一種慣性，讓孩子產生確定感和掌控感，所謂“習慣成自然”，慢慢地，孩子就能自然而然地去完成作業了。

2、讓孩子記錄自己一天所做的事情。

這也是培養孩子時間觀念的有效方法。孩子們的日常生活并不復雜，每天做的事情比較固定。通過記錄和觀察，他們能夠發現同一時段中事情的規律性，并按照這樣的先后順序執行新一天的程序，從而養成做事有條理的好習慣，建立良好的時間觀念，高效地完成學習任務。

3、在做作業這件事上讓孩子自己選擇。

孩子排斥寫作業時，家長可以這樣說：寶貝，你想先看動畫片還是先寫作業呢？孩子心里很清楚“寫作業”更重要，所以，為了讓家長看到自己很懂事，便乖乖的去寫作業了。

也可以說：寶貝，10點上床睡覺，現在還有兩個小時，你要記得完成老師布置的作業呦！對孩子完全放心，讓他自己選擇的同時也等于給他設置了任務，讓孩子在規定時間內自自由安排吧！

4、家長要適當的陪伴孩子。

孩子學習早期，學習的堅持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴對孩子是一種支持。不過，媽媽不要在旁邊盯著孩子的一舉一動，對孩子的學習指手畫腳。

而是最好在旁邊專心做自己的事情，給孩子樹立一個專心做事的榜樣，不要總對孩子說話，給孩子創造一個安靜的學習環境。