內(nèi)驅(qū)力是依賴于孩子自身的活力狀態(tài)和動力目標(biāo)所存在的，它雖然不常被家長們提起，但在孩子健康成長的過程中會發(fā)揮至關(guān)重要的作用。它值得大家在教育過程中被談?wù)摫恢匾?，而家長怎么引導(dǎo)孩子的內(nèi)驅(qū)力呢？

家長怎么引導(dǎo)孩子的內(nèi)驅(qū)力

1、制定目標(biāo)，產(chǎn)生動力

我們都知道孩子的無限可能是可以被開發(fā)出來的，那么他們的內(nèi)驅(qū)力也會是具有力量和潛能的。只不過有些孩子還沒有目標(biāo)，內(nèi)驅(qū)力自然很少了，而有目標(biāo)的人就會砥礪前行，為了到達(dá)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的彼岸而奮進(jìn)。

外驅(qū)力讓人爆發(fā)，內(nèi)驅(qū)力令人堅(jiān)持。身為父母的我們，要好好地引導(dǎo)孩子制定目標(biāo)，一旦確定了，就激發(fā)孩子努力地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有這樣，孩子才可以在遇到困難和挫折時(shí)，享受過程，堅(jiān)持下去。

2、養(yǎng)成習(xí)慣

怎么引導(dǎo)孩子的內(nèi)驅(qū)力是家長教育過程中普遍的問題，內(nèi)驅(qū)力的形成首先從行為習(xí)慣的建立開始。

通過建立每天的閱讀，思考等習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)活動成為孩子生活中自然而然的環(huán)節(jié)，是幫助其建立學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的第一步。讓孩子從學(xué)習(xí)活動中，既有能力的提升，又能感覺到學(xué)習(xí)的快樂，會為學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的建設(shè)提供很好的支持。

3、給孩子充分想象發(fā)展的空間

引導(dǎo)孩子的內(nèi)驅(qū)力的同時(shí)，家長們也要面對孩子無窮的好奇心。

當(dāng)孩子想要去探索世界的奧秘，思考世界的形成時(shí)，如果家長們只是一味的拒絕回答他們的問題，這樣的話就會讓他們失去探索世界的欲望與想法。所以面對孩子對事物的好奇時(shí)，家長們首先做到不回避，更不要敷衍了事。

這些都會對孩子們天真的好奇心造成一個(gè)巨大的打擊，因?yàn)樵诤⒆觽兛磥恚麄儾欢蛦栠@很正常，也是天性使然。

4、提升責(zé)任感

孩子缺乏內(nèi)驅(qū)力也會表現(xiàn)在孩子遇事沒有擔(dān)當(dāng)，沒有責(zé)任感之上。這些孩子做什么事都沒有動力，他們習(xí)慣于被動的等待安排，甚至在團(tuán)隊(duì)中能不出力就不出力，總是想著還會有其他人去做，自己只要享受結(jié)果就好。

所以引導(dǎo)孩子內(nèi)驅(qū)力必然要努力提升孩子的責(zé)任感。要求孩子做事有始有終。培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。鼓勵孩子勇敢承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)孩子犯錯的時(shí)候，要求孩子對自己的過失負(fù)責(zé)，有助于培養(yǎng)責(zé)任感，養(yǎng)成積極自律的觀念及習(xí)慣。

5、親子合作

作為父母，提升孩子的內(nèi)驅(qū)力的同時(shí)，我們應(yīng)該接納孩子的所有情緒，同時(shí)對孩子的行為進(jìn)行引導(dǎo)。當(dāng)我們能為孩子構(gòu)建起內(nèi)心的歸屬感的時(shí)候，孩子就有了發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)。

而這些，都需要在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的每一件具體的事情中實(shí)現(xiàn)，同時(shí)內(nèi)驅(qū)力的長久維持是依賴于親子共同的目標(biāo)與方向的，所以親子關(guān)系間的友好合作會促使孩子內(nèi)驅(qū)力快速提升。