在初中沉迷手機(jī)的孩子是很常見(jiàn)的，這就需要我們家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)控制玩手機(jī)的時(shí)間，只有這樣，孩子才不會(huì)陷入手機(jī)的困境之中，才能夠好好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么初二孩子怎樣控制玩手機(jī)呢？

初二孩子怎樣控制玩手機(jī)

1、讓孩子進(jìn)行自我管理

在初二孩子玩手機(jī)這件事情上，需要把制定規(guī)則的權(quán)利交給孩子，然后把監(jiān)督執(zhí)行留給自己。自我管理的感覺(jué)，是給予初二孩子一種自律的感覺(jué)，這種自由度是不一樣的。監(jiān)督執(zhí)行也是，父母需要去看到的一個(gè)邊界。

當(dāng)這些規(guī)則被制定出來(lái)之后，監(jiān)督孩子自始至終的執(zhí)行也是非常重要的。比如有的孩子說(shuō)每天做完作業(yè)，可以玩半個(gè)小時(shí)，這個(gè)規(guī)則需要讓孩子自己去制定，不然真的就會(huì)變成了父母的一種高壓政策。

2、給孩子設(shè)定玩手機(jī)的原則和規(guī)矩

我們家長(zhǎng)不阻止孩子在初二使用手機(jī)，并不代表說(shuō)可以毫無(wú)顧忌的把手機(jī)仍給孩子隨便玩，一些必要的原則和規(guī)矩也必不可少。

家長(zhǎng)要和孩子商量，并且訂立一些玩手機(jī)的規(guī)矩，盡量讓孩子遵守。比如說(shuō)每次玩手機(jī)的時(shí)間不能超過(guò)15分鐘，到時(shí)間必須得休息一會(huì)，還有就是每天玩手機(jī)的時(shí)間加起來(lái)不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，重心需要放在學(xué)習(xí)上的。

3、轉(zhuǎn)移孩子自己注意力

讓孩子在初二將求知欲引向正確的軌道。并且還有注意其興趣、愛(ài)好，讓他在課余參加興趣輔導(dǎo)班、帶著他參加體育活動(dòng)，讓他盡可能遠(yuǎn)離網(wǎng)友和網(wǎng)絡(luò)，把時(shí)間和精力逐漸轉(zhuǎn)移到積極健康的活動(dòng)中來(lái)。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

想好控制好玩手機(jī)，那就需要初二孩子能給自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，哪一個(gè)時(shí)間段需要完成哪些學(xué)習(xí)項(xiàng)目，越具體越好。制定好以后，直接按照步驟實(shí)施，還有就是學(xué)習(xí)的時(shí)候先拋棄雜念，這其中包括理想的目標(biāo)跟成果，專(zhuān)注于當(dāng)下即可。

5、灌輸思想、培養(yǎng)興趣

初二的孩子已經(jīng)有自己的認(rèn)知，也是讓孩子明白一些道理的最佳時(shí)候，家長(zhǎng)可以乘機(jī)給孩子灌輸一些沉迷手機(jī)有害的思想，讓孩子自己就能懂的控制自己玩手機(jī)，合理地玩手機(jī)。

此外，家長(zhǎng)還可以培養(yǎng)孩子的興趣，很多孩子經(jīng)常玩手機(jī)就是沒(méi)有感興趣的事情，所以家長(zhǎng)除了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力之外，還可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，不要等到孩子長(zhǎng)大之后都不知道自己喜歡啥，該干什么，在人生路上迷上方向。