這說明孩子還是有一些時(shí)間觀念的，他們知道自己遲到了是一件不正確的事，所以相對來說我們對孩子進(jìn)行這樣的教育會(huì)更簡單、方便，但即便是這樣我們也不能忽略對孩子的教育，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)對孩子的遲到行為進(jìn)行教育和引導(dǎo)，那么當(dāng)孩子遲到不敢去上學(xué)怎么辦呢？

孩子遲到不敢去上學(xué)怎么辦

1、制定計(jì)劃，遵照執(zhí)行

日常慣例表我們要和孩子一起制定，讓孩子們按照自己的慣例表執(zhí)行，而不是你告訴他該做什么。

注意全程要孩子主動(dòng)參與，提出自己的想法。不要想著去控制孩子。因?yàn)槿逃伤麉⑴c，他才會(huì)更愿意執(zhí)行，我們可以適當(dāng)提醒：“你慣例表的下一項(xiàng)是什么？你覺得還需要補(bǔ)充嗎？”

慣例表并不是一成不變的，我們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。比如時(shí)間間隔，做事的順序。直到它更適合孩子。

日常慣例表能讓孩子們認(rèn)知時(shí)間，并形成良好的作息規(guī)律，為今后時(shí)間管理打好基礎(chǔ)。

2、家長要正視孩子的遲到問題，不要給孩子的遲到的孩子找理由

有的時(shí)候，家長可能會(huì)出于對有些孩子經(jīng)常遲到，老師批評、同學(xué)提醒都不管用，而有些家長，出于對孩子的溺愛，甚至?xí)鲃?dòng)幫孩子找借口。

比如堵車了、表慢了，或鬧鐘沒響睡過頭了，總之是常問常有理。如果家長總是這樣，慢慢地，孩子就會(huì)把遲到當(dāng)成是理所當(dāng)然的事，更別提改正了。

3、周末、假期也要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間規(guī)劃

為什么很多孩子在周一早上“起床困難現(xiàn)象”尤為嚴(yán)重？就是因?yàn)榧议L在周末的時(shí)候放松對孩子的監(jiān)督，讓孩子晚上熬夜，早上賴床，到周一突然早起難以適應(yīng)，這樣養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣之后，孩子遲到不敢去上學(xué)的問題就不會(huì)出現(xiàn)了。

因此即使在周末、假期，也要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間規(guī)劃——可以讓孩子晚起，但一定要確保孩子早睡，以防讓孩子的生物鐘紊亂。

4、給孩子預(yù)留一點(diǎn)緩沖的時(shí)間

孩子如果有賴床的習(xí)慣，可以提前十分鐘喊孩子起床，不要該起床了才喊孩子起床，他再稍微一磨蹭，最后的結(jié)果還是遲到，甚至他會(huì)有不敢去學(xué)校的情況，早喊十分鐘，給孩子留一個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間。

在這段時(shí)間他可以進(jìn)行一下緩沖，這樣時(shí)間充足，即使他再磨蹭，也避免了遲到的問題。如果這樣又提醒了多次，他如果還是賴床的話，那就索性不喊孩子了，讓他自己承擔(dān)遲到的后果，這樣他就會(huì)記住教訓(xùn)了。

其實(shí)，關(guān)于孩子遲到不敢去上學(xué)怎么辦的問題，更重要的方式還是家長要給孩子建立良好的作息習(xí)慣，讓孩子不要因?yàn)槠鸫怖щy而遲到。我們把孩子賴床、磨蹭的習(xí)慣改正之后，相信對孩子的上學(xué)問題也會(huì)有很好的幫助。