都說初二是孩子學習的分水嶺階段，這個時間也是孩子出現(xiàn)厭學情緒的高發(fā)期，是因為孩子已經到了14、15歲，這個年紀的孩子已經進入了青春叛逆期階段，那么對于孩子初二輟學怎么辦呢？

孩子初二輟學怎么辦

好好問一下孩子不想上學的原因，每一個孩子不想上學原因都是不一樣的，有一些孩子抵抗壓力的能力也比較弱，受到一些挫折以后就會產生厭學情況，如果在學校里面受欺負，那么也會害怕上學，家長就應該好好解決。

融洽親子關系，讓孩子與家長重建互信。如果家長和孩子的關系重新回到了親密和諧的正常狀態(tài)，孩子會做出他的選擇。當然，選擇可能是孩子決定重回學校，自然皆大歡喜。

但也可能孩子決定真的從此就不上學了，也千萬不要把這看做失敗，因為如果孩子深思熟慮后決定了，那只能說他可能真的不適合這種學校教育。但孩子的課堂并不是只有一種模式，還有很多選擇，只要他愿意，無論學什么，何嘗不是在繼續(xù)他的學業(yè)？

要讓孩子知道讀書不是為了別人，是為了自己。家長或老師很多時候都會要求孩子學習拿多少多少分，如果拿不到就是丟家長或老師的臉。

這樣就會讓孩子錯以為，這是因為家長或者老師的臉面，才去讀書的，再加上大環(huán)境有些人說讀書沒用，不讀書也有出路，這顆不讀書的萌芽就在孩子的心里一直成長，當孩子學習跟不上了，以為自己不是學習這塊料，那么就會放棄了學習。

所以，家長要讓孩子意識到，學習不是為了別人，而是為了自己，這樣才能解決孩子不愛學習的根本問題。

孩子初二輟學的原因

1、成績差，跟不上老師的進度，對學習失去興趣

上了初中以后，學生之間的差距將一點一點地拉開。也許學生在小學的學習成績很好，但進入初中后，他們學習的科目會增加，適應能力好的學生，會很快的提高成績。適應能力不行的只能慢慢落后，甚至承受不住心理落差被淘汰。

2、學習不得要領

學習好不好，與一個人接受、消化知識的能力強弱有關，即聰明與否。其實，這僅是一個方面，學習有沒有方法、懂不懂要領也是非常關鍵的。

這方面的因素包含著許多東西，例如性格特點、左右腦的區(qū)別、父母干涉的技巧、孩子的興趣點、體質的差異性等。如果父母不知道孩子的特點和弱點，一味地強調學習，這時，學習就會成為一種壓力令孩子感到不舒服，如果干涉不當，孩子對學習的興趣也會漸漸喪失。