孩子在上課期間表現(xiàn)的區(qū)別是挺大的，有的孩子在上課易動、小動作多多；有的則是愛說話、不聽老師講課；還有的就是發(fā)呆、固定的盯一個位置等等，所以對于孩子上課總是亂動怎么辦呢？

孩子上課總是亂動怎么辦

1、正確引導(dǎo)，不打罵孩子

作為家長們要很理性地去看待孩子上課貪玩的行為，因為這一時期的孩子還正處于發(fā)育階段，好奇心是比較強的，是孩子的天性。針對這個問題，家長們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

2、家長要做好表率

家長要正確對待孩子好動的問題，可能因為受家長的影響，大人做什么，說什么，孩子就會模仿。所以家長們要做起表率，好的習(xí)慣、狀態(tài)都是可以影響孩子的，這樣就能讓孩子從貪玩的好奇心中轉(zhuǎn)移到集中注意力上面，隨后再轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上面。

3、訓(xùn)練孩子的注意力

為了避免上課總是亂動的情況，父母要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運動等。一開始時間控制在10分鐘左右，再逐漸加長時間。平時還可以多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學(xué)會在安靜的氛圍中集中注意力。

4、重視孩子寫作業(yè)時間

孩子在家寫作業(yè)時表現(xiàn)如何，課堂上也會有同樣的表現(xiàn)。如果孩子在家寫作業(yè)十分專注，不亂動、不分心，并且每天做完作業(yè)后再玩，這就說明孩子在課堂上也是這樣的。所以，在孩子寫作業(yè)時，父母要給孩子創(chuàng)造足夠安靜的環(huán)境，多加觀察孩子這段時間寫作業(yè)的表現(xiàn)。

5、提高閱讀能力

我們需要注重培養(yǎng)孩子的視覺學(xué)習(xí)能力，與孩子一起靜下來閱讀。幫助孩子集中注意力，在頭腦中形成所閱讀內(nèi)容的影像。若閱讀內(nèi)容本身富有動作情節(jié)，孩子大腦中容易產(chǎn)生生動的影像，從而更容易記憶。

面對上課總是亂動的孩子，我們要選擇生動一些的教育方式，還要注意學(xué)習(xí)時間不宜過長，要把時間控制在孩子可以很好的集中注意力的范圍內(nèi)。

6、在運動中培養(yǎng)專注力

對于上課總是亂動的孩子，就能在運動中培養(yǎng)專注力。運動比其他任何活動形式都重要，通過運動不但消耗了孩子的精力，也促進了運動能力發(fā)育，我跟孩子就經(jīng)常玩一種游戲，就是根據(jù)我的指令來跳圈：我喊紅色，他就跳進紅色的圈里，喊藍色，他就跳進藍色圈里。

同時還能根據(jù)孩子的反應(yīng)，變化自己的語速和指令的難易程度，因為這樣孩子就需要非常的專注才能完成這項運動。