每個(gè)孩子都是不同的，他們有著專屬于自己的情感個(gè)思想，他們的好奇心也是天生存在得，但當(dāng)我們得知自己得孩子不愛思考時(shí)，就要去培養(yǎng)孩子得獨(dú)立思考，調(diào)動(dòng)孩子的趣味，那么老師說(shuō)孩子不愛思考怎么回答呢？

老師說(shuō)孩子不愛思考怎么回答

謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心指正，我們作為家長(zhǎng)一定會(huì)好好配合教育孩子，幫助孩子修正不足，養(yǎng)成良好思考的習(xí)慣，我們也會(huì)配合老師引導(dǎo)孩子開動(dòng)腦筋，還望老師看看有什么好的方法能夠做到這一點(diǎn)。而且從現(xiàn)在開始，我們也不會(huì)再對(duì)孩子的生活指手畫腳，讓孩子自己去實(shí)踐，去經(jīng)歷。

孩子不愛思考怎么引導(dǎo)

1、尊重孩子的好奇心

好奇心是孩子與生俱來(lái)的可貴品質(zhì)。可以給孩子講授一些相關(guān)的知識(shí)，一些發(fā)明家的故事，引導(dǎo)孩子的興趣，鼓勵(lì)孩子的探索精神，這樣會(huì)使孩子開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，提高獨(dú)立思考的能力。

2、適當(dāng)?shù)淖鰝€(gè)“懶爸媽”

我們平時(shí)太習(xí)慣于照顧孩子，以至于常常忘記放手。慢慢地，當(dāng)孩子再遇上困難時(shí)，自己也不愿意思考，就指望父母的幫助。長(zhǎng)此以往就扼殺了孩子的思考能力，更談不上解決問題的能力了。

此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該讓自己的孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事或工作，這對(duì)他們心智與精神的成長(zhǎng)都有積極的作用。而且培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，這是我們家長(zhǎng)在教育過程中需要特別重視的部分。

3、對(duì)話引導(dǎo)孩子

如果孩子不愿意主動(dòng)思考，那么父母就要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的能力，這時(shí)可以通過和孩子進(jìn)行對(duì)話來(lái)實(shí)現(xiàn)。在生活中多向孩子拋出一些問題，比如問孩子是什么？為什么？怎么做？以此來(lái)要求孩子必須作出回應(yīng)。

當(dāng)然孩子的回答有對(duì)有錯(cuò)，父母盡量不要直接指出孩子的錯(cuò)誤，而是要循循善誘，盡量引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣才能讓孩子的自尊心不受傷害，而且這對(duì)于他們的思考是很有幫助的。

4、以閱讀引導(dǎo)孩子思考

父母可以選擇孩子感興趣的一些讀物，盡量抽時(shí)間陪孩子一起閱讀。針對(duì)孩子感興趣的地方進(jìn)行拓展和延伸，讓孩子增加閱讀自信心的同時(shí)思維也得到一定的拓寬，這樣孩子才更愿意去思考。

在孩子獨(dú)立思考的能力已經(jīng)形成之后，父母可以選擇適當(dāng)?shù)耐顺觯尯⒆訚u漸養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。這樣孩子就會(huì)漸漸愛上思考，在閱讀中也就更能得心用手。