在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷一個(gè)讓家長(zhǎng)非常難熬的一個(gè)階段，那就是青春叛逆期。在這個(gè)時(shí)期孩子的心理發(fā)生巨大的變化，情緒不穩(wěn)定，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況也是無(wú)從下手，不知道該如何應(yīng)對(duì)。那么有些家長(zhǎng)就會(huì)想孩子叛逆把他送到寄宿學(xué)校可以嗎？

孩子叛逆把他送到寄宿學(xué)校可以嗎

不建議家長(zhǎng)把孩子送到寄讀學(xué)校。孩子叛逆首先需要的就是家庭教育，因?yàn)榧议L(zhǎng)才是孩子最好的老師，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)幫要去正確的面對(duì)，而不是把教育孩子的找人推出去。家長(zhǎng)也是需要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)新的教育理念和知識(shí)，學(xué)習(xí)分析孩子的心理，找到符合孩子情況的最佳教育方式。

孩子叛逆把他送到寄宿的弊端

1、親子關(guān)系疏離

孩子在這個(gè)階段是最需要家長(zhǎng)的關(guān)懷，如果孩子遠(yuǎn)離了家人，沒有家長(zhǎng)的關(guān)懷，長(zhǎng)時(shí)間沒有和家長(zhǎng)見面，可能會(huì)有點(diǎn)疏離。尤其是一些年紀(jì)比較小的孩子，心靈比較脆弱，甚至?xí)裨辜议L(zhǎng)把他丟在寄宿學(xué)校，就會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)系差生矛盾。

2、沒有獨(dú)立空間

很多這種學(xué)校的宿舍，都是好幾個(gè)人住在一起的，而且也不允許孩子自己拉簾子隔開，在這種環(huán)境中能孩子就缺失了成長(zhǎng)所需要的獨(dú)立空間。

3、容易散漫

當(dāng)孩子離開了家長(zhǎng)的視線，可能會(huì)讓孩子放松怠慢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)可能會(huì)下降。而且在這種的集體環(huán)境中，都是一些身上多多少少會(huì)有一些壞習(xí)慣的孩子，萬(wàn)一孩子和這些不好的孩子交朋友，不僅沒有改善孩子的叛逆，而且會(huì)影響孩子良好的朋友圈。

孩子叛逆怎么相處

1、尊重

孩子叛逆時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，這個(gè)階段的孩子自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望得到自己的做主決定權(quán)。這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，和孩子平等相處，這樣才能避免孩子的叛逆行為。

2、鼓勵(lì)

家長(zhǎng)可以在日常生活中引導(dǎo)孩子做他們感興趣的事情，多多鼓勵(lì)，讓孩子的內(nèi)心感覺到自己是被認(rèn)可、被相信、被尊重的。

3、溝通

在孩子的教育中，家長(zhǎng)一定要多和孩子進(jìn)行溝通，讓全面的去了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，以及內(nèi)心的變化，不要對(duì)孩子控制或責(zé)罵教育。把孩子當(dāng)成大人來(lái)對(duì)待，這會(huì)讓孩子的內(nèi)心需求得到充分滿足，從而不會(huì)有過(guò)激的叛逆行為。